題目列表(包括答案和解析)
回答下列I、II題:
I.(15分)日光中的紫外線B波段(UV—B)大部分被臭氧層吸收,臭氧層減薄會(huì)導(dǎo)致照射到地表的UV—B輻射增加。小球藻是一種單細(xì)胞藻類,是魚類等海洋生物的餌料,基生長(zhǎng)狀況受紫外線輻射量的影響。下面是研究UV—B輻射影響小球藻生長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)。
一、材料用具:含小球藻的培養(yǎng)液、紫外燈(產(chǎn)生UV—B)、培養(yǎng)箱、培養(yǎng)皿、固定液、顯微鏡等。
二、實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)取6個(gè)培養(yǎng)皿,編號(hào)為A-、A1、……A5,分別加入 的含小球藻的培養(yǎng)液。
(2)將A0~A5分別置于紫外燈下,給予 的輻射劑量照射后,放入同一培養(yǎng)箱,在適宜的條件下培養(yǎng)。
(3)一段時(shí)間后,取出A0~A5,吸取樣品,固定后觀察計(jì)數(shù)并記錄。
三、實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
通過相應(yīng)公式計(jì)算,得出A0~A5中的小球藻的相對(duì)增長(zhǎng)率分別是a0~a5,結(jié)果如圖。在實(shí)驗(yàn)所用的輻射劑量中,能抑制小球藻生長(zhǎng)的劑量有 個(gè)。
回答下列I、II題
I.(8分)下圖一表示在充滿N2與CO2的密閉容器中(CO2充足),西紅柿植株的呼吸速率和光合速率變化曲線;圖二表示春末晴天某大棚蔬菜在不同條件下的凈光合作用強(qiáng)度(實(shí)際光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度之差),假設(shè)塑料大棚外環(huán)境條件相同,植株大小一致、生長(zhǎng)正常,栽培管理?xiàng)l件相同。請(qǐng)分析回答下列問題。
(1)圖一中,5~8h間,使呼吸速率明顯加快的主要原因是密閉容器內(nèi) 。
(2)圖二曲線丙中,A點(diǎn)植株細(xì)胞內(nèi)能生成ATP的場(chǎng)所有 。曲線乙的峰值低于曲線甲,主要原因是光合作用過程中 階段較弱。
(3)圖二中, A、C、D三點(diǎn),植物積累有機(jī)物最多的是 。
(4)植物在無氧條件下可以進(jìn)行厭氧呼吸,酵母菌也可以嗎?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
實(shí)驗(yàn)原理:若酵母菌進(jìn)行厭氧呼吸,則它厭氧呼吸的產(chǎn)物為酒精和CO2;重鉻酸鉀在酸性條件下會(huì)與酒精發(fā)生反應(yīng)使溶液變成灰綠色。
實(shí)驗(yàn)器具和試劑:如a~d所示實(shí)驗(yàn)裝置,溶有重鉻酸鉀的濃硫酸溶液等。
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①請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號(hào)。
實(shí)驗(yàn)組的裝置序號(hào): ;對(duì)照組的裝置序號(hào): 。
②請(qǐng)寫出檢測(cè)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的方法。
。
II.(分)(16分)下圖表示神經(jīng)、免疫和內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互作用的部分示意圖,據(jù)圖回答:
(1)從反射弧的組成部分分析,圖示的神經(jīng)末梢及其支配的免疫細(xì)胞屬于 。
圖中①的結(jié)構(gòu)名稱是 ,神經(jīng)遞質(zhì)由此釋放方式屬于
(填物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞剑?br />(2)研究表明,精神過度緊張會(huì)導(dǎo)致T細(xì)胞活性降低,間接引起機(jī)體生成抗體的能力下降。若圖示的免疫細(xì)胞為T細(xì)胞,其釋放的免疫活性物質(zhì)為____________,該類物質(zhì)在體液免疫中的主要作用是 。
(3)目前普遍認(rèn)為, 調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。在人和高等動(dòng)物體中, 調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容,垂體是人體重要的內(nèi)分泌腺,不僅分泌生長(zhǎng)激素,還分泌____________等激素來調(diào)節(jié)其他內(nèi)
分泌腺的活動(dòng)。
回答下列I、II題
I.(8分)下圖一表示在充滿N2與CO2的密閉容器中(CO2充足),西紅柿植株的呼吸速率和光合速率變化曲線;圖二表示春末晴天某大棚蔬菜在不同條件下的凈光合作用強(qiáng)度(實(shí)際光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度之差),假設(shè)塑料大棚外環(huán)境條件相同,植株大小一致、生長(zhǎng)正常,栽培管理?xiàng)l件相同。請(qǐng)分析回答下列問題。
(1)圖一中,5~8h間,使呼吸速率明顯加快的主要原因是密閉容器內(nèi) 。
(2)圖二曲線丙中,A點(diǎn)植株細(xì)胞內(nèi)能生成ATP的場(chǎng)所有 。曲線乙的峰值低于曲線甲,主要原因是光合作用過程中 階段較弱。
(3)圖二中, A、C、D三點(diǎn),植物積累有機(jī)物最多的是 。
(4)植物在無氧條件下可以進(jìn)行厭氧呼吸,酵母菌也可以嗎?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
