1.關于化學方程式書寫的考察.要求能結合具體的變化材料.判斷化學反應能否發(fā)生.正確書寫化學方程式.從質(zhì)與量兩個方面把握反應的規(guī)律理解方程式等. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

以下是甲、乙兩同學對有關鎂與鹽酸反應的系列研究

研究一:鎂與鹽酸反應過程中的能量變化以及反應速率的變化:

(1) 反應中試管外壁發(fā)燙,說明鎂與稀鹽酸反應是       反應(填“吸熱”或“放熱”)。

(2)實驗測得鎂片產(chǎn)生氣體的速率(v)與時間(t)的關系如下圖所示,

則t1~t2時間內(nèi)反應速率逐漸加快的主要原因是                     

研究二:反應后所得溶液的酸堿性探究:

【發(fā)現(xiàn)問題】

(1)反應后甲同學用pH試紙測定試管中溶液的酸堿性,發(fā)現(xiàn)pH小于7,

說明甲同學所得溶液呈        性(選填“酸”“堿”或“中”)。

(2)反應后乙同學的試管中鎂條有剩余,向試液中滴入兩滴酚酞溶液,振蕩顯紅色,說明乙同學所得溶液呈堿性。對此現(xiàn)象,乙同學重復如上實驗,得到同樣結果。

【提出猜想】

甲同學:猜想Ⅰ:稀鹽酸過量,使溶液pH小于7;猜想Ⅱ:氯化鎂溶液pH小于7。

乙同學:猜想Ⅰ:氯化鎂溶液使酚酞變紅色;  猜想Ⅱ:鎂與熱水反應使酚酞變紅色。

【實驗與思考】

為驗證猜想,甲、乙兩同學均需測定________溶液的酸堿性,實驗表明該溶液顯弱酸性。

乙同學為完成猜想Ⅱ,在滴有兩滴酚酞的熱水中放入一段打磨過的鎂條,觀察到溶液很快變?yōu)榧t色,同時還觀察到鎂條表面有氣體生成,收集并點燃該氣體,發(fā)現(xiàn)能燃燒,請根據(jù)實驗現(xiàn)象寫出鎂與水反應的化學反應方程式                                。

【結論】

鎂與稀鹽酸反應,鎂反應完全后所得溶液顯酸性;

鎂與稀鹽酸反應,鎂過量時所得溶液顯堿性。

【拓展與延伸】

(1)金屬氯化物的水溶液可能顯中性或弱酸性,與金屬的活動性順序有關,如氯化鈉溶液顯中性,氯化鎂溶液顯弱酸性,氯化鉀溶液顯________性。

(2)活潑金屬能與水在一定條件下反應。實驗發(fā)現(xiàn)鈉與冷水劇烈反應,產(chǎn)生大量的氣體。由此可見金屬與水反應與金屬的活動性順序_________(填“有關”或“無關”)。

研究三: 金屬活動性強弱與原子結構的關系:

下圖為鎂原子、鈣原子和鋇原子結構示意圖,據(jù)此推測,這三種金屬的活動性最強的是

__________________。

Mg                 Ca                             Ba

研究四:確定鎂條的成分:

①稱取3.2g表面被氧化的鎂條, 放入100g稀鹽酸中恰好完全反應,生成氣體0.2g。求:

此鎂條中金屬鎂的質(zhì)量。(寫出計算過程)

②反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)            。(計算結果保留一位小數(shù))

【解析】研究一依據(jù)反應時溫度的變化分析反應時能量的問題

研究二、

發(fā)現(xiàn)問題:依據(jù)酸堿性溶液pH的大小進行分析判斷;

實驗思考:根據(jù)甲乙同學的不同猜想分析兩人必做的實驗操作,以據(jù)反應的現(xiàn)象結合質(zhì)量守恒定律的有關應用對化學方程式進行書寫即可;

拓展延伸:(1)依據(jù)題目中有關的信息對相關物質(zhì)的溶液酸堿性進行判斷即可;

(2)根據(jù)活潑金屬與水反應的條件分析即可;

研究三、根據(jù)鈉鎂活動性強弱的關系分析三種金屬中活動性最強的物質(zhì)即可.;

研究四①鎂條表面被氧化生成MgO,它與硫酸反應不生成氫氣.只有其中的鎂單質(zhì)與鹽酸反應生成氫氣.利用鎂單質(zhì)與鹽酸反應的化學方程式和生成氫氣的質(zhì)量,列出比例式,就可計算出鎂單質(zhì)的質(zhì)量和反應生成的氯化鎂的質(zhì)量,

②利用氧化鎂與稀鹽酸反應的化學方程式和氧化鎂的質(zhì)量,列出比例式,就可計算出與氧化鎂反應生成的氯化鎂的質(zhì)量進行解答

 

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