32. 2 (2)CO2 + Ca(OH)2 ==== CaCO3↓ + H2O 驗證CO2 與Ca(OH)2能發(fā)生反應 (3)關閉K時.B中的溶液無明顯變化.通入的CO2氣體體積遠大于A中溶液的體積. 說明CO2和NaOH發(fā)生了反應. (空答.錯答.漏答均為0分,答案正確為2分) 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

二氧化碳是一種奇妙的氣體,在實驗室可以很方便的制。
步驟一:選取藥品與反應裝置.實驗室經常選用稀鹽酸和
碳酸鈣
碳酸鈣
(填藥品名稱)作為反應物制取二氧化碳氣體,發(fā)生反應的化學方程式為:
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
.發(fā)生裝置除了選擇B以外,還可選用圖1中的C、D、E或F.裝置E或F相對于裝置C在操作方面的優(yōu)勢為:
可以控制反應的發(fā)生與停止
可以控制反應的發(fā)生與停止

步驟二:檢查裝置氣密性.若選擇B作為氣體的發(fā)生裝置,組裝好儀器后,將導管末端浸末在水中,用手握住試管,發(fā)現導管口
有氣泡冒出
有氣泡冒出
,則氣密性良好.
步驟三:反應并收集氣體.在小試管中,用排水法和向上排空氣法各收集一試管二氧化碳.用排水法收集二氧化碳,圖2裝置正確的是
B
B
,判斷氣體已集滿的現象是:
當有氣泡從水中冒出
當有氣泡從水中冒出

用向上排空氣法收集二氧化碳(裝置如圖3),可將燃著的小木條放在
集氣瓶口
集氣瓶口
來驗滿.
步驟四:檢驗二氧化碳氣體.
(1)向兩根收集好二氧化碳的試管中,均注入約占試管三分之一體積的澄清石灰水,旋緊膠塞,同時用力上、下振蕩,小明同學觀察到兩根試管中的液體都變渾濁,且用排水法收集的試管中更渾濁,說明用
排水法
排水法
收集的氣體純度更高,發(fā)生的反應用化學方程式表示是:
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

(2)排水法比排空氣法收集的氣體更純的原因是:
C
C

A.排水法收集時,導管口一有氣泡就開始收集氣體
B.排空氣法收集,驗滿時當燃著的木條熄滅,說明二氧化碳的濃度較大,并不代表是純凈的二氧化碳氣體
C.氣態(tài)分子間隔大,運動速度快,不同氣體分子更易混合,不易分離,二氧化碳很難將空氣排干凈
D.排空氣法收集的氣體中,會混有少量的氯化氫氣體(從鹽酸中揮發(fā)出來的)

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堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物,是實驗室常用的干燥劑。相關信息如下圖所示。同學們?yōu)榇_認一瓶久置的“堿石灰”(可能已部分變質或全部變質)樣品的成分,進行如下探究。

[提出問題]實驗室中久置的堿石灰樣品的成分是什么?

[進行猜想] 久置的堿石灰樣品中可能含有CaO、NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2、CaCO3等成分。用化學方程式表示樣品中含有Ca(OH)2或Na2CO3可能含有的原因           (寫一個)

[探究過程]

試回答下列問題:

(1)操作①的名稱是       ,溶液C中一定含       離子。

(2)溶液A中加入CaCl2溶液后產生固體,說明樣品中一定含有            ,反應的方程式為        。

(3)向溶液A中加入CaCl2溶液后,證明CaCl2溶液過量的方法是        

[實驗結論]

依據上述實驗操作過程及現象,綜合對濾液和固體成分的探究,下列對樣品成分的分析正確的是       (填序號)

①樣品中一定含NaOH        ②樣品中一定含Na2CO3       ③樣品中含NaOH、CaO中的一種或兩種

 [拓展延伸]

為測定實驗室中一瓶變質的燒堿中NaOH的含量,某同學取適量的燒堿樣品,溶于一定量的水得到200g溶液;再加入200g稀硫酸(足量)充分攪拌到不再放出氣泡為止,稱量溶液為395.6g。請分析計算:

(1)反應產生的CO2的質量為        g。

(2)若所取燒堿樣品為50.0g,則樣品中NaOH的質量分數是多少?(寫出計算過程)

       

(3)用同濃度的硫酸,分別與未變質、部分變質、或全部變質(雜質都是Na2CO3)的燒堿樣品反應,需要硫酸的質量都相等。從鈉元素質量守恒的角度解釋其原因是:         。

【解析】[進行猜想]生成氫氧化鈣的方程式為CaO+H2O═Ca(OH)生成碳酸鈉的方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

[探究過程]

(1)將固液分離的操作為過濾,酚酞變紅了,說明溶液顯堿性,故溶液中一定含有OH

(2)能與氯化鈣反應的是碳酸鈉,其反應方程式為Na2CO3+CaCl2═2NaCl+CaCO3

(3)可以取溶液C于試管中滴加碳酸鈉溶液,有白色沉淀生成,則說明CaCl2溶液已過量

[實驗結論]因為加水后燒杯壁變熱說明樣品中含有氫氧化鈉或者是氧化鈣,或者是二者都有,加入氯化鈣生成白色沉淀說明樣品中一定含有碳酸鈉,綜合以上分析,故選②③

[拓展延伸]

