介詞是一種虛詞.它不能單獨(dú)使用.后面要跟名詞.人稱代詞賓格或動(dòng)名詞.同一個(gè)動(dòng)詞.搭配不同的介詞.可以衍變出各種不同含義的詞組來.而且在不同場(chǎng)合所用介詞也各不相同.因此.介詞的用法是比較復(fù)雜的.要求我們?nèi)ブ饌(gè)記住.只有在看懂.理解整個(gè)句意的前提下.才能選對(duì)正確的介詞. 例題解析: ( ) Mr. Brown flew to Washington the night before last. A) in B) on C) at D) / 在表達(dá)某一天的具體時(shí)間時(shí).應(yīng)該用介詞“on .但是本句是表達(dá)“在前天的夜里 .與“在前天 (the day before yesterday)相仿.前面不該用任何介詞.所以本題答案應(yīng)該選“D . ( ) The school gate is the north of the classroom building. A) in B) to C) on D) at 在英語中.表達(dá)“東.南.西.北 的方位介詞常見有三個(gè):表示在方位區(qū)域的內(nèi)部時(shí).用介詞“in .如:The playground is in the south of the school.表示在與方位區(qū)域連壤的外部時(shí).應(yīng)該用介詞“on .如:Room 203 is on the west of Room 205.表示在與方位區(qū)域不連壤的外部時(shí).應(yīng)該用介詞“to .如:Shanghai is to the east of Nanjing.本題的“校門 在“教學(xué)大樓 的北面.應(yīng)該用介詞“to .所以答案應(yīng)該選“B . ( ) You’ll get one thousand dollars . A) after all B) at all C) in all D) all together “after all 意為“到底 .“畢竟 .“終于 ,“at all 通常與“not 連用.意為“完全不 .“一點(diǎn)也不 ,“in all 通常用于數(shù)量詞后面.意為“總共 .同義詞是“altogether .所以本題答案應(yīng)該選“C . ( ) This bus can run 70 miles an hour. A) for B) with C) at D) in 在表示“速度 .“溫度 .“價(jià)格 意思時(shí).應(yīng)該用介詞“at .所以本題答案應(yīng)該選“C . ( ) It’s said he stayed there quietly two o’clock that afternoon. A) on B) at C) until D) by “at two o’clock that afternoon 意為“在昨天下午兩點(diǎn)鐘 .時(shí)態(tài)通常用“過去進(jìn)行時(shí) ,“by two o’clock that afternoon 意為“在昨天下午兩點(diǎn)鐘前 . 時(shí)態(tài)通常用“過去完成時(shí) ,“until two o’clock that afternoon 意為“直到昨天下午兩點(diǎn)鐘 . 時(shí)態(tài)通常用“一般過去時(shí) .本句中“stay 是延續(xù)動(dòng)詞.因此可用“until 句型,如果句中謂語是瞬間動(dòng)詞的話.就應(yīng)該用“not -until 句型了.所以本題答案應(yīng)該選“C . ( ) Tom didn’t attend the lecture yesterday evening his illness. A) as B) for C) because D)because of 在本句中.“因?yàn)樯?是一個(gè)詞語.而不是原因狀語從句.因此.不能選連詞“as .“for 或“because 來連接.而要用介詞詞組“because of .所以本題答案應(yīng)該選“D . ( ) Now it’s quite important us to make full use of time. A) for B) to C) of D) with “It’s important to sb. ( 意為“它對(duì)某人來說很重要 )是詞語搭配.“It’s - for sb. to do - (意為“做某事對(duì)某人來說是怎樣的 )是句型.當(dāng)兩者交叉.重疊使用時(shí).詞語要讓位于句型.所以本題答案應(yīng)該選“A .同樣.“I like it so much that - 句型中用“so .而不用“very .也屬于這種類型的表達(dá)方式. ( ) It’s nice you to get the ticket F1. It’s said the car-race is very exciting. A) of, for B) for, for C) of, of D) for, of 這句是“It’s - of sb. to do 句型.意為“某人真是怎么樣.做了某事 .后半句中“ticket for 是固定詞語.意為“什么內(nèi)容的票子 . 所以本題答案應(yīng)該選“A . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

將下列句子翻譯成漢語。
1. 我喜歡企鵝,它們很漂亮! 
    _____________________________________   
2. 考拉熊來自澳大利亞! 
    _____________________________________   
3. 大象喜歡和它的孩子們玩,并且吃草!
 _____________________________________   
4. 熊貓是一種害羞的動(dòng)物! 
    _____________________________________   
5. 我認(rèn)為大象很丑。  
    _____________________________________

