2.2教材實(shí)驗(yàn)細(xì)化和定位.通過(guò)調(diào)查報(bào)告分析.課題組一線教師結(jié)合自己的教學(xué)情況.按分工對(duì)教材各模塊的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行細(xì)化和定位.把現(xiàn)有教材的實(shí)驗(yàn)定化為教師演示實(shí)驗(yàn).學(xué)生分組實(shí)驗(yàn).自主實(shí)驗(yàn)和家庭實(shí)驗(yàn).再通過(guò)自己的教學(xué)體會(huì).課題組成員進(jìn)行交流討論.再實(shí)踐.盡量使定位更準(zhǔn)確.更有利于教學(xué). 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某中學(xué)化學(xué)興趣小組對(duì)乙醇的分子結(jié)構(gòu)進(jìn)行探究,
其過(guò)程如下:
猜想一:乙醇結(jié)構(gòu)是CH3CH2OH
猜想二:乙醇結(jié)構(gòu)是CH3OCH3
制定并實(shí)施方案:按右圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,測(cè)定乙醇與鈉反應(yīng)(放熱)生成氫氣的體積,并據(jù)此計(jì)算乙醇分子中能與金屬鈉反應(yīng)的氫原子的數(shù)目.
試回答下列問(wèn)題:
(1)指出實(shí)驗(yàn)裝置中的錯(cuò)誤
廣口瓶中進(jìn)氣導(dǎo)管不應(yīng)插入水中,排水導(dǎo)管應(yīng)插到廣口瓶底部
廣口瓶中進(jìn)氣導(dǎo)管不應(yīng)插入水中,排水導(dǎo)管應(yīng)插到廣口瓶底部

(2)如果實(shí)驗(yàn)裝置和操作正確,且結(jié)論符合猜想一,則參加反應(yīng)的乙醇的物質(zhì)的量與產(chǎn)生氫氣的物質(zhì)的量之比可能為:
1:0.5; 1:1.5;1:1; 1:2.5;1:2; 1:3
1:0.5; 1:1.5;1:1; 1:2.5;1:2; 1:3

(3)如果實(shí)驗(yàn)裝置和操作正確,且結(jié)論符合猜想二,則參加反應(yīng)的乙醇的物質(zhì)的量與產(chǎn)生氫氣的物質(zhì)的量之比可能為:
1:3
1:3

(4)如果實(shí)驗(yàn)裝置正確,實(shí)驗(yàn)結(jié)果為2.3g乙醇與足量金屬鈉反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生了標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氫氣約0.56L,則乙醇的結(jié)構(gòu)應(yīng)為
CH3CH2OH
CH3CH2OH
,理由是
1mol乙醇中只有1mol活潑H
1mol乙醇中只有1mol活潑H

(5)該實(shí)驗(yàn)獲得成功的關(guān)鍵,除了需要糾正圖中的裝置錯(cuò)誤以外,還需注意下列問(wèn)題中的
①②③④⑤
①②③④⑤
(用序號(hào)填寫).
①裝置的氣密性良好;②實(shí)驗(yàn)開始前準(zhǔn)確測(cè)定乙醇的量;③鈉足量;④廣口瓶中水的體積大于560mL;⑤氫氣的體積測(cè)算準(zhǔn)確.

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某實(shí)驗(yàn)小組為確定過(guò)氧化氫分解的最佳催化條件,用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),反應(yīng)物用量和反應(yīng)停止的時(shí)間數(shù)據(jù)如下:
MnO2
H2O2時(shí)間
0.1g 0.3g 0.5g
10mL 1.5% 223s 67s 56s
10mL 3.0% 308s 109s 98s
10mL 4.5% 395s 149s 116s
分析表中數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:
(1)相同濃度的過(guò)氧化氫的分解速率隨著二氧化錳用量的增加而
加快
加快

(2)從實(shí)驗(yàn)效果和“綠色化學(xué)”的角度考慮,雙氧水的濃度相同時(shí),加入
0.3
0.3
g的二氧化錳為較佳選擇.
(3)該小組的某同學(xué)分析上述數(shù)據(jù)后認(rèn)為:“當(dāng)用相同質(zhì)量的二氧化錳時(shí),雙氧水的濃度越小,所需要的時(shí)間就越少,亦即其反應(yīng)速率越快”的結(jié)論,你認(rèn)為是否正確
不正確
不正確
;理由是
從表中數(shù)據(jù)可知,相同體積3.0%的雙氧水中的溶質(zhì)含量是1.5%的雙氧水中溶質(zhì)含量的二倍,但反應(yīng)的時(shí)間卻比其反應(yīng)時(shí)間的二倍小得多,由反應(yīng)速率計(jì)算公式(v=
△c
△t
)可得出,此實(shí)驗(yàn)條件下雙氧水的濃度越大分解速率越快.
從表中數(shù)據(jù)可知,相同體積3.0%的雙氧水中的溶質(zhì)含量是1.5%的雙氧水中溶質(zhì)含量的二倍,但反應(yīng)的時(shí)間卻比其反應(yīng)時(shí)間的二倍小得多,由反應(yīng)速率計(jì)算公式(v=
△c
△t
)可得出,此實(shí)驗(yàn)條件下雙氧水的濃度越大分解速率越快.

