23.如圖7所示電路中.小燈泡L上標有“8V 3.2W 字樣. 滑動變阻器的最大阻值為40Ω.R1的阻值為18Ω.求: (1)小燈泡L的電阻. (2)S.S1.S2均閉合時.電壓表的示數(shù)為9V.求電源電壓及 電阻R1上消耗的電功率. (3)斷開S1.S2.閉合S.若接入電路中的電壓表的量程改為0~3V.電流表的量程為0~0.6A.為了保證兩表均不超過量程.且小燈泡兩端的電壓不超過其額定電壓.滑動變阻器的阻值變化范圍為多少? 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

在“測量小燈泡的電阻”的實驗中,電源電壓為3V,小燈光的額定電壓為2.5V,阻值為10Ω左右,滑動變阻器上標有“20Ω,1A”字樣.

(1)如圖19甲所示是實驗電路圖,圖上的圓圈表示電表 ,請在圓圈內(nèi)填入相應的字母.

(2)如圖19乙所示是同學根據(jù)圖19甲尚未完成的實物圖,請你用筆畫線代替導線幫他將電路圖連接完整.

(3)連接電路時,應將開關__________,經(jīng)檢查電路連接無誤,閉合開關做實驗前,應先將滑動變阻器連入電路的阻值調(diào)到__________,目的是____________________________________

(4)閉合開關S后發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),而電流表無示數(shù),可能是以下________(填代號)原因造成的.

  A.燈泡L短路             B.燈泡L斷路

  C.滑動變阻器某處開路     D.開關S接觸不良

(5)某實驗小組通過改變燈泡兩端的電壓,進行了三次測量,部分記錄如表一所示. 若電壓表示數(shù)為2.50V時,電流表的指針位置如圖19丙所示,請你填寫表格中的兩個空格.

表一

實驗次數(shù)

1

2

3

電壓/V

1.00

1.70

2.50

電流/A

0.14

0.22

電阻/Ω

7.1

7.7

(6)老師看了該小組的記錄,提示說:你們注意到三次測量的電阻相差較大這個現(xiàn)象嗎?通過交流,其他小組也都有類似現(xiàn)象:燈泡電阻隨電壓增大、亮度增強而增大. 經(jīng)討論,同學們認識到:實驗有誤差是肯定的,但這個現(xiàn)象不能單純用誤差來解釋.因為:如果是誤差,那么三次測得的電阻值應該相差__________(選填“較大”或“較小”),并具有_________(選填“逐次增大”“逐次減小”或“時大時小”)的特點. 后來,同學們注意到燈泡發(fā)熱發(fā)光的特殊性,認為燈泡的電阻可能與_________有關,并通過查閱課本得到了證實.

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用伏安法測小燈泡L的電阻.

(1)實驗原理是
歐姆定律
歐姆定律

(2)在方框內(nèi)畫出實驗電路圖.
(3)如圖為小葉尚未完成的實物連線圖.請將電壓表接入電路.
(4)在開關閉合前,如圖中滑動變阻器的滑片應置于
端(填“左”或“右”).
(5)小葉檢查電路連接正確無誤,但是用開關“試觸”時,發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表都沒有示數(shù).于是她準備用電壓表來查找故障.她先把電壓表拆下來,然后將電壓表的負接線柱接在電源負極,將電壓表的正接線柱分別接電路中的A、B、C、D、E、F、G、H各接線柱,電壓表的示數(shù)情況如表1所示.若電路中只有一處故障,從表中的數(shù)據(jù)可以準確判斷出,在電路的
B、C
B、C
兩點之間出現(xiàn)了
斷路
斷路
故障.
表1
導線接觸接線柱 A B C D E F G H
電壓表示數(shù)(V) 3 3 0 0 0 0 0 0
(6)表2為小華做這個實驗時記錄的數(shù)據(jù),小葉指出他的表格設計有不妥之處.不妥之處是
求燈泡電阻的平均值
求燈泡電阻的平均值

表2
實驗序號 1 2 3 4 5 6 7
電壓U/V 1.1 1.7 1.9 2.3 2.5 2.7 2.9
電流I/A 0.20 0.24 0.25 0.28 0.29 0.30 0.31
電阻R/Ω 5.5 7.1 7.6 8.2 8.6 9.0 9.4
燈泡電阻平均值
R/Ω
 7.9
(7)如果小燈泡上標有“2.5V”的字,樣小華測出其正常工作時的電阻為
8.6
8.6
Ω.
(8)某次測量時電流表、電壓表的示數(shù)如圖所示,此時加在小燈泡兩端的電壓為
1.5
1.5
V;通過小燈泡的電流為
0.2
0.2
A;小燈泡消耗的實際功率為
0.3
0.3
W.