(1)根據質量守恒定律可求出反應產生的CO2的質量為200g+200g-395.6g=4.4g

(2)根據二氧化碳的質量為4.4克就可以計算了,根據化學反應方程式計算,即可得出樣品中碳酸鈉的質量,繼而得出原樣品中氫氧化鈉的質量,具體步驟見答案。

(3)氫氧化鈉和碳酸鈉都是每46g鈉元素生成142g硫酸鈉,消耗98g硫酸

 

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堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物,是實驗室常用的干燥劑。相關信息如下圖所示。同學們?yōu)榇_認一瓶久置的“堿石灰”(可能已部分變質或全部變質)樣品的成分,進行如下探究。

[提出問題]實驗室中久置的堿石灰樣品的成分是什么?

[進行猜想] 久置的堿石灰樣品中可能含有CaO、NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2、CaCO3等成分。用化學方程式表示樣品中含有Ca(OH)2或Na2CO3可能含有的原因           (寫一個)

[探究過程]

試回答下列問題:

(1)操作①的名稱是       ,溶液C中一定含       離子。

(2)溶液A中加入CaCl2溶液后產生固體,說明樣品中一定含有            ,反應的方程式為        。

(3)向溶液A中加入CaCl2溶液后,證明CaCl2溶液過量的方法是        。

[實驗結論]

依據上述實驗操作過程及現象,綜合對濾液和固體成分的探究,下列對樣品成分的分析正確的是       (填序號)

①樣品中一定含NaOH        ②樣品中一定含Na2CO3       ③樣品中含NaOH、CaO中的一種或兩種

 [拓展延伸]

為測定實驗室中一瓶變質的燒堿中NaOH的含量,某同學取適量的燒堿樣品,溶于一定量的水得到200g溶液;再加入200g稀硫酸(足量)充分攪拌到不再放出氣泡為止,稱量溶液為395.6g。請分析計算:

(1)反應產生的CO2的質量為        g。

(2)若所取燒堿樣品為50.0g,則樣品中NaOH的質量分數是多少?(寫出計算過程)

       

(3)用同濃度的硫酸,分別與未變質、部分變質、或全部變質(雜質都是Na2CO3)的燒堿樣品反應,需要硫酸的質量都相等。從鈉元素質量守恒的角度解釋其原因是:         。

【解析】[進行猜想]生成氫氧化鈣的方程式為CaO+H2O═Ca(OH)生成碳酸鈉的方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

[探究過程]

(1)將固液分離的操作為過濾,酚酞變紅了,說明溶液顯堿性,故溶液中一定含有OH

(2)能與氯化鈣反應的是碳酸鈉,其反應方程式為Na2CO3+CaCl2═2NaCl+CaCO3

(3)可以取溶液C于試管中滴加碳酸鈉溶液,有白色沉淀生成,則說明CaCl2溶液已過量

[實驗結論]因為加水后燒杯壁變熱說明樣品中含有氫氧化鈉或者是氧化鈣,或者是二者都有,加入氯化鈣生成白色沉淀說明樣品中一定含有碳酸鈉,綜合以上分析,故選②③

[拓展延伸]

(1)根據質量守恒定律可求出反應產生的CO2的質量為200g+200g-395.6g=4.4g

(2)根據二氧化碳的質量為4.4克就可以計算了,根據化學反應方程式計算,即可得出樣品中碳酸鈉的質量,繼而得出原樣品中氫氧化鈉的質量,具體步驟見答案。

(3)氫氧化鈉和碳酸鈉都是每46g鈉元素生成142g硫酸鈉,消耗98g硫酸

 

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暴露在空氣中氫氧化鈉溶液容易變質,發(fā)生反應的化學方程式為:
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

檢驗已經變質的方法有:
(1)往待檢溶液滴加
稀鹽酸(或稀HCl)
稀鹽酸(或稀HCl)
(酸)溶液,觀察到的現象是
產生氣泡
產生氣泡
;
(2)往待檢溶液滴加
氫氧化鈣
氫氧化鈣
(堿)溶液,觀察到的現象是
有白色沉淀生成
有白色沉淀生成
;反應的化學方程式為
Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH

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14、現有鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣三瓶遺失標簽的溶液,為了鑒別這些溶被,將它們編號為A、B、C,并分別取樣按下圖所示的兩個步驟進行實驗.觀察到以下現象:

(1)寫出試劑①的名稱
酚酞
,寫出溶液中溶質的化學式:A
Ca(OH)2
 B
HCl

(2)步驟ll中有白色沉淀生成,其反應的化學方程式:
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

本實驗若將步驟I與步驟Ⅱ顛倒.
(填“能”或“不能”)達到實驗的目的.
(3)如果只用一種試劑來鑒別三種溶液.可選用的試劑是
Na2CO3溶液

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