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精英家教網(wǎng)某化學(xué)反應(yīng)2A(g)B (g)+D(g)在不同條件下進(jìn)行,B、D的起始濃度為0,把反應(yīng)物A的濃度(mol/L)隨反應(yīng)時(shí)間(min)的變化情況如下表所示.

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

時(shí)間
濃度
溫度/℃
0 10 20 30 40 50 60
1 800 1.0 0.80 0.67 0.57 0.50 0.50 0.50
2 800 1.0 0.60 0.50 0.50 0.50 0.50 0.50
3 820 1.0 0.40 0.25 0.20 0.20 0.20 0.20
4 760 1.0
根據(jù)上述數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:
(1)與實(shí)驗(yàn)1相比,實(shí)驗(yàn)2的反應(yīng)速率更快,其原因可能是
 

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3的數(shù)據(jù)分析升溫對(duì)該反應(yīng)的影響,寫出兩條結(jié)論:①
 

 

(3)實(shí)驗(yàn)4只改變溫度,其它條件不變.請(qǐng)?jiān)诖痤}卡的相應(yīng)位置畫出實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)4的“反應(yīng)物A濃度-時(shí)間”關(guān)系曲線.

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Ⅰ.某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組開展“不同條件對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率影響的探究”課題,選用4mL 0.01mol?L-1KMnO4溶液與2mL 0.1mol?L-1 H2C2O4溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),改變條件如下:
組別 10%硫酸的體積(mL) 溫度/℃ 其他物質(zhì)
2mL 20
2mL 20 10滴飽和MnSO4溶液
2mL 30
1mL 20 1mL蒸餾水
(1)如果研究催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響,使用實(shí)驗(yàn)
(用I~I(xiàn)V表示,下同);如果研究溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響,使用實(shí)驗(yàn)

(2)對(duì)比實(shí)驗(yàn)I和IV,可以研究
硫酸的濃度或氫離子濃度
硫酸的濃度或氫離子濃度
對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響,實(shí)驗(yàn)IV中加入1mL蒸餾水的目的是
確保①和④組對(duì)比實(shí)驗(yàn)中c(KMnO4)、c(H2C2O4)濃度不變或確保溶液總體積不變
確保①和④組對(duì)比實(shí)驗(yàn)中c(KMnO4)、c(H2C2O4)濃度不變或確保溶液總體積不變

Ⅱ.該小組查閱資料得知:C2O42-+MnO4-+H+→CO2↑+Mn2++H2O(未配平),欲利用該反應(yīng)測(cè)定某草酸鈉(Na2C2O4)樣品中草酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).該小組稱量1.34g草酸鈉樣品溶于稀硫酸中,然后用0.200mol?L-1的酸性高錳酸鉀溶液進(jìn)行滴定(其中的雜質(zhì)不跟高錳酸鉀和稀硫酸反應(yīng)).
(1)滴定前是否要滴加指示劑?
(填“是”或“否”),請(qǐng)說(shuō)明理由
KMnO4溶液呈紫紅色,達(dá)滴定終點(diǎn)紫色不再褪去
KMnO4溶液呈紫紅色,達(dá)滴定終點(diǎn)紫色不再褪去

(2)滴定時(shí)用
b
b
(填a或b)滴定管盛裝KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液.
(3)達(dá)到終點(diǎn)時(shí)消耗了15.00mL的高錳酸鉀溶液,樣品中草酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
75%
75%

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(8分)草酸與高錳酸鉀在酸性條件下能夠發(fā)生如下反應(yīng):
MnO4- + H 2C2O4 + H+ ——Mn2++ CO2↑+ H2O(未配平)
用4 mL 0.001 mol/L KMnO4溶液與2 mL 0.01 mol/L H 2C2O4溶液,研究不同條件對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響。改變的條件如下:

組別
10%硫酸體積/mL
溫度/℃
其他物質(zhì)
I
2 mL
20
 
II
2 mL
20
10滴飽和MnSO4溶液
III
2 mL
30
 
IV
1 mL
20
1 mL蒸餾水
(1)如果研究催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響,使用實(shí)驗(yàn)    和    (用I~IV表示,下同);如果研究溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響,使用實(shí)驗(yàn)       。
(2)對(duì)比實(shí)驗(yàn)I和IV,可以研究                       對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響,實(shí)驗(yàn)IV中加入1 mL蒸餾水的目的是                   

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