15、據媒體報道，2009年2月12日我外交部發(fā)言人就法國佳士得公司拍賣我圓明園兔首和鼠首兩件
文物（如右圖），發(fā)表嚴正聲明：中國對其擁有不可置疑的所有權．這兩件文物均為青銅器，其表面呈綠色，小芳查閱資料得知，這是銅器長期暴露在空氣中生成了銅綠[Cu₂（OH）₂CO₃]，銅綠不穩(wěn)定，受熱后可生成三種氧化物．
（1）根據銅綠的化學式，你認識銅綠的形成是銅與空氣中的、和共同作用的結果．
（2）為探究銅綠的組成，小芳同學從其它銅器上取下適量的銅綠，放入右圖所示裝置中，加熱后，可能出現的現象是，根據實驗現象說明，銅綠加熱后生成的三種氧化物可能是、和．
（3）為驗證銅綠的組成中含有銅元素，你能設計一個實驗證明嗎？寫出簡要的操作步驟、可能的現象及結論．．

（2009?荔灣區(qū)一模）2008年的北京奧運會倡導“綠色奧運”．“綠色”的含義包括“綠化城市、綠色生活、綠色消費、人與自然和諧發(fā)展”等內容．“綠色奧運”需要從我做起，從身邊的小事做起．下列做法中不符合“綠色”理念的是（　�。�

（2009?貴州）．某工地食堂廚師誤把工業(yè)用鹽當調味品使用，造成大量工人中毒．聽到這一消息后，小明很想知道自己身邊是否有這種危險“食鹽”．于是小明找來一包無商標無生產廠家無生產日期的食鹽，決定和在初中教化學的父母一起對這包食鹽的成分進行探究．
【提出問題】這包食鹽的主要成分是什么？
【查閱資料】工業(yè)用鹽的主要成分是亞硝酸鈉（NaNO₂），它是一種白色固體，外觀與味道和食鹽很相似．亞硝酸鈉溶液能與硝酸銀溶液反應生成一種淡黃色沉淀亞硝酸銀（AgnO₂），亞硝酸銀能被稀硝酸溶解．
【猜想與假設】小明父親認為：這包食鹽的主要成分只有亞硝酸鈉．
小明母親認為：這包食鹽的主要成分只有氯化鈉．
小明認為：這包食鹽的主要成分．
【設計實驗驗證】小明的父親笑著說：“我來嘗一嘗就知道了”馬上遭到小明的否定，理由是：．
小明母親的實驗方案為：取少量食鹽樣品配成溶液，向其中加入適量硝酸銀溶液，觀察現象．然后再向其中加入足量的稀硝酸，繼續(xù)觀察現象．
【現象與結論】如果；則小明的父親猜想正硧．
如果；則小明的母親猜想正硧．
如果；則小明的猜想正硧．

2009年2月12日，我外交部就法國某公司拍賣我國兩件重要文物兔首和鼠首（見圖1），發(fā)表嚴正聲明：中國對其擁有不可置疑的所有權．目前我國正在積極追討這兩件文物．兔首和鼠首均為青銅器（銅、錫合金），表面呈綠色，這是銅器長期暴露在空氣中生成了銅銹（銅銹俗稱銅綠）．為了弄清銅綠的組成和銅生成銅綠的條件，某化學實驗小組進行了如下探究：
（I）探究銅綠的組成
【查閱資料】通過查閱資料知道：銅綠受熱易分解．
【設計與實驗】
（1）小芳從其它銅器上取下適量的干燥銅綠，按如圖2所示裝置進行實驗．在實驗過程中，觀察到：試管口內有水珠出現，說明了銅綠中含有氫、氧元素；澄清石灰水變渾濁，說明了銅綠中含有元素．
（2）小芳取下少量試管內反應后的剩余物，放入另一支試管中，滴入稀硫酸，充分反應后，溶液變藍色，說明銅綠中含有元素．
【實驗結論】銅綠是由銅、氫、氧和碳元素組成的．
（II）探究銅生成銅綠的條件
【查閱資料】銅綠的化學式是Cu₂（OH）₂CO₃，它受熱會分解生成三種氧化物．
銅綠分解的化學方程式為．
【猜想與假設】據銅綠的組成和查閱的資料判斷，銅綠可能是銅與氧氣及共同作用而形成的．
【設計與實驗】借鑒課本“鐵釘銹蝕條件的探究”實驗，小梁設計了“銅片銹蝕條件的探究”實驗，實驗如圖3所示（所用銅片潔凈、光亮，試管內的“”為銅片）：

實驗較長時間后，發(fā)現試管中銅片最先生銹（填試管字母編號）．
【評價與改進】小曲認為小梁設計的實驗還不夠完善，要得出正確的結論，還要補充一個實驗．你認為要補充的一個實驗是（用圖表示亦可）．
【拓展與應用】小明發(fā)現從不同地點收集到的兩個銅器（一個是純銅做的，一個是青銅做的）中，純銅器的銅綠比青銅器的少，他據此分析認為青銅比純銅易銹蝕．小明的分析是否全面？．請你說明理由．