明確二輪復習與一輪復習的關(guān)系 項目 一輪復習 二輪復習 復習思路 按章節(jié)系統(tǒng)復習 按專題重點復習 知識目標 以教材基礎(chǔ)知識為主.形成知識結(jié)構(gòu) 注意提煉主干知識和關(guān)注知識結(jié)構(gòu)質(zhì)量.查缺補漏 技能訓練 單項技能和基礎(chǔ)技能為主 多項技能綜合運用 能力培養(yǎng) 單項能力和基礎(chǔ)能力為主 綜合能力為主 訓練安排 落實基礎(chǔ)知識為主.采用部分高考原題鞏固知識 知識遷移訓練.提供部分新題檢測能力.提升解題能力 一輪復習:①按部分.單元.課順序.知識點的縱橫聯(lián)系明顯不足. ②夯實基礎(chǔ).解決覆蓋知識點的問題. ③綜合訓練較少.有的是淺層次的.且不系統(tǒng). 二輪復習與一輪復習不能截然分割.二輪復習不是一輪的機械重復.也不是一輪復習的簡單壓縮.二輪復習是在一輪復習基礎(chǔ)上的“鞏固.完善.綜合.提高 . 二輪復習目標主要有三個層次:一是進一步鞏固.落實所學的基礎(chǔ)主干知識.甚至是對主干基礎(chǔ)知識進行查漏補缺,二是培養(yǎng)和訓練學生以某一主題為線索.對所學主干知識進行跨章節(jié)遷移.重組的能力,三是培養(yǎng).訓練學生根據(jù)所給情景.提取有效信息.運用所學知識.綜合分析.解決實際問題的思路和方法.提高學生綜合分析問題.解決問題的能力等. 二輪復習主要是以單元切塊復習為線.以高考考點復習為面.以學科能力提升為目的.綜合科目以學科內(nèi)專題訓練.綜合練習為主.以跨學科的綜合訓練為輔.通過復習使學生對知識進行系統(tǒng)的歸納.總結(jié).構(gòu)建起牢固的知識結(jié)構(gòu).完整的知識體系.穩(wěn)定的知識框架.明晰的知識網(wǎng)絡.使各部分知識有機結(jié)合起來.以達到提高學生綜合運用所學知識分析問題.解決問題的能力之目的.學科專題訓練是為了幫助學生提高怎樣對學科內(nèi)知識進行整合和怎樣使用本學科知識分析解決實際問題的能力,跨學科專題訓練是為了提高學生對不同學科知識進行整合和運用.培養(yǎng)學生運用不同學科的知識從不同的角度分析.論證.解決某一具體問題的能力. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

根據(jù)材料和圖表,結(jié)合所學知識,問答下列問題。

某地理興趣小組對某城市四個住宅小區(qū)的環(huán)境進行觀察測算,得到了白天(晴天)的溫升數(shù)據(jù)并繪制了圖甲、圖乙 (基準溫度取某日平均溫度)。

材料一:

幾種下墊面的吸收率

下墊面

道路(瀝青)

混凝土

土壤(黑土)

沙漠

吸收率

0.8-

0.95

0.65-

0.9

0.6-0.8

0.65-

0.8

0.6-

0.95

0.55-

0.85

0.74-

0.84

0.9-

0.97

注:下墊面不同,其熱容量也不同。在上表列舉的下墊面中,以水的熱容量最大,草地次之,其他相對較小。

 

材料二:

圖甲中小區(qū)1為風速較大的小區(qū);小區(qū)2為風速較小的小區(qū)。

 


                                     

 

 

 

 

圖甲

材料三:

圖乙中小區(qū)3為下墊面吸收率較高的小區(qū),平均吸收率為0.74;小區(qū)4為下墊面吸收率較低的小區(qū),平均吸收率為0.64。

 

 

 

 

 

 


圖乙

(1)根據(jù)材料二分析風速與熱島強度的關(guān)系與原因。

(2)根據(jù)材料一、三,分析下墊面的吸收率對小區(qū)溫升的影響及原因

(3)假如你是小區(qū)建,筑規(guī)劃和設計者,該小組研究成果對你有何啟發(fā)?                                                                                    