實(shí)驗(yàn)原理:若酵母菌進(jìn)行厭氧呼吸,則它厭氧呼吸的產(chǎn)物為酒精和CO2;重鉻酸鉀在酸性條件下會(huì)與酒精發(fā)生反應(yīng)使溶液變成灰綠色。
實(shí)驗(yàn)器具和試劑:如a~d所示實(shí)驗(yàn)裝置,溶有重鉻酸鉀的濃硫酸溶液等。
①請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號(hào)。
實(shí)驗(yàn)組的裝置序號(hào): ;對(duì)照組的裝置序號(hào): 。
②請(qǐng)寫出檢測(cè)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的方法。
。
II.(分)(16分)下圖表示神經(jīng)、免疫和內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互作用的部分示意圖,據(jù)圖回答:
(1)從反射弧的組成部分分析,圖示的神經(jīng)末梢及其支配的免疫細(xì)胞屬于 。
圖中①的結(jié)構(gòu)名稱是 ,神經(jīng)遞質(zhì)由此釋放方式屬于
(填物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞剑?/p>
(2)研究表明,精神過度緊張會(huì)導(dǎo)致T細(xì)胞活性降低,間接引起機(jī)體生成抗體的能力下降。若圖示的免疫細(xì)胞為T細(xì)胞,其釋放的免疫活性物質(zhì)為____________,該類物質(zhì)在體液免疫中的主要作用是 。
(3)目前普遍認(rèn)為, 調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。在人和高等動(dòng)物體中, 調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容,垂體是人體重要的內(nèi)分泌腺,不僅分泌生長(zhǎng)激素,還分泌____________等激素來調(diào)節(jié)其他內(nèi)
分泌腺的活動(dòng)。
回到下列I、II題:
I.為了驗(yàn)證某大豆品種的矮化特性與赤霉素的含量有關(guān),請(qǐng)用所給的實(shí)驗(yàn)材料,完成下列實(shí)驗(yàn)步驟并回答問題:
實(shí)驗(yàn)材料:距2片真葉且長(zhǎng)勢(shì)相同的該品種大豆幼苗若干、完全培養(yǎng)液、蒸餾水、適宜濃度的赤霉素溶液、噴壺等。
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
①將上述大豆幼苗平均分成A、B兩組,A組為對(duì)照組,B組為實(shí)驗(yàn)組,分別置于等量的完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)。
②用噴壺分別將 和 噴灑在A、B兩組幼苗上。
③將兩組苗置于相同且適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng),一段時(shí)間后,測(cè)定兩組植株的
(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果: 。
(3)上述試驗(yàn)中,如果A、B兩組各選用1株幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是否影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性?為什么?
(4)該實(shí)驗(yàn)原理是: 。
II.在觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象時(shí)發(fā)現(xiàn),蔗糖溶液濃度不適宜會(huì)造成實(shí)驗(yàn)失敗。請(qǐng)據(jù)此擬定一個(gè)相關(guān)研究的課題。要求寫出課題名稱及相關(guān)研究中的自變量和因變量。
回答下列I、II小題。
I. 有人通過實(shí)驗(yàn)探究某海藻的最佳培養(yǎng)條件,以獲得最大生物量(注:生物量指單位體積的藻體干重)。
(1)在有光條件下培養(yǎng)海藻時(shí),培養(yǎng)液中必須含有__________,還需定時(shí)向培養(yǎng)液中通入空氣,目的是提供 。海藻光合速率隨著向光照強(qiáng)度的變化曲線如下圖,圖中B點(diǎn)表示最佳的________培養(yǎng)條件。
(2)該海藻的無光條件下仍能生長(zhǎng),但需在培養(yǎng)液中添加葡萄糖等有機(jī)物,目的是提供____________。
(3)向培養(yǎng)液中添加葡萄糖配成不同濃度的培養(yǎng)液,在一定光照條件下培養(yǎng)該海藻,測(cè)定海藻的生物量如下表:
要確定培養(yǎng)海藻的最佳葡萄糖濃度,還需設(shè)計(jì)_____________的實(shí)驗(yàn)。
(4綜合上述實(shí)驗(yàn),獲得該海藻最大生物量的培養(yǎng)條件是____________。
一、選擇題:
1、C 2、C 3、B 4、A 5、D 6、B 7、A 8、A 9、D 10、C
11、D 12、D 13、D
二、不定向選擇題:
14、D 15、C 16、CD 17、AC 18、AD 19、AD 20、D 21、B
三必答題:
22、(15分)(1)71.4(3分),(2)1.47V(2分),0.73Ω(2分)
(3)①(S4 ―S1)/3t2(2分),②B(3分),
③(a)沙及沙桶質(zhì)量m過大或M遠(yuǎn)大于m沒有滿足 (2分)
(b)平衡摩擦過分。(2分)
23、(15分)解:
(1)由牛頓第二定律得到Kmg―mg=ma(3分)
解得當(dāng)K=4時(shí),a1=
所以飛船在豎直向上發(fā)射時(shí)的加速度值的變化范圍為
(2)由萬有引力定律和牛頓第二定律得到GMm/(R+H)2=mV2/(R+H)(4分)
在地面物體受到的重力約為萬有引力,即GM/R2=g(3分)
兩式聯(lián)立解得V==7.
