題目列表(包括答案和解析)
第三節(jié) 漢譯英(滿分25分)
(一)句型轉(zhuǎn)換,使上下兩句意思相同(共10空;每空1分,滿分10分)
106.If you work hard , you’ll succeed.
_____ _____ and you’ll succeed.
107.The pictures that hangs on the wall is a gift from my nephew.
The pictures _______ on the wall is a gift from my nephew.
108.As it is written in simple English, the book is easy to understand.
_______ in simple English, the book is easy to understand.
109.He didn’t find that he had got his wallet stolen until he got off the bus.
_____ _____ he got off the bus _____ he find that he had got his wallet stolen.
110.Although it rained heavily, everyone came to the meeting on time.
______ ______ ______ the heavy rain, everyone came to the meeting on time.
(二)翻譯句子(共5小題;每小題2分,滿分10分)
111.他總是最后一個離開辦公室。
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112.要是沒有你的幫助,我們不可能完成了工作。
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113.我們正在湖里游泳這時暴風雨來了。
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114.這些門窗需要油漆了。
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115.不管他說什么,我們都不相信他。
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(三)按要求造句(共5小題;每小題1分,滿分5分)
116.寫出一個含有what引導的名詞性從句的復合句。
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117.寫出一個含有though引導的狀語從句的復合句。
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118.寫出一個含有as引導的定語從句的復合句。
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119.寫出一個含有現(xiàn)在分詞做狀語的句子。
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120.寫出一個含有過去分詞做狀語的句子。
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第三節(jié) 漢譯英(滿分25分)
(一)句型轉(zhuǎn)換,使上下兩句意思相同(共10空;每空1分,滿分10分)
106.If you work hard , you’ll succeed.
_____ _____ and you’ll succeed.
107.The pictures that hangs on the wall is a gift from my nephew.
The pictures _______ on the wall is a gift from my nephew.
108.As it is written in simple English, the book is easy to understand.
_______ in simple English, the book is easy to understand.
109.He didn’t find that he had got his wallet stolen until he got off the bus.
_____ _____ he got off the bus _____ he find that he had got his wallet stolen.
110.Although it rained heavily, everyone came to the meeting on time.
______ ______ ______ the heavy rain, everyone came to the meeting on time.
(二)翻譯句子(共5小題;每小題2分,滿分10分)
111.他總是最后一個離開辦公室。
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112.要是沒有你的幫助,我們不可能完成了工作。
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113.我們正在湖里游泳這時暴風雨來了。
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114.這些門窗需要油漆了。
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115.不管他說什么,我們都不相信他。
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(三)按要求造句(共5小題;每小題1分,滿分5分)
116.寫出一個含有what引導的名詞性從句的復合句。
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117.寫出一個含有though引導的狀語從句的復合句。
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118.寫出一個含有as引導的定語從句的復合句。
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119.寫出一個含有現(xiàn)在分詞做狀語的句子。
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120.寫出一個含有過去分詞做狀語的句子。
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第二節(jié) 句子翻譯((共10小題上,每小題2.5分,滿分25分)
對一個高中生來說,在一周內(nèi)完成這個任務(task)是很有挑戰(zhàn)性的。(It is +adj. +for sb. to do sth.)
正在舞臺上跳舞的那個女孩兒是我的小妹妹。(who引導的定語從句)。
瑪麗很喜歡吃水果,比如蘋果和桔子。(such as)
盡管他很年輕,但他能獨立謀生了。(though)
我打電話告訴了警察車禍的事。(inform sb. of sth.)
我在校門口一見到瑪麗就把錢還給了她。(upon doing sth.)
我正在努力學習如何用英語提建議。(how to)
別擔心。 每個人在人生的某個階段都會經(jīng)歷這些問題。(experience)
我和爸爸每天晚上花一個小時在操場上鍛煉身體。(spend time doing sth.)
到歐洲旅游對我來說是一次令人激動而又愉快的經(jīng)歷。(動名詞作主語)
翻譯句子
正如報道所述,“神舟”七號將于(2008年發(fā)射。(as引導的非限制性定語從句)
按要求翻譯句子
1. 他學習如此努力以至被一所重點(key)大學錄取。(so ...that )
2. 正如大家所知道的,學好英語對我們是很重要的。
(用as 引導的非限定性定語從句;it作形式主語)
3. 要過大約半個月我們才過(have)寒假。(It ....before )
4. 我們昨天看過的這部電影今年在電視上已放映了很多次了。(用定語從句——劃線部分、
被動態(tài))
5. 12月31日我們正是在學校開party 的。(用強調(diào)句)
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