細胞內有氧呼吸第二階段為丙酮酸的分解。為探究該反應發(fā)生的場所，甲、乙二人分別做了如下實驗：　　　 　　　　　　　　　　
　 甲：步驟一：用胰蛋白酶處理新鮮肝臟，使其分散成為單個細胞。
　 步驟二：用含C₆H₁₂0₆的完全營養(yǎng)液培養(yǎng)肝細胞一段時間。
　 步驟三：采用正確方法，離心得到細胞質基質與線粒體基質，分別裝在標號為l、2的兩支試管中。
　 步驟四：取新配制的澄清石灰水兩滴，分別滴入兩支試管內。
現(xiàn)象：1、2兩支試管均變渾濁。
　 結論：丙酮酸的分解既發(fā)生在細胞質基質中，又發(fā)生在線粒體基質中。
　 乙：第一步同甲步驟一，第二步同甲步驟三，第三步待續(xù)。
　 請回答下列問題：
　 （1）實驗完成后，老師指出甲同學的實驗結果是錯誤的。請分析其結果出錯的原因_________________________________。
　 （2）現(xiàn)給你如下試劑：丙酮酸及完全營養(yǎng)液（不含糖），清水，吸管若干，新配制的澄清石灰水，請繼續(xù)乙的實驗，探究丙酮酸水解發(fā)生的場所。
　 步驟三：取等量且少量的試管1和試管2中的溶液分別置于編號為A．B的兩支試管內，再取等量的丙酮酸及完全營養(yǎng)液（不含糖）分別加入A．B兩支試管內。
　 步驟四：
　 預測實驗現(xiàn)象及結論：
　 現(xiàn)象：A試管出現(xiàn)渾濁，B試管不出現(xiàn)渾濁。
　 結論：____________________________________________。
　 ②現(xiàn)象：__________________________________________。
　 結論：____________________________________________。
　 ③現(xiàn)象：A．B兩支試管都出現(xiàn)渾濁。
　 結論：丙酮酸的分解既發(fā)生在細胞質基質中，又發(fā)生在線粒體基質中。

細胞內有氧呼吸第二階段為丙酮酸的分解。為探究該反應發(fā)生的場所，甲、乙二人分別做了如下實驗：　　　 　　　　　　　　　　
　 甲：步驟一：用胰蛋白酶處理新鮮肝臟，使其分散成為單個細胞。
　 步驟二：用含C₆H₁₂0₆的完全營養(yǎng)液培養(yǎng)肝細胞一段時間。
　 步驟三：采用正確方法，離心得到細胞質基質與線粒體基質，分別裝在標號為l、2的兩支試管中。
　 步驟四：取新配制的澄清石灰水兩滴，分別滴入兩支試管內。
現(xiàn)象：1、2兩支試管均變渾濁。
　 結論：丙酮酸的分解既發(fā)生在細胞質基質中，又發(fā)生在線粒體基質中。
　 乙：第一步同甲步驟一，第二步同甲步驟三，第三步待續(xù)。
　 請回答下列問題：
　 （1）實驗完成后，老師指出甲同學的實驗結果是錯誤的。請分析其結果出錯的原因_________________________________。
　 （2）現(xiàn)給你如下試劑：丙酮酸及完全營養(yǎng)液（不含糖），清水，吸管若干，新配制的澄清石灰水，請繼續(xù)乙的實驗，探究丙酮酸水解發(fā)生的場所。
　 步驟三：取等量且少量的試管1和試管2中的溶液分別置于編號為A．B的兩支試管內，再取等量的丙酮酸及完全營養(yǎng)液（不含糖）分別加入A．B兩支試管內。
　 步驟四：
　 預測實驗現(xiàn)象及結論：
　 現(xiàn)象：A試管出現(xiàn)渾濁，B試管不出現(xiàn)渾濁。
　 結論：____________________________________________。
　 ②現(xiàn)象：__________________________________________。
　 結論：____________________________________________。
　 ③現(xiàn)象：A．B兩支試管都出現(xiàn)渾濁。
　 結論：丙酮酸的分解既發(fā)生在細胞質基質中，又發(fā)生在線粒體基質中。