24.(17分)解:
(1)因粒子垂直地打到屏PQ上的某一點(diǎn),所以該粒子一定是從M板的邊緣進(jìn)入磁場(chǎng)區(qū)域的,可知M板帶正電,N板帶負(fù)電。(2分)
(2)粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式得
L=V0t (2分) L/2=at2/2=VYt/2(2分) 解得VY=V0 (1分)
所以V==V0 (1分) 方向向右偏上α角,tanα=1,α=45°(1分)
(3)粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)由幾何關(guān)系得d/R=sin45°圓運(yùn)動(dòng)半徑R=d(2分)
由運(yùn)動(dòng)定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)相關(guān)公式得到BqV0=m(V0)2/R(2分)
解得q/m=V0/Bd(1分)
(4)由動(dòng)能定理得qU/2=mV2/2 ―mV02/2 (2分) 解得U=mV02/2q=BdV0/2(1分)
25.本題共14分。方程式未配平的扣1分
(1)O2+4e +2H2O=4OH-(2分) (2)32(2分)
(3)2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+(2分)
(4)防止Fe2+被氧化(1分) ①抑制FeSO4水解(1分)
②2;10;8;5;2;1;8(2分)
③酸(1分); 紫(或紫紅)(1分) ④0.02 mol/L(2分)
26.本題共14分
(1)1.6×
(3)①15~20 min(1分)和25~30 min(1分)②增加了O2的量(1分)③ab(2分)
27.本題共15分。方程式未配平的扣1分。
(1)6.25(2分) (2)①圓底燒瓶(1分);
安全管(或:防止裝置中壓力過大而發(fā)生危險(xiǎn);防止冷卻時(shí)發(fā)生倒吸)(2分);
NH+4+OH- NH3↑+H2O(2分); B(1分)
②消除其它試劑、實(shí)驗(yàn)操作等因素引起的誤差(2分)
③(NH4)2B4O7+2HCl+5H2O=4H3BO3+2NH4Cl(2分)
④32.00(1分); 4.480(2分)
28、(26分)回答下列I、II題:
I、(每空1分)(1)轉(zhuǎn)錄和翻譯
(2)B細(xì)胞和記憶(B)細(xì)胞(漏答或答錯(cuò)均不得分)
(3)注射抗原(疫苗) 可刺激家禽體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞
Ⅱ、(22分)(1)2n(3分)
(2)基因通過控制酶的合成來控制代謝,進(jìn)而控制生物性狀(3分)
(3)①×④(3分) ②×⑤(3分)
(4)AaXBY、AaXBXb(3分)
(5)由于殘翅性狀不利于果蠅生存,在自然選擇的作用下,殘翅基因的頻率較低,因而
殘翅果蠅數(shù)量較少(3分)
(6)實(shí)驗(yàn)步驟:讓這只黑體雄果蠅與正常黑體雌果蠅(未用添加劑飲料喂過)
交配(2分),將孵化出的幼蟲用正常飼料(不含添加劑)喂養(yǎng),其它條件適當(dāng),
觀察果蠅體色狀況(2分)
29、(13分每空1分) (2)熱能 升高
(4) ③備用的葡萄糖溶液 ④適量的酵母菌培養(yǎng)液和液體石蠟油 與A等量的酵母菌培養(yǎng)液 與A等量的蒸餾水
(5) 升高少 酵母菌在無氧條件下無氧呼吸放出的能量少
升高多 酵母菌在有氧條件下有氧呼吸釋放的能量多
不升高 無酵母菌沒有呼吸作用釋放能量
(6)酵母菌的細(xì)胞呼吸方式包括有氧呼吸和無氧呼吸兩種,有氧呼吸比無氧呼吸釋放的能量多
四、選答題:
30、【物理-----選修2―2】
(1)C (6分)
(2)(9分)解:由有固定轉(zhuǎn)動(dòng)軸物體的平衡條件得
m1gL/2+m2gd=FLSin530 (5分) 解得(1分)
F的大小逐漸增大(3分)
31、(1)AD
