石灰石樣品的質量為12.0 g 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

石灰石是我市主要礦產之一,小江同學為了尋找純度超過85%的石灰石,對一樣品進行了如下定量實驗。

實驗步驟

①稱取燒杯的質量

②將適量鹽酸加入燒杯中并稱重

③稱取少量石灰石樣品加入燒杯中,使之與過量稀鹽酸反應

④待反應完全后,稱重

實驗圖示

實驗數(shù)據(jù)

燒杯的質量為50.0 g

燒杯和鹽酸的質量為100.0 g

石灰石樣品的質量為12.0 g

燒杯和其中混合物的質量為107.6 g

試通過分析計算:

(1)該實驗中生成的二氧化碳的質量是多少克?

(2)該石灰石樣品的純度是否符合要求?(假設石灰石樣品中的雜質不與鹽酸反應也不溶于水)

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為了檢測石灰石樣品中碳酸鈣的含量,甲、乙、丙、丁四位同學分別用質量分數(shù)相同的鹽酸與樣品充分反應進行實驗測定.已知,樣品中的雜質不溶于水,且不與鹽酸反應.測得數(shù)據(jù)如下表:
  甲   乙   丙   丁
  所取石灰石樣品質量/g   10.0   10.0   10.0   10.0
  加入鹽酸的質量/g   20.0   30.0   45.0   50.0
  剩余固體的質量/g   6.0   4.0   2.0   2.0
請回答:
(1)樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)是
 
;
(2)10.0g樣品與45.0g鹽酸充分反應后,鹽酸是否還有剩余
 
(填“是”或“否”);
(3)10.0g樣品與足量稀鹽酸反應后可產生二氧化碳多少克?(寫出計算過程,計算結果精確到0.1g)
(可能用到的相對原子質量:H-1  C-12  O-16  Cl-35.5   Ca-40)

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為了檢測石灰石樣品中碳酸鈣的含量,甲、乙、丙、丁四位同學分別用質量分數(shù)相同的鹽酸與樣品充分反應進行實驗測定.已知,樣品中的雜質不溶于水,且不與鹽酸反應.測得數(shù)據(jù)如下表:
 甲 乙 丙 丁
 所取石灰石樣品質量/g 10.0 10.0 10.0 10.0
 加入鹽酸的質量/g 20.0 30.0 45.0 50.0
 剩余固體的質量/g 6.0 4.0 2.0 2.0
請回答:
(1)樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)是______;
(2)10.0g樣品與45.0g鹽酸充分反應后,鹽酸是否還有剩余______(填“是”或“否”);
(3)10.0g樣品與足量稀鹽酸反應后可產生二氧化碳多少克?(寫出計算過程,計算結果精確到0.1g)
(可能用到的相對原子質量:H-1 C-12 O-16 Cl-35.5  Ca-40)

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為了檢測石灰石樣品中碳酸鈣的含量,甲、乙、丙、丁四位同學分別用質量分數(shù)相同的鹽酸與樣品充分反應進行實驗測定.已知,樣品中的雜質不溶于水,且不與鹽酸反應.測得數(shù)據(jù)如下表:
  甲  乙  丙  丁
  所取石灰石樣品質量/g  10.0  10.0  10.0  10.0
  加入鹽酸的質量/g  20.0  30.0  45.0  50.0
  剩余固體的質量/g  6.0  4.0  2.0  2.0
請回答:
(1)樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)是______;
(2)10.0g樣品與45.0g鹽酸充分反應后,鹽酸是否還有剩余______(填“是”或“否”);
(3)10.0g樣品與足量稀鹽酸反應后可產生二氧化碳多少克?(寫出計算過程,計算結果精確到0.1g)
(可能用到的相對原子質量:H-1  C-12  O-16  Cl-35.5   Ca-40)

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某同學為了測定石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù),取相等質量(12.0g)的五份樣品分別和稀鹽酸反應,其實驗數(shù)據(jù)記錄如下表.(雜質既不溶于水也不跟酸反應)(不考慮二氧化碳在水中的溶解)

鹽酸的質量(g) 10 20 40 60 80
二氧化碳的質量(g) 0.88 1.76 3.52 4.4 X
通過對數(shù)據(jù)的分析和比較,回答下列有關問題:
(1)該實驗的化學原理
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
.(用化學方程式表示)
(2)X的數(shù)值為
4.4
4.4

(3)稀鹽酸的質量分數(shù)為
14.6%
14.6%
.(精確到一位小數(shù))
(4)石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)是
83.3%
83.3%
.(精確到一位小數(shù))
(5)請在圖中畫出在12.0g樣品中加稀鹽酸的質量與產生氣體質量變化關系的示意圖.