細胞內有氧呼吸第二階段為丙酮酸的分解。為探究該反應發(fā)生的場所，甲、乙二人分別做了如下實驗：

甲：步驟一：用胰蛋白酶處理新鮮肝臟，使其分散成為單個細胞。

步驟二：用含C₆H₁₂O₆的完全營養(yǎng)液培養(yǎng)肝細胞一段時間。

步驟三：采用正常方法，離心得到細胞質基質與線粒體基質，分別裝在標號為1、2的兩支試管中。

步驟四：取新配制的澄清石灰水兩滴，分別滴入兩支試管內。

現(xiàn)象：1、2兩支試管均變渾濁。

結論：丙酮酸的分解既發(fā)生在細胞質基質中，又發(fā)生在線粒體基質中。

乙：第一步同甲步驟一，第二步同甲步驟三，第三步待續(xù)。

請回答下列問題：

(1)實驗完成后，老師指出甲同學的實驗結果是錯誤的。請分析其結果出錯的原因________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)現(xiàn)給你如下試劑：丙酮酸及安全營養(yǎng)液(不含糖)，清水，吸管若干，新配制的澄清石灰水，請繼續(xù)乙的實驗，探究丙酮酸水解發(fā)生的場所。

步驟三：取等量且少量的試管1和試管2中的溶液分別置于編號為A、B的兩支試管內，再取等量的丙酮酸及完全營養(yǎng)液(不含糖)分別加入A、B兩支試管內。

步驟四：__________________________________________________________。

預測實驗現(xiàn)象及結論：

現(xiàn)象：A試管出現(xiàn)渾濁，B試管不出現(xiàn)渾濁。

結論：________________________________________________________________________。

②現(xiàn)象：_______________________________________________________________。

結論：_________________________________________________________________。

③現(xiàn)象：A、B兩支試管都出現(xiàn)渾濁。

結論：丙酮酸的分解既發(fā)生在細胞質基質中，又發(fā)生在線粒體基質中。

細胞內有氧呼吸第二階段為丙酮酸的分解，其反應式為：

為探究該反應發(fā)生的場所，甲、乙二人分別做了如下實驗：

甲：步驟一：用某種物質處理新鮮肝臟，使其分散成為單個細胞。

步驟二：用含C₆H₁₂O₆的完全營養(yǎng)液培養(yǎng)肝細胞一段時間。

步驟三：離心得到細胞質基質及線粒體基質，分裝在標號為1、2的兩支試管中。

步驟四：取新配制的澄清石灰水適量，分別滴入兩支試管內。

現(xiàn)  象：1、2兩支試管均變渾濁。

結  論：丙酮酸的分解既發(fā)生在細胞質基質中，又發(fā)生在線粒體基質中。

乙：第一步同甲步驟一，第二步同甲步驟三，第三步待續(xù)。第四步同甲步驟四

請回答下列問題:

（1）甲方法步驟一中的處理劑為 ___          ____。

（2）實驗完成后，老師指出甲同學的實驗結果是錯誤的。請分析其結果出錯的原因：                                        

                                                          __。

（3）現(xiàn)給你如下試劑：丙酮酸及完全營養(yǎng)液（不含糖），清水，吸管若干，新配制的澄清石灰水。請繼續(xù)乙的實驗，探究丙酮酸水解發(fā)生的場所。

步驟三：________________________________________   ________      ____。

預測實驗現(xiàn)象及結論：

①現(xiàn)象：_________                              _______  __     ______。

結論：______  _________________                               _____。

②現(xiàn)象：________________                                          ___。 

結論：______  _________________                               _____。

③現(xiàn)象：_________                              _______  __     ______。

結論：______  _________________                               _____。