(2)(9分)解:由理想氣體狀態(tài)方程得
P1 (H1―h)/T1=P2H2/T2(4分)
由題意得P1 =P0 ―h (2分) P2=P0+(H2―H1)(2分)
解得T2=480k,∴t2=
32、(1)C(6分)(2)(9分)解;
①由折射定律得到 Sini/Sinγ=1/n(2分) 解得n=(1分)
②由SinC=1/n(1分) 解得C=450(1分)
向下移動(dòng)L1=R Sin450―R Sin300=(―1)R/2(2分)
向下移動(dòng)L2=R Sin450+R Sin300=(+1)R/2(2分)
33、【物理-----選修3―5】
(1)AB(6分)
(2)(9分)解:由動(dòng)量守恒定律得m(L―X)=MX
解得X=mL/(M+m)(3分)
所以人和船對(duì)地的位移大小分別為ML/(M+m)和mL/(M+m)(1分)。
由能量守恒可知此過程人做的功等與人、船的動(dòng)能之和
所以有W=mV2/2+MU2/2(2分)
又由動(dòng)量守恒定律得mV=MU(2分)
聯(lián)立解得W=mV2/2+MU2/2= (1分)
34.本題共15分。方程式未配平的扣1分。
(1)①CaCO3 CaO+CO2↑(2分)(2)Mg2++2e-=Mg(2分)
(3)蒸發(fā)皿(1分)、玻璃棒(1分) (4)提高M(jìn)g2+的濃度,起到富集的作用(2分)
(5)在HCl氣流中(1分); 抑制MgCl2水解生成Mg(OH)2(1分),帶走水蒸氣(1分)
(6)abd(2分,部分選對(duì)給1分,選錯(cuò)不給分)
(7)BaCl2、Na2CO3、NaOH(或BaCl2、NaOH、Na2CO3;NaOH、BaCl2、Na2CO3)(2分)
35.本題共15分
(1)O(2分)
(2)SiO2(1分); SiO2是原子晶體,微粒間的作用力為共價(jià)鍵(1分);CO2是分子晶體,微粒間的作用力為范德華力(1分)。故SiO2的熔點(diǎn)高于CO2。
(3)N(1分); N的2p能級(jí)為半充滿狀態(tài)的2p3,是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)(1分),而O的2p能級(jí)為2p4,是不穩(wěn)定結(jié)構(gòu)(1分)。故N的第一電離能高于O。
(4)V型(或角型)(2分); sp2雜化(2分)
(5)Cu(1分); 1s22s22p63s23p63d104s1或[Ar]3d104s1(2分)
36.本題共15分
(1)(2分) (2)取代反應(yīng)(1分)
(3)+CO2+H2O→+NaHCO3(2分);
CH3COOH+C2H5OHCH3COOC2H5+H2O(2分)
(4)4(2分); (其它合理答案也可)(2分)
(5)HO-CH2-CHO(2分); HCOOCH3(2分)
37、【生物-----選修1生物技術(shù)實(shí)踐】(15分)
(1)通入空氣(2分) 密閉發(fā)酵罐(2分) C6H12O6???
(2)發(fā)酵過程中產(chǎn)生大量的CO2,及時(shí)排氣可防止發(fā)酵瓶爆裂(2分)
(3)加入醋酸菌、通入空氣(2分) 30-
C2H5OH+O2――CH3COOH+H2O(1分)
(4)①為果醋發(fā)酵的初期提供O2 ②為CO2的產(chǎn)生創(chuàng)造一個(gè)緩沖空間(2分)
38、【生物----選修3現(xiàn)代生物科技專題】(15分)
(1)人體蛋白基因與奶牛胚胎細(xì)胞中DNA(即基因) (3分)
(2)相同。因?yàn)樗鼈兌际侵亟M細(xì)胞②經(jīng)過卵裂(有絲分裂)產(chǎn)生的(3分)
(3)導(dǎo)入基因表達(dá)的產(chǎn)品是人血清蛋白,利用雌性奶?赏ㄟ^產(chǎn)奶把這種“表達(dá)物質(zhì)”分泌出來(3分)
(4)核移植、胚胎分割 (3分) 胚胎移植(3分)
注意:其它解法正確的,也得分。
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