小強同學在化學氧自救器的說明書中看到“人呼出氣體中的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑（超氧化鉀K02）接觸能產生氧氣”后，對自救器內發(fā)生的化學反應原理產生了探究欲望．在老師指導下，小強與同學們展開了以下兩個實驗探究活動，請你參
與．（信息：氫氧化鈉溶液與二氧化碳的反應原理和澄清的石灰水與二氧化碳的反應原理相似：含碳酸根的物質與稀鹽酸的反應原理和石灰石與稀鹽酸的反應原理相似．）
活動1：用下圖所示的由a、b、c、d組合成的成套裝置和有關藥品制取并收集氧氣
（1）用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳，則a裝置中發(fā)生反應的化學方程式為：______．
（2）用C裝置中的氫氧化鈉溶液吸收未與超氧化鉀反應的二氧化碳．請寫出氫氧化鈉
與二氧化碳反應的化學方程式______．
活動Ⅱ：探究二氧化碳與超氧化鉀反應除生成氧氣還生成什么其它物質？
【老師提示】二氧化碳與超氧化鉀反應的生成物只有氧氣和另一種化合物．
【作出猜想】二氧化碳與超氧化鉀反應生成的化合物到底是哪種物質？
小強作出了以下三種猜想：
①碳酸；    ②是氫氧化鉀；    ③是一種碳酸鹽．
通過對與反應物有關的元素組成的分析，小影同學認為猜想①和②一定是錯誤的，理
由是______．
【進行試驗】同學們通過以下實驗證小強同學的另一個猜想．

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
將二氧化碳與超氧化鉀反應后的固體_______．	____________________	猜想③是正確的，二氧化碳與超氧化鉀反應的化學方程式為___________．

【交流與討論1（1）老師指出：人呼出的氣體中含有的水分也能與超氧化鉀反應生成氧
氣．據此鑒定氧自救器藥罐中生氧劑超氧化鉀是否需要更換的簡便的化學方法可簡述：______．
（2）化學氧自救器能達到氧自救的目的，其化學反應原理可簡述為______．

（1）某化學小組用火柴、蠟燭、大理石、燒杯、酒精燈、坩堝鉗等實驗材料，探究物質燃燒的條件。
【提出問題]】物質燃燒需要什么條件?
【猜想]】 假設1：有可燃物 ， 假設2：溫度要達到著火點， 假設3：與空氣接觸。
【設計實驗】請在下表中根據假設，利用所給材料，設計完成探究實驗。

驗證	實 驗	對 比 實 驗
假設1		在空氣中點燃蠟燭，蠟燭燃燒
假設2		在空氣中點燃蠟燭，蠟燭燃燒
假設3	在空氣中點燃蠟燭，蠟燭燃燒

（2）根據燃燒的條件，請用下列選項填空：若用扇子扇爐火，爐火不會熄滅，且越扇越旺，原因是           （填序號）；用扇予扇然著的蠟燭，燭火立即熄滅，原因是               （填序號）。
A．可快速地提供燃燒所需的氧氣
B．空氣流動雖帶走熱量，但未使溫度降到著火點以下
C．主要是空氣流動帶走熱量，使溫度降到著火點以下