題目列表(包括答案和解析)
前幾天,一些同學(xué)就英語(yǔ)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀進(jìn)行了一次討論。發(fā)現(xiàn)有如下問(wèn)題:
1. 對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒(méi)有興趣;2. 記憶單詞有困難; 3. 怕出錯(cuò),不敢參與小組討論;
4. 閱讀中不知如何處理生詞;5. 寫(xiě)作中……
假如你是方華,在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中也遇到了一些類似的問(wèn)題,你以郵件的形式向英語(yǔ)報(bào)社
的編輯(Bob)咨詢,希望得到幫助。
要求:
1. 提出三個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題;
2. 可以參考以上提示,也可以根據(jù)自己實(shí)際適當(dāng)發(fā)揮;
3. 中心突出,語(yǔ)意連貫,層次清晰.書(shū)寫(xiě)規(guī)范;
4. 不少于100字,
5. 開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Bob,
I’m very pleased to write to you, I know you’re an expert in English learning.
Yours,
Fang Hua
前幾天,一些同學(xué)就英語(yǔ)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀進(jìn)行了一次討論。發(fā)現(xiàn)有如下問(wèn)題:
1. 對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒(méi)有興趣;2. 記憶單詞有困難; 3. 怕出錯(cuò),不敢參與小組討論;
4. 閱讀中不知如何處理生詞;5. 寫(xiě)作中……
假如你是方華,在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中也遇到了一些類似的問(wèn)題,你以郵件的形式向英語(yǔ)報(bào)社
的編輯(Bob)咨詢,希望得到幫助。
要求:
1. 提出三個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題;
2. 可以參考以上提示,也可以根據(jù)自己實(shí)際適當(dāng)發(fā)揮;
3. 中心突出,語(yǔ)意連貫,層次清晰.書(shū)寫(xiě)規(guī)范;
4. 不少于100字,
5. 開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Bob,
I’m very pleased to write to you, I know you’re an expert in English learning.
Yours,
Fang Hua
前幾天,一些同學(xué)就英語(yǔ)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀進(jìn)行了一次討論。發(fā)現(xiàn)有如下問(wèn)題:
1. 對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒(méi)有興趣;2. 記憶單詞有困難; 3. 怕出錯(cuò),不敢參與小組討論;
4. 閱讀中不知如何處理生詞;5. 寫(xiě)作中……
假如你是方華,在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中也遇到了一些類似的問(wèn)題,你以郵件的形式向英語(yǔ)報(bào)社
的編輯(Bob)咨詢,希望得到幫助。
要求:
1. 提出三個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題;
2. 可以參考以上提示,也可以根據(jù)自己實(shí)際適當(dāng)發(fā)揮;
3. 中心突出,語(yǔ)意連貫,層次清晰.書(shū)寫(xiě)規(guī)范;
4. 不少于100字,
5. 開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Bob,
I’m very pleased to write to you, I know you’re an expert in English learning. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours,
Fang Hua
第二節(jié) 書(shū)面表達(dá)(滿分35分)
你校同學(xué)進(jìn)行了一場(chǎng)有關(guān)英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試的討論。討論的主題是:英語(yǔ)測(cè)試中的聽(tīng)力部分該不該取消?請(qǐng)你根據(jù)下表中的提示寫(xiě)一篇短文,介紹討論的情況。
一些同學(xué)認(rèn)為 | 另一些同學(xué)認(rèn)為 |
A.不應(yīng)該取消; B.聽(tīng)是語(yǔ)言的四項(xiàng)基本技能之一;不能忽視; C.聽(tīng)是獲取信息的重要途徑之一; D.國(guó)際合作日益增多,聽(tīng)、說(shuō)能力應(yīng)加強(qiáng)。 | A.應(yīng)該取消; B.考試中各地收聽(tīng)效果好壞不一,不公平; C.英語(yǔ)教師和語(yǔ)音設(shè)備城鄉(xiāng)差異過(guò)大; D.今后并非人人都要與外國(guó)人進(jìn)行口頭交流。 |
句型結(jié)構(gòu):請(qǐng)分析下列句子屬于五種基本句型中的哪一種。 (注意:如果該題所選答案是E,就在電腦答題卡上同時(shí)涂黑AB兩個(gè)格。)(共5小題;每小題1分,滿分5分)。
A 主語(yǔ)+謂語(yǔ) B 主+系+表 C主+謂+賓 D 主+謂+間賓+直賓 E 主+謂+賓+賓補(bǔ)
She made her diary her best friend.
You are taking your end-of-term exam.
I stayed awake on purpose.
She gave me a determined look.
Only time will tell.
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