查看答案和解析>>

閱讀下面的文字,完成小題(25分)
鄉(xiāng)村鐵質(zhì)
劉向民
①鄉(xiāng)村是我永遠(yuǎn)的家園。在我全部的生活中,鄉(xiāng)村是最重要的。
②雖然走進(jìn)了城市,不可能與土地日日肌膚相親,但我始終以農(nóng)民的眼光審視鄉(xiāng)村。鄉(xiāng)村是城市的依托,沒有鄉(xiāng)村也就沒有城市的存在,鄉(xiāng)村是城市的母體,城市是鄉(xiāng)村的延伸和延續(xù)。鄉(xiāng)村是狗吠雞鳴牛哞,是薄薄的晨霧和裊裊的炊煙,一條靜靜地流淌的小河,茂密的小草尖上晶瑩的露珠閃耀著太陽的光彩。鄉(xiāng)村的早晨是清新和鮮明的。
③走進(jìn)田野,就走進(jìn)了自我。一株株茂盛的高粱、谷子或者玉米,就是我們的兄長(zhǎng)。閃著光芒的鋤探進(jìn)植物的根部,根系蔓延,鋤的鐵質(zhì)意念就通過異常發(fā)達(dá)的根系蔓延了整個(gè)土地,廣闊的原野處處閃耀著鐵質(zhì)的渾厚和沉重,所以我們收獲的每一粒糧食、每一季糧食都包含著鐵質(zhì)。鐵質(zhì)沿著血管流動(dòng),扎根于我們的每一處神經(jīng),我們的脊梁才如此堅(jiān)挺。
④糧食的存在,使鄉(xiāng)村有了存在的充分理由。一茬一茬的莊稼,一茬一茬的人生,在鄉(xiāng)村的藍(lán)天下格外亮麗。已經(jīng)死去多年的大樹仍然直直地挺立,黑枯的樹干直指青天,鄉(xiāng)村中許多的構(gòu)思和想象緣自樹干的啟迪。鐮刀閃著鐵質(zhì)的鋒利,農(nóng)民的夢(mèng)想始終與莊稼有關(guān),一頭牛與一架犁在土地深處探尋,渾黃或者黝黑的土壤蘊(yùn)涵著無窮的力量,只要播下種子,幻想就無可阻擋地蓬勃起來了。土地時(shí)刻迸發(fā)著鐵質(zhì)的響聲。
⑤土地養(yǎng)育了莊稼,也養(yǎng)育了整個(gè)鄉(xiāng)村。鄉(xiāng)人們的性格和作為,任何時(shí)候都充滿著鐵質(zhì),歡喜時(shí)會(huì)無所顧忌地暢心大笑,發(fā)怒時(shí)會(huì)打上一架,或者跑到村街上不明不白地罵上一場(chǎng),悲哀時(shí)會(huì)痛痛快快淋漓盡致地大哭一場(chǎng),然后又執(zhí)著地走進(jìn)田野,走進(jìn)勞作,一切都毫無遮遮掩掩。嫉惡如仇,旗幟鮮明,高昂的氣概和高亢的聲音比得過任何煩瑣深?yuàn)W的說教。他們不怕風(fēng),不怕雨,不怕雷鳴;他們飲風(fēng)露餐,吃得下千般苦,受得住萬般罪,他們常說“沒有吃不了的苦,沒有受不了的罪”。年景的豐歉和日子的辛苦都是歲月的點(diǎn)綴,他們從不怨天尤人,總是日出而作,日落而息。沿著太陽的方向走進(jìn)田野,走進(jìn)莊稼地里,走進(jìn)鄉(xiāng)村深處的每一個(gè)細(xì)節(jié),使鄉(xiāng)村的每一刻都充充實(shí)實(shí)和鏗鏘有聲。哪怕只是一聲勞動(dòng)的號(hào)子,也如雷鳴一般響亮;哪怕只是向前邁出一步,也如山一般穩(wěn)重;哪怕只是一個(gè)耕或者種的手勢(shì),也都是鄉(xiāng)村的經(jīng)典動(dòng)作。鄉(xiāng)村,處處鐵質(zhì),鐵質(zhì)處處。
⑥鄉(xiāng)村是農(nóng)民的部落。城里人已經(jīng)厭煩的事情,鄉(xiāng)村還在喜歡或者也早已厭煩,喜歡的是一種沒有丟失的鄉(xiāng)村質(zhì)樸,厭煩的是曾經(jīng)生活在鄉(xiāng)村里的城里人的矯作。城里人始終也在吃著鄉(xiāng)村的糧食,但缺少了鄉(xiāng)村的鐵質(zhì)。鐵質(zhì)似乎已被城里人丟失殆盡。我們是否要尋找鄉(xiāng)村的鐵質(zhì),使鄉(xiāng)村鐵質(zhì)在城市里閃爍,應(yīng)該是我們思考的問題。
⑦鄉(xiāng)村是我們生存的依托,也是城市生活的依據(jù),沒有了鄉(xiāng)村就沒有城市。是否有人為城市一天天侵占鄉(xiāng)村沾沾自喜呢?如果缺少了鄉(xiāng)村,缺少了鄉(xiāng)村鐵質(zhì),我們將會(huì)更加頹廢,城市也將因此而變的莫名其妙地失去方向。因此,不論生活在鄉(xiāng)村還是城市里的人們,都不能忘記永遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村鐵質(zhì),它是我們永遠(yuǎn)的支撐,我們永遠(yuǎn)的方向。
【小題1】下列對(duì)散文的分析,不正確的兩項(xiàng)是(5分) (  )( 。
A.文章開篇作者說:“鄉(xiāng)村是我永遠(yuǎn)的家園。在我全部的生活中,鄉(xiāng)村是最重要的!边@一行文的好處是開門見山,直接抒發(fā)了作者對(duì)鄉(xiāng)村的熱愛之情。
B.在第三段作者運(yùn)用比喻的手法把高粱、谷子、玉米等農(nóng)作物比作了自己的兄弟,細(xì)致入微地描寫了它們正在健康成長(zhǎng)的模樣。
C.第五段作者運(yùn)用排比修辭,使文章的行文充滿氣勢(shì),生動(dòng)地寫出了在充滿鐵質(zhì)的鄉(xiāng)村中生活的農(nóng)人們旺盛的生命力和他們堅(jiān)強(qiáng)、直率、質(zhì)樸的性格。
D.作者用飽含深情的筆墨,描繪了鄉(xiāng)村生活的圖景以及在鄉(xiāng)村中生活著的人們,凸顯了鄉(xiāng)村“處處鐵質(zhì),鐵質(zhì)處處”的風(fēng)貌。
E.鄉(xiāng)村是“我”永遠(yuǎn)的家園,“我”的根在鄉(xiāng)村;城市是寧靜美好鄉(xiāng)村的對(duì)立面,讓人厭惡,文章處處都有“我”對(duì)城市和城市文明的批判。
【小題2】結(jié)合全文談?wù)勦l(xiāng)村具有怎樣的意義?作者在行文中著重描寫了鄉(xiāng)村的土地,有怎樣的目的?(6分)
【小題3】談?wù)勀銓?duì)文中劃線句的理解。(6分)
①只要播下種子,幻想就無可阻擋地蓬勃起來了。(3分)
②走進(jìn)鄉(xiāng)村深處的每一個(gè)細(xì)節(jié),使鄉(xiāng)村的每一刻都充充實(shí)實(shí)和鏗鏘有聲。(3分)  
【小題4】文章的最后一段有什么作用?文章中的“鐵質(zhì)”具有其特殊的象征意義,根據(jù)你對(duì)文章的品讀,談?wù)剬?duì)“鐵質(zhì)”象征意義的理解。(8分)