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用伏安法測小燈泡L的電阻.
(1)實驗原理是
R=
U
I
R=
U
I

(2)在圖1方框內(nèi)畫出實驗電路圖.
(3)圖2為小葉尚未完成的實物圖.請將電壓表接入電路.
(4)在開關閉合前,圖2中滑動變阻器的滑片應置于
端(填“左”或“右”).
(5)小葉檢查電路連接正確無誤,但是用開關“試觸”時,發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表都沒有示數(shù).于是她準備用電壓表來查找故障.她先把電壓表拆下來,然后將電壓表的負接線柱接在電源負極,將電壓表的正接線柱分別接電路中的A、B、C、D、E、F、G、H各接線柱,電壓表的示數(shù)情況如表1所示.若電路中只有一處故障,從表中的數(shù)據(jù)
表1
導線接觸接線柱 A B C D E F G H
電壓表示數(shù)(V) 3 3 0 0 0 0 0 0
可以準確判斷出,在電路的
BC
BC
兩點之間出現(xiàn)了
斷路
斷路
故障.
(6)表2為小華做這個實驗時記錄的數(shù)據(jù),小葉指出他的表格設計有不妥之處.不妥之處是
設計了燈泡的電阻平均值一欄
設計了燈泡的電阻平均值一欄

表2
實驗序號 1 2 3 4 5 6 7
電壓U/V 1.1 1.7 1.9 2.3 2.5 2.7 2.9
電流I/A 0.20 0.24 0.25 0.28 0.29 0.30 0.31
電阻R/W 5.5 7.1 7.6 8.2 8.6 9.0 9.4
燈泡電阻平均值R/W 7.9
(7)如果小燈泡上標有“2.5V”的字樣,小華測出其正常工作時的電阻為
8.6
8.6
Ω.
(8)某次測量時電流表、電壓表的示數(shù)如圖所示,通過小燈泡的電流為
0.22
0.22
A;此時加在小燈泡兩端的電壓為
1.5
1.5
V.

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用伏安法測小燈泡L的電阻.

(1)實驗原理是______.
(2)在方框內(nèi)畫出實驗電路圖.
(3)如圖為小葉尚未完成的實物連線圖.請將電壓表接入電路.
(4)在開關閉合前,如圖中滑動變阻器的滑片應置于______端(填“左”或“右”).
(5)小葉檢查電路連接正確無誤,但是用開關“試觸”時,發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表都沒有示數(shù).于是她準備用電壓表來查找故障.她先把電壓表拆下來,然后將電壓表的負接線柱接在電源負極,將電壓表的正接線柱分別接電路中的A、B、C、D、E、F、G、H各接線柱,電壓表的示數(shù)情況如表1所示.若電路中只有一處故障,從表中的數(shù)據(jù)可以準確判斷出,在電路的______兩點之間出現(xiàn)了______故障.
表1
導線接觸接線柱ABCDEFGH
電壓表示數(shù)(V)33000000
(6)表2為小華做這個實驗時記錄的數(shù)據(jù),小葉指出他的表格設計有不妥之處.不妥之處是______.
表2
實驗序號1234567
電壓U/V1.11.71.92.32.52.72.9
電流I/A0.200.240.250.280.290.300.31
電阻R/Ω5.57.17.68.28.69.09.4
燈泡電阻平均值
R/Ω
7.9
(7)如果小燈泡上標有“2.5V”的字,樣小華測出其正常工作時的電阻為______Ω.
(8)某次測量時電流表、電壓表的示數(shù)如圖所示,此時加在小燈泡兩端的電壓為______V;通過小燈泡的電流為______A;小燈泡消耗的實際功率為______W.

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用伏安法測小燈泡L的電阻.
(1)實驗原理是_________.
(2)在方框內(nèi)畫出實驗電路圖.
(3)如圖為小葉尚未完成的實物連線圖.請將電壓表接入電路.
(4)在開關閉合前,如圖中滑動變阻器的滑片應置于_________端(填“左”或“右”).
(5)小葉檢查電路連接正確無誤,但是用開關“試觸”時,發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表都沒有示數(shù).于是她準備用電壓表來查找故障.她先把電壓表拆下來,然后將電壓表的負接線柱接在電源負極,將電壓表的正接線柱分別接電路中的A、B、C、D、E、F、G、H各接線柱,電壓表的示數(shù)情況如表1所示.若電路中只有一處故障,從表中的數(shù)據(jù)可以準確判斷出,在電路的_________兩點之間出現(xiàn)了_________故障.
(6)表2為小華做這個實驗時記錄的數(shù)據(jù),小葉指出他的表格設計有不妥之處.不妥之處是_________.
(7)如果小燈泡上標有“2.5V”的字,樣小華測出其正常工作時的電阻為_________Ω.
(8)某次測量時電流表、電壓表的示數(shù)如圖所示,此時加在小燈泡兩端的電壓為_________ V;通過小燈泡的電流為_________A;小燈泡消耗的實際功率為_________W.

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