理由: [解析]本題考查擴展語句和語言的簡明.這種推薦詞是近年來比較流行的一種考題.考生要善于根據(jù)書名推斷出其主要內(nèi)容.然后用一句簡明的話進行推薦. [ 答案示例]我喜歡的書名: 理由:把祖國比喻為母親.給母親獻歌.表達(dá)了對祖國母親的深愛.直抒胸臆.情真意切. [答案示例二] 我喜歡的書名: 理由:山河是祖國的代表.歲月是祖國的歷程.歡樂頌是我們贊美祖國的共同心聲. 典題2．下圖有三個板塊.請先用一句話對三個板塊的內(nèi)容作整體概括.再各用一句話作分別概括. 整體概括: 分別概括:① ② ③ [解析]圖文轉(zhuǎn)換幾年沒有考過了.盡管各地的模擬試題經(jīng)常出現(xiàn).但本題讀圖沒有難度.只要對畫面的三個板塊上文字作概括.其實就是一個壓縮題.只不過把文字放到一張圖片上而已. [答案]整體概括:我省多方面加強維護農(nóng)民工權(quán)益工作. 分別概括:①清查農(nóng)民工工資支付問題.②擴大農(nóng)民工保險范圍.③關(guān)心農(nóng)民工子女教育. 典題3. 從下列材料中選取必要的信息.為“心理咨詢 下定義. ①心理咨詢是給咨詢對象以幫助.啟發(fā)和教育的活動 ②這種活動必須運用心理學(xué)的理論.只是和方法來妥善處理各種心理問題 ③這種活動通過言語.文字或其他信息傳播媒介來達(dá)到咨詢目的 答: [解析]本題考查考生擴展語句.壓縮語段的能力.“擴展語句 考查的是擴充.豐富語言信息的能力.擴展語句.就是將幾個詞語或者短句.古理地擴充為一個比較長的語句或者語段.這里要求考生根據(jù)試題的限制或暗示.展開聯(lián)想.添枝加葉.本道題考查提取有效信息并進行整合和變換句式的能力.既要求考生能夠從材料中選取必要的信息并進行整合.為“心理咨詢 下定義,同時.又要求考生利用一個長句對主體對象“心理咨詢 進行下定義.作答時.考生需要從三個短句中選擇一個句子來作為主體句.然后再抽取出其它兩句中的必要信息.將其作為主體句的句子成分.最終形成一個句子長.成分多的長句.">
壓縮語段: 此考點的考查方式較多.如概括主要內(nèi)容.擬寫一句話新聞或標(biāo)題.擬寫導(dǎo)語.給概念下定義等.這類試題一般與社會生活結(jié)合比較緊密.反映了學(xué)以致用的原則,另一方面.現(xiàn)代社會的信息量大.對信息準(zhǔn)確.全面的提取與概括更顯重要.在命題上.壓縮語段綜合考查了理解.分析.篩選.概括.語言表達(dá)等項能力.也有較好的區(qū)分度.是近年高考考查的一項重點.09年高考中.安徽卷18題16題第一問.浙江卷6題 典題1．為慶祝新中國成立60周年.學(xué)樣擬編輯出版詩歌征文集.現(xiàn)有兩個備選書名和.你喜歡哪一個?請寫下你喜歡的書名并說明理由. 我喜歡的書名:< > 理由: [解析]本題考查擴展語句和語言的簡明.這種推薦詞是近年來比較流行的一種考題.考生要善于根據(jù)書名推斷出其主要內(nèi)容.然后用一句簡明的話進行推薦. [ 答案示例]我喜歡的書名: 理由:把祖國比喻為母親.給母親獻歌.表達(dá)了對祖國母親的深愛.直抒胸臆.情真意切. [答案示例二] 我喜歡的書名: 理由:山河是祖國的代表.歲月是祖國的歷程.歡樂頌是我們贊美祖國的共同心聲. 典題2．下圖有三個板塊.請先用一句話對三個板塊的內(nèi)容作整體概括.再各用一句話作分別概括. 整體概括: 分別概括:① ② ③ [解析]圖文轉(zhuǎn)換幾年沒有考過了.盡管各地的模擬試題經(jīng)常出現(xiàn).但本題讀圖沒有難度.只要對畫面的三個板塊上文字作概括.其實就是一個壓縮題.只不過把文字放到一張圖片上而已. [答案]整體概括:我省多方面加強維護農(nóng)民工權(quán)益工作. 分別概括:①清查農(nóng)民工工資支付問題.②擴大農(nóng)民工保險范圍.③關(guān)心農(nóng)民工子女教育. 典題3. 從下列材料中選取必要的信息.為“心理咨詢 下定義. ①心理咨詢是給咨詢對象以幫助.啟發(fā)和教育的活動 ②這種活動必須運用心理學(xué)的理論.只是和方法來妥善處理各種心理問題 ③這種活動通過言語.文字或其他信息傳播媒介來達(dá)到咨詢目的 答: [解析]本題考查考生擴展語句.壓縮語段的能力.“擴展語句 考查的是擴充.豐富語言信息的能力.擴展語句.就是將幾個詞語或者短句.古理地擴充為一個比較長的語句或者語段.這里要求考生根據(jù)試題的限制或暗示.展開聯(lián)想.添枝加葉.本道題考查提取有效信息并進行整合和變換句式的能力.既要求考生能夠從材料中選取必要的信息并進行整合.為“心理咨詢 下定義,同時.又要求考生利用一個長句對主體對象“心理咨詢 進行下定義.作答時.考生需要從三個短句中選擇一個句子來作為主體句.然后再抽取出其它兩句中的必要信息.將其作為主體句的句子成分.最終形成一個句子長.成分多的長句. 【查看更多】

 

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