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根據(jù)材料和圖表,結(jié)合所學知識,問答下列問題。

某地理興趣小組對某城市四個住宅小區(qū)的環(huán)境進行觀察測算,得到了白天(晴天)的溫升數(shù)據(jù)并繪制了圖甲、圖乙 (基準溫度取某日平均溫度)。

材料一:

幾種下墊面的吸收率

下墊面

道路(瀝青)

混凝土

土壤(黑土)

沙漠

吸收率

0.8-

0.95

0.65-

0.9

0.6-0.8

0.65-

0.8

0.6-

0.95

0.55-

0.85

0.74-

0.84

0.9-

0.97

注:下墊面不同,其熱容量也不同。在上表列舉的下墊面中,以水的熱容量最大,草地次之,其他相對較小。

材料二:

圖甲中小區(qū)1為風速較大的小區(qū);小區(qū)2為風速較小的小區(qū)。

 


                                     

 

 

 

 

 

 

圖甲

材料三:

圖乙中小區(qū)3為下墊面吸收率較高的小區(qū),平均吸收率為0.74;小區(qū)4為下墊面吸收率較低的小區(qū),平均吸收率為0.64。

 

 

 

 

 

 

 

 

 


圖乙

(1)根據(jù)材料二分析風速與熱島強度的關(guān)系與原因。

(2)根據(jù)材料一、三,分析下墊面的吸收率對小區(qū)溫升的影響及原因

(3)假如你是小區(qū)建,筑規(guī)劃和設計者,該小組研究成果對你有何啟發(fā)?                                                                                    

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讀圖,完成下列要求。(10分)

(1)據(jù)圖說明一般情況下,人口自然增長率與預期壽命之間的關(guān)系                        

                                                    。(2分)

(2)指出不存在上述關(guān)系的一個國家:         。(2分)

(3)孟加拉的人口自然增長率為2.6%,如果該國的人口出生率為4.5%,計算其死亡率:                          。孟加拉的人口增長模式屬于                型。(4分)

(4)上述人口增長模式對孟加拉國的不利影響主要有哪些?(2分)

 

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讀圖,完成下列要求。(10分)

(1)據(jù)圖說明一般情況下,人口自然增長率與預期壽命之間的關(guān)系                        
                                            。(2分)
(2)指出不存在上述關(guān)系的一個國家:        。(2分)
(3)孟加拉的人口自然增長率為2.6%,如果該國的人口出生率為4.5%,計算其死亡率:                         。孟加拉的人口增長模式屬于               型。(4分)
(4)上述人口增長模式對孟加拉國的不利影響主要有哪些?(2分)

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【城鄉(xiāng)規(guī)劃】

閱讀材料,回答下列問題。(10分)

材料一:近年來,“攤大餅”、單中心的規(guī)劃格局使現(xiàn)代化的北京陷入了日趨嚴重的“大城市病”:交通擁堵、人口密集、文化遭到嚴重破壞。北京市明確了“兩軸—兩帶—多中心”城市空間發(fā)展新格局。

材料二:北京正確處理城市建設與古都風貌保護的關(guān)系,重點地保護一批中心城區(qū)“胡同—四合院”特有的傳統(tǒng)建筑風格。

 

(1)“攤大餅”“單中心”的城市格局按城市空間類型應屬于________型,“兩軸—兩岸—多中心”城市空間發(fā)展新格局應屬于________型或多核心的發(fā)展模式。(2分)

(2)東部發(fā)展帶未來重點發(fā)展的主要產(chǎn)業(yè)部門有        ,分析發(fā)展這些產(chǎn)業(yè)的有利條件。

          (5分)

(3)規(guī)劃中提出了要正確處理城市建設與古都風貌的關(guān)系,你認為對“胡同—四合院”特有的傳統(tǒng)建筑風格的改造應遵循什么原則?         (3分)

 

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