假如你是一名高三學生，經(jīng)常為看電視的事跟媽媽鬧意見，今天你跟媽媽達成一致。請根據(jù)以下表格的內容，以 An Argument 為題為《英語廣場》寫一篇100字左右的英語短文。

母親	兒子
高三學習任務重， 看電視浪費時間。	學習一天很疲勞，看電視可以放松一下。
自制力差。	看電視可以增長知識，了解國際國內大事，緊跟時代。
久看電視會影響視力。	平時不準看電視，但在周末允許看新聞、文藝、體育或科普類節(jié)目。

注意：1、要包含表格中的內容，但不要逐句翻譯。
2、可以適當增添合乎情理的過渡性語言。

Wire an English composition in 120 – 150 words according the instructions given below in Chinese.

你是一名高三學生，你父母與你經(jīng)常為你看電視的事鬧矛盾，請以書信的形式給他們寫一封信，爭取得到他們的理解和支持。

 

你校課外活動小組將舉行一次英語討論會,討論關于學生看電視的問題。請你用英語寫一篇發(fā)言稿,談談你的看法,如看電視獲取信息便捷,可以了解世界、學習知識,但看多了影響視力,耽誤學習等。

詞數(shù)：100左右；

開頭已給出,不計入總詞數(shù)。

Boys and girls,

May I have your attention,please?

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書面表達（滿分25分）
假如你是一名高三學生，經(jīng)常為看電視的事跟媽媽鬧意見，今天你和媽媽達成一致。請根據(jù)以下表格的內容，以An Agreement為題寫一篇120字左右的英語短文。

母親	兒子
高三學生學習任務重，看電視浪費時間	學習一天很疲勞，看電視可以放松一下
兒子自制力差，看電視會影響學習，長期看電視會影響視力	看電視也可以增長知識，了解國際國內大事，緊跟時代
星期中不準我看電視，但在周末允許我看新聞、文藝、體育或科普類節(jié)目

 注意：
1．字數(shù)100—120，短文的開頭已給出，不計入總詞數(shù)；
2．不要漏掉表格中的內容，但不能逐字翻譯；
3．可適當增添合乎情理的過渡性語言。
I am a senior three student. I often quarrel with my mother over whether I can watch TV after school. My mother  

 

第二節(jié) 書面表達：（25分）

假如你是一名高三學生，經(jīng)常為看電視的事跟媽媽鬧意見，今天你跟媽媽達成一致。請根據(jù)以下表格的內容，以 An Argument 為題為《英語廣場》寫一篇100字左右的英語短文。

母親	兒子
高三學生學習任務重， 看電視浪費時間	學習一天很疲勞，看電視可以放松一下
兒子自制力差，看電視會影響視力	看電視也可以增長知識，了解國際國內大事，緊跟時代
星期中不準我看電視，但在周末允許我看新聞、文藝、體育或科普類節(jié)目

注意：1、短文的開頭已給出，不記入總詞數(shù)。

2、不要表格中的內容，但不要逐翻譯。

3、可以適當增添合乎情理的過渡性語言。