教學(xué)流程圖說明及主要環(huán)節(jié) 情景Ⅰ 錄像.大家談 播放“攀巖 錄像.分析此情景中人的受力情況.以“大家談 的形式討論.交流常見力舉隅.打開思路.增加自主體驗.為進一步概括力的特性.力的分類鋪設(shè)臺階. 問題Ⅰ 設(shè)問1. 通過設(shè)問1“根據(jù)已經(jīng)學(xué)過的知識.常見的力舉隅.談?wù)勀銓αΦ奶匦缘恼J識 .設(shè)問2“力可以怎樣分類? 歸納得出生活中常見的幾種力. 活動Ⅰ DIS實驗演示 通過DIS實驗.體驗力的大小.增加對力的基本概念.特性的理解. 活動Ⅱ 學(xué)生探究實驗 通過探究實驗“如何讓瓶子穩(wěn)定在鋼絲上? .“奔馬的平衡 .加強對不規(guī)則物體重心位置的認識. 活動Ⅲ 分析解釋 通過顯示微小形變的演示實驗.增強對微小形變的感性認識.促進對彈力特性的理解. 活動Ⅳ 自制模型 通過自行車模型.探究自行車的坐墊彈簧.減小與增大摩擦的應(yīng)用.活動Ⅳ 通過自行車模型.探究自行車的坐墊彈簧.減小與增大摩擦的應(yīng)用. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

角速度計可測量飛機、航天器等的轉(zhuǎn)動角速度,其結(jié)構(gòu)如圖所示.當(dāng)系統(tǒng)OO′轉(zhuǎn)動時,元件A發(fā)生位移并輸出電壓信號,成為飛機、航天器等的制導(dǎo)系統(tǒng)的信號源.已知A的質(zhì)量為m,彈簧的勁度系數(shù)為K、自然長度為L,電源的電動勢為E、內(nèi)阻不計,滑動變阻器總長度為l,電阻分布均勻.系統(tǒng)靜止時P在B點,當(dāng)系統(tǒng)以角速度轉(zhuǎn)動時,請導(dǎo)出輸出電壓U和的函數(shù)式.(要求:寫出每步理由及主要方程)

 

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角速度計可測量飛機、航天器等的轉(zhuǎn)動角速度，其結(jié)構(gòu)如圖所示。當(dāng)系統(tǒng)OO/轉(zhuǎn)動時，元件A發(fā)生位移并輸出電壓信號，成為飛機、航天器等的制導(dǎo)系統(tǒng)的信號源。已知A的質(zhì)量為m，彈簧的勁度系數(shù)為K、自然長度為L，電源的電動勢為E、內(nèi)阻不計，滑動變阻器總長度為 l。電阻分布均勻，系統(tǒng)靜止時P在B點，當(dāng)系統(tǒng)以角速度ω轉(zhuǎn)動時，請導(dǎo)出輸出電壓U和ω的函數(shù)式。(要求：寫出每步理由及主要方程)

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角速度計可測量飛機、航天器等的轉(zhuǎn)動角速度，其結(jié)構(gòu)如圖所示。當(dāng)系統(tǒng)OO/轉(zhuǎn)動時，元件A發(fā)生位移并輸出電壓信號，成為飛機、航天器等的制導(dǎo)系統(tǒng)的信號源。已知A的質(zhì)量為m，彈簧的勁度系數(shù)為K、自然長度為L，電源的電動勢為E、內(nèi)阻不計，滑動變阻器總長度為 l。電阻分布均勻，系統(tǒng)靜止時P在B點，當(dāng)系統(tǒng)以角速度ω轉(zhuǎn)動時，請導(dǎo)出輸出電壓U和ω的函數(shù)式。(要求：寫出每步理由及主要方程)

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某一顏色的光束射到折射率的透明球表面上，入射角i＝45°．研究光通過折射進入后并在球內(nèi)表面反射一次，再經(jīng)球表面折射后射出的光路，如圖所示．

(1)在圖上補全光線在球內(nèi)的路徑和方向．(交卷前請用黑色水筆將光線、及主要輔助線描黑，其中輔助線用虛線)

(2)求入射光、出射光所在的兩直線之間的夾角α．

(3)若入射的是一束白光(入射角不變)，透明球的色散情況與玻璃相仿，問七色光中哪種色光對應(yīng)的α角最大，哪種色光對應(yīng)的α角最小？(注：第3小問不需要分析過程．)

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角速度計可測量飛機、航天器等的轉(zhuǎn)動角速度，其結(jié)構(gòu)如圖所示．當(dāng)系統(tǒng)O轉(zhuǎn)動時，元件A發(fā)生位移并輸出電壓信號，成為飛機、航天器等的制導(dǎo)系統(tǒng)的信號源．已知A的質(zhì)量為m，彈簧的勁度系數(shù)為K、自然長度為L，電源的電動勢為E、內(nèi)阻不計，滑動變阻器總長度為1．電阻分布均勻，系統(tǒng)靜止時P在B點，當(dāng)系統(tǒng)以角速度ω轉(zhuǎn)動時，請導(dǎo)出輸出電壓U和ω的函數(shù)式．(要求：寫出每步理由及主要方程)

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