閱讀下列各小題，根據(jù)括號(hào)內(nèi)的漢語提示，用句末括號(hào)內(nèi)的英語單詞完成句子，并將答案寫在答題卡上的相應(yīng)題號(hào)后。

1.Have you ever had a case ____________________________________ making a mistake? (accuse)

你有沒有過這樣的情況：有人因?yàn)槟惴噶隋e(cuò)誤而指責(zé)你？

2.It is David as well as his wife _______________________________ for their son’s bad performance at school. (blame)

David 和他的妻子應(yīng)該為他們的兒子在學(xué)校的不良表現(xiàn)而受到責(zé)備。

3.With _________________________, I am afraid I can’t go to the party tonight. (handle)[&X&X&K]

有這么多的問題要處理，我恐怕今天不能去參加晚會(huì)了。

4.Mr. Smith demanded that the problem worthy of attention__________________ at the meeting. (discuss)

史密斯先生要求在會(huì)上討論那個(gè)值得關(guān)注的問題。

5.Be careful! The machine starts ______________________________ the button. (instant)

小心點(diǎn)！你一按按鈕機(jī)器就啟動(dòng)了。

6.The fact __________________________________ four countries makes Mary surprised. (consist)

英國由四個(gè)國家組成的事實(shí)令Mary大吃一驚。

7. ___________________ strong sunlight for too long, his shoulders were badly sunburned. (expose)

長時(shí)間地暴露在強(qiáng)烈的陽光下，他的肩膀被嚴(yán)重地曬傷了。

8.Don’t worry! Mom _________________________________ a car to meet her at the airport. (arrange)

不要擔(dān)心！媽媽一定已經(jīng)安排車去機(jī)場接她了。

9.Only if people of all countries are united _________________________________ to environmental protection. (difference)

只有在所有國家的人民都聯(lián)合起來的條件下我們才能使環(huán)境保護(hù)有效果。

10.How can I believe! This is the third time that _____________________________ in a month. (fall)

真不敢相信！這已經(jīng)是他一個(gè)月內(nèi)第三次生病了。

進(jìn)入高中以來，同學(xué)們倍感學(xué)習(xí)任務(wù)重，壓力大。許多同學(xué)爭分奪秒甚至連課間十分鐘的休息時(shí)間也花在學(xué)習(xí)上。針對(duì)這一現(xiàn)象，請(qǐng)以A Ten-minute Break為題，寫一篇詞數(shù)為100左右的短文，短文的內(nèi)容必須包括以下幾點(diǎn)

1.十分鐘的課間休息是必要的

2.要注意休息的方式

3.我通常是怎樣利用這十分鐘的

  As students of Senior Middle school, we have to study from early morning till late evening.                                                                      

 
第二節(jié)   書面表達(dá)（滿分25分）
假定你是新華中學(xué)的李華，參加了學(xué)校組織的“中美青年交流項(xiàng)目”，你將接待一名美國中學(xué)生Jack。他將在你家生活一個(gè)月時(shí)間。請(qǐng)?jiān)贘ack到中國前給他寫一封信，信的具體內(nèi)容包括：
1．你的基本情況（年齡、性別、興趣等）
2．父母的情況（職業(yè)、性格等）
3．你的希望
4．其他
注意：
1．詞數(shù)100左右，信的開頭和格式已為你寫好。
2．可根據(jù)內(nèi)容要點(diǎn)適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。
3．參考詞匯：接待——host
Dear Jack,
My family and I feel excited at the news that you are going to stay with us for one month.
Yours,
Li Hua

進(jìn)入高中以來，同學(xué)們倍感學(xué)習(xí)任務(wù)重，壓力大。許多同學(xué)爭分奪秒甚至連課間十分鐘的休息時(shí)間也花在學(xué)習(xí)上。針對(duì)這一現(xiàn)象，請(qǐng)以A Ten-minute Break為題，寫一篇詞數(shù)為100左右的短文，短文的內(nèi)容必須包括以下幾點(diǎn)
1.十分鐘的課間休息是必要的
2.要注意休息的方式
3.我通常是怎樣利用這十分鐘的
  As students of Senior Middle school, we have to study from early morning till late evening.                                                                      
                                                                              

快餐現(xiàn)在在中國很流行，人們尤其兒童和青少年喜歡吃快餐�，F(xiàn)在你們班就快餐(Fast Food)展開了一場討論，有的贊成，有的反對(duì)，請(qǐng)你根據(jù)討論結(jié)果， 寫一篇短文，介紹討論情況并發(fā)表個(gè)人看法。 

注意：詞數(shù)100左右。(開頭不計(jì)入詞數(shù))

參考詞匯：  節(jié)約 save  纖維 fibre

開頭已寫好，請(qǐng)接著寫。

   Fast food is becoming more and more popular in China, especially among children and teenagers. Recently our class has held a discussion on fast food. Different students have different opinions.