查看答案和解析>>

書面表達(dá)。(15)
 學(xué)校英語社團(tuán)在舉辦英語征文比賽。請(qǐng)你根據(jù)下表所列的內(nèi)容要點(diǎn),用
英語以“Learn to smile”為題寫一篇短文,參加比賽。

學(xué)會(huì)對(duì)自己微笑
生活中會(huì)有不愉快的事,如考試不及格(請(qǐng)?jiān)倥e一個(gè)例子);
使你自信;
擊敗你的人有時(shí)是你自己。
學(xué)會(huì)對(duì)他人微笑
使人與人更親近
微笑是一種語言
人人都能懂
注意:-
詞數(shù)80左右。短文的開頭已為你寫好,不計(jì)入總詞數(shù);
參考詞匯:自信-confidence (n.), confident (adj.); 打敗-beat (beat, beaten) (v.);
短文須包括所有內(nèi)容要點(diǎn),不要逐句翻譯,可適當(dāng)發(fā)揮,使短文連貫、通順;文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名等相關(guān)信息。
Learn to smile
Smile is an attitude (態(tài)度) to life. 
____________________________________________________________

查看答案和解析>>

書面表達(dá)。(15)
 學(xué)校英語社團(tuán)在舉辦英語征文比賽。請(qǐng)你根據(jù)下表所列的內(nèi)容要點(diǎn),用
英語以“Learn to smile”為題寫一篇短文,參加比賽。
學(xué)會(huì)對(duì)自己微笑
1、生活中會(huì)有不愉快的事,如考試不及格(請(qǐng)?jiān)倥e一個(gè)例子);
2、使你自信;
3、擊敗你的人有時(shí)是你自己。
學(xué)會(huì)對(duì)他人微笑
使人與人更親近
微笑是一種語言
人人都能懂
注意:-
1、詞數(shù)80左右。短文的開頭已為你寫好,不計(jì)入總詞數(shù);
2、參考詞匯:自信-confidence (n.), confident (adj.); 打敗-beat (beat, beaten) (v.);
3、短文須包括所有內(nèi)容要點(diǎn),不要逐句翻譯,可適當(dāng)發(fā)揮,使短文連貫、通順;文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名等相關(guān)信息。
Learn to smile
Smile is an attitude (態(tài)度) to life. 
____________________________________________________________
   

查看答案和解析>>

回顧中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展歷程,從“大干快上”、“多快好省”,到“又好又快”、“好字優(yōu)先”,這表明認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)是一種                            (  )
①直線式發(fā)展
②圓圈式循環(huán)
③螺旋式上升
④波浪式前進(jìn)
A.①②B.②③C.③④D.①④

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案