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選擇題部分

每題2分,共60分。

題號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

C

D

D

D

C

D

C

B

B

A

題號

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

答案

C

B

B

C

D

C

A

C

C

D

題號

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

答案

B

D

B

C

B

C

C

A

B

C

 

非選擇題部分

一、填空題

1.橡皮筋拉長的長度;速度   2.蒸發(fā);重力   3.硬度   4.不可;電  5.增大;減小

二、簡答與實驗題

6.方法1:調整臺燈的方位;改變光的反射方向

方法2:在玻璃上墊較粗糙的紙或布;讓臺燈射到紙或布上的光發(fā)生漫反射

(方法2分,原理1分)

7.⑴選擇任一主題(1分);

⑵選探究主題A,探究實驗器材選①②③④⑦(或①②③⑤⑦或①②③⑥⑦);選探究主題B,探究實驗器材選②③④⑤⑥⑦;選探究主題C,探究實驗器材選②③⑦⑧(1分)

⑶以選擇主題A為例。主要步驟:用線拴住金屬塊掛在彈簧測力計下,將金屬塊分別浸沒于水中不同深度,用刻度尺測出三次深度值,(1分)并同時記下相應的測力計示數(shù)。(1分)

8.⑴燒杯放在天平右盤,砝碼放在左盤;燒杯放在天平左盤,砝碼放在右盤

⑵(m1-m2)/V  每小題2分

9.⑴圖略

⑵滑動變阻器的阻值沒有調到最大

⑶1.14

⑷測量小燈泡在不同電壓時的功率(或小燈泡在不同亮度時的功率)

⑸溫度                          每小題各1分

三、計算題

10.⑴                                    2分

⑵W=Fs=Gh=500N×10m=5000J        2分

                                    2分

11.⑴由P=UI得              1分

I=                              2分

⑵同時使用的用電器總功率不能過大   2分

化學部分

一、填空與簡答題(每空1分,共20分)

1.SO42-  ­ C(+4)  碳酸氫鈉  硫酸亞鐵

2.CH4+2O2CO2+2H2O;硫化氫;空氣(或氧氣)

3.66.7%

4.(1) 固體碘和碘蒸氣都是由相同的分子構成的;(2)該處的鐵不僅與水接觸,同時也與空氣接觸;(3)BaCO3+2HCl===BaCl2+CO2↑+H2O

5.(1)氨氣(極)易溶于水;氨氣的密度比空氣。话睔鈺退l(fā)生化學反應,反應后的溶液顯堿性;(2)收集到的氣體更純。

6.(1)10 g;(2)低于30℃;(3)冬天氣溫低,碳酸鈉因溶解度減小而結晶析出。

7.加入肥皂水,產生泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;配制溶液。

二、實驗探究題(6分)

8.H2O不能使酚酞溶液變紅;Na不能使酚酞溶液變紅;成立;將實驗①省略;實驗②中氯化鈉溶液不會使酚酞溶液變紅,已經(jīng)說明了H2O不能使酚酞溶液變色;變紅色。

三、計算題(6分)

9.(1)根據(jù)質量守恒定律得:m(CO2)=(100.0 g+12.0 g)-107.6 g=4.4 g  …(2分)

(2)設12.0 g石灰石樣品中含CaCO3質量為x

          CaCO3+2HCl===CaCl2+CO2↑+H2O …………………………………(1分)

100                                                            44

x                  4.4 g

x==10.0 g    ………          ………………………………(1分)

該石灰石樣品的純度為:       100%=83.3%(或83%) …………………(1分)

因83.3%<85%,所以該石灰石樣品的純度不符合要求。  ……………………(1分)

 

生物部分

一、非選擇題(本大題共5小題,每空1分,共22分)

1.(6分)(1)帶土移栽(或者去掉部分枝葉等)(2)疏松的土壤充滿空氣,有利于根的呼吸作用 (3)多澆水  (4)提高光照強度(或者提高大棚內二氧化碳的濃度或者加大晝夜溫差等) (5)低溫、干燥(或者通風等)(6)少用農藥,采用生物防治(或者少用或不用化肥,多施農家肥等)

2. (4分)(1)肉類    (2)貧血     (3)供能(或者能源)    (4)C

3.(5分)⑴ A  ⑵近   O  ⑶C→D→E→F ⑷切斷傳播途徑

4.(3分)(1)成對   (2)75  (3)親緣關系近的人,遺傳基因相近,假設父母的基因型都為Aa,就可能出現(xiàn)基因型為aa的患病子女(意思對即可)

5.(4分)(1)分解者  (2)空氣 (3)將同等干燥茶葉分成兩等份,并將一份用水濕潤,將兩份茶葉置于相同的適宜的環(huán)境中,觀察比較霉菌的生長和繁殖情況(2分)。

 


同步練習冊答案