2.通過模仿.操作.探索.經(jīng)歷通過設(shè)計程序框圖表達解決問題闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柣鎴eГ閸ゅ嫰鏌涢锝嗙缁炬儳顭烽弻鏇熺箾閻愵剚鐝旂紒鐐劤閻忔繈鍩為幋锔藉亹鐎规洖娴傞弳锟犳⒑閹肩偛鈧洟鎮ц箛娑樼疅闁归棿鐒﹂崑瀣煕椤愶絿绠橀柣鐔村姂濮婅櫣绱掑Ο铏圭懆闂佽绻戝畝鍛婁繆閻㈢ǹ绀嬫い鏍ㄦ皑椤斿﹪姊虹憴鍕剹闁搞劑浜跺顐c偅閸愨晝鍘介柟鍏肩暘閸ㄥ宕弻銉︾厵闁告垯鍊栫€氾拷查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

從2003年開始,我國就通過實行高校自主招生探索人才選拔制度改革,允許部分高校拿出一定比例的招生名額,選拔哪些有特殊才能的學生.某學生參加一個高校的自主招生考試,考試分筆試和面試兩個環(huán)節(jié),筆試有A,B兩個題目,該學生答對A,B兩題的概率分別為
1
2
,
1
3
,兩題全部答對方可進入面試.面試要回答甲、乙兩個問題,該學生答對兩個問題的概率均為
1
2
,至少答對一題即可被錄取.(假設(shè)每個環(huán)節(jié)的每個問題回答正確與否是相對獨立的).
(I)求該學生被學校錄取的概率;?
(II)設(shè)該學生答對題目的個數(shù)為ξ,求ξ的分布列和數(shù)學期望.?

查看答案和解析>>

(本小題滿分12分)從2003年開始,我國就通過實施高校自主招生探索人才選拔制度改革,允許部分高校拿出一定比例的招生名額,選拔那些有特殊才能的學生。某學生參加一個高校的自主招生考試,考試分筆試和面試兩個環(huán)節(jié),筆試有A、B兩個題目,該學生答對A、B兩題的概率分別為、,兩題全部答對方可進入面試。面試要回答甲、乙兩個問題,該學生答對這兩個問題的概率均為,至少答對一題即可被錄取。(假設(shè)每個環(huán)節(jié)的每個問題回答正確與否是相對獨立的)

(I)求該學生被學校錄取的概率;

(II)設(shè)該學生答對題目的個數(shù)為ξ,求ξ的分布列和數(shù)學期望。

 

查看答案和解析>>

從2003年開始,我國就通過實行高校自主招生探索人才選拔制度改革,允許部分高校拿出一定比例的招生名額,選拔哪些有特殊才能的學生.某學生參加一個高校的自主招生考試,考試分筆試和面試兩個環(huán)節(jié),筆試有A,B兩個題目,該學生答對A,B兩題的概率分別為數(shù)學公式,兩題全部答對方可進入面試.面試要回答甲、乙兩個問題,該學生答對兩個問題的概率均為數(shù)學公式,至少答對一題即可被錄�。ḿ僭O(shè)每個環(huán)節(jié)的每個問題回答正確與否是相對獨立的).
(I)求該學生被學校錄取的概率;?
(II)設(shè)該學生答對題目的個數(shù)為ξ,求ξ的分布列和數(shù)學期望.?

查看答案和解析>>

從2003年開始,我國就通過實行高校自主招生探索人才選拔制度改革,允許部分高校拿出一定比例的招生名額,選拔哪些有特殊才能的學生.某學生參加一個高校的自主招生考試,考試分筆試和面試兩個環(huán)節(jié),筆試有A,B兩個題目,該學生答對A,B兩題的概率分別為,兩題全部答對方可進入面試.面試要回答甲、乙兩個問題,該學生答對兩個問題的概率均為,至少答對一題即可被錄�。ḿ僭O(shè)每個環(huán)節(jié)的每個問題回答正確與否是相對獨立的).
(I)求該學生被學校錄取的概率;?
(II)設(shè)該學生答對題目的個數(shù)為ξ,求ξ的分布列和數(shù)學期望.?

查看答案和解析>>

某校設(shè)計了一個試驗過關(guān)能力比賽的方案,規(guī)定:考生從6道備選題中一次性隨機抽取3題,且分別按照題目要求獨立完成,至少正確完成其中2題的才能過關(guān),已知6道備選題中考生甲有4題能正確完成,2題不能完成;考生乙每題正確完成的概率都是
23
,且每題正確完成與否互不影響.
(1)分別寫出甲、乙兩考生正確完成題數(shù)的概率分布列,并計算數(shù)學期望;
(2)試用統(tǒng)計知識分析比較兩考生,誰的實驗操作能力穩(wěn)定性強,通過的可能性大?

查看答案和解析>>


同步練習冊答案
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柣鎴eГ閸ゅ嫰鏌ら崫銉︽毄濞寸姵鑹鹃埞鎴炲箠闁稿﹥顨嗛幈銊р偓闈涙啞瀹曞弶鎱ㄥ璇蹭壕闂佺粯渚楅崰娑氱不濞戞ǚ妲堟繛鍡樺姈椤忕喖姊绘担鑺ョ《闁革綇绠撻獮蹇涙晸閿燂拷 闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻鐔兼⒒鐎靛壊妲紒鐐礃椤曆囧煘閹达附鍋愰柛娆忣槹閹瑧绱撴担鍝勵€岄柛銊ョ埣瀵濡搁埡鍌氫簽闂佺ǹ鏈粙鎴︻敂閿燂拷