(2008 湖北 荊門)數(shù)學(xué)老師布置10道選擇題作為課堂練習(xí).科代表將全班同學(xué)的答題情況繪制成條形統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)圖中信息.全班每位同學(xué)答對(duì)題數(shù) 【查看更多】

 

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（2008•荊門）數(shù)學(xué)老師布置10道選擇題作為課堂練習(xí)，科代表將全班同學(xué)的答題情況繪制成條形統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)圖中信息，全班每位同學(xué)答對(duì)題數(shù)的中位數(shù)和眾數(shù)分別為    和    ．

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（2008•荊門）數(shù)學(xué)老師布置10道選擇題作為課堂練習(xí)，科代表將全班同學(xué)的答題情況繪制成條形統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)圖中信息，全班每位同學(xué)答對(duì)題數(shù)的中位數(shù)和眾數(shù)分別為    和    ．

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（2008•荊門）數(shù)學(xué)老師布置10道選擇題作為課堂練習(xí)，科代表將全班同學(xué)的答題情況繪制成條形統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)圖中信息，全班每位同學(xué)答對(duì)題數(shù)的中位數(shù)和眾數(shù)分別為    和    ．

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（2008•荊門）數(shù)學(xué)老師布置10道選擇題作為課堂練習(xí)，科代表將全班同學(xué)的答題情況繪制成條形統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)圖中信息，全班每位同學(xué)答對(duì)題數(shù)的中位數(shù)和眾數(shù)分別為    和    ．

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8、數(shù)學(xué)老師布置10道選擇題作為課堂練習(xí)，課代表將全班同學(xué)的答題情況繪制成條形統(tǒng)計(jì)圖（如圖），根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，全班同學(xué)總數(shù)及平均每位同學(xué)答對(duì)的題數(shù)分別為（　　）

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