1.排除定勢思維的干擾.透過現(xiàn)象看本質(zhì) 對于離子在溶液中的存在狀態(tài)的判斷.很多學(xué)生把離子的水解與離子濃度大小的情況混淆.其實(shí)離子的水解或弱電解質(zhì)的電離都是比較弱的.所以對于溶液中本身能夠電離產(chǎn)生的離子濃度均是最大的. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

為了研究外界條件對過氧化氫分解速率的影響,某同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn),請回答下列問題.
編號 操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
分別在試管A、B中加入5mL 5% H2O2溶液,各滴入2滴1mol/L FeCl3溶液.待試管中均有適量氣泡出現(xiàn)時,將試管A放入盛有5℃左右冷水的燒杯中浸泡;將試管B放入盛有40℃左右熱水的燒杯中浸泡. 試管A中不再產(chǎn)生氣泡;
試管B中產(chǎn)生的氣泡量增大.
另取兩支試管分別加入5mL 5% H2O2溶液和5mL 10% H2O2溶液 試管A、B中均未明顯見到有氣泡產(chǎn)生.
(1)過氧化氫分解的化學(xué)方程式為
2H2O2
 FeCl3 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 FeCl3 
.
 
2H2O+O2

(2)實(shí)驗(yàn)①的目的是
研究溫度對H2O2分解速率的影響
研究溫度對H2O2分解速率的影響
.實(shí)驗(yàn)中滴加FeCl3溶液的目的是
加快H2O2分解速率,使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象易于觀察
加快H2O2分解速率,使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象易于觀察

(3)實(shí)驗(yàn)②未觀察到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,為了幫助該同學(xué)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,你提出的對上述操作的改進(jìn)意見是
將兩支試管同時放入盛有相同溫度熱水的燒杯中,或向兩支試管中同時滴入2滴1mol/LFeCl3溶液,觀察產(chǎn)生氣泡的速率
將兩支試管同時放入盛有相同溫度熱水的燒杯中,或向兩支試管中同時滴入2滴1mol/LFeCl3溶液,觀察產(chǎn)生氣泡的速率
(用實(shí)驗(yàn)中所提供的幾種試劑).
(4)某同學(xué)在50mL一定濃度的H2O2溶液中加入一定量的二氧化錳,放出氣體的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖1所示,則A、B、C三點(diǎn)所表示的瞬時反應(yīng)速率最慢的是
C點(diǎn)的即時速率
C點(diǎn)的即時速率

(5)對于H2O2分解反應(yīng),Cu2+也有一定的催化作用.為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果,某化學(xué)研究小組的同學(xué)分別設(shè)計了如圖2甲、乙所示的實(shí)驗(yàn).請回答相關(guān)問題:

①定性分析:如圖2甲可通過觀察
溶液中氣泡產(chǎn)生的速率
溶液中氣泡產(chǎn)生的速率
,定性比較得出結(jié)論.有同學(xué)提出將FeCl3改為Fe2(SO43更為合理,其理由是
排除氯離子的干擾(合理即可)
排除氯離子的干擾(合理即可)

②定量分析:用圖2乙所示裝置做對照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時均以生成40mL氣體為準(zhǔn),其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略.實(shí)驗(yàn)中需要測量的數(shù)據(jù)是
收集40mL氣體所需的時間
收集40mL氣體所需的時間

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檢驗(yàn)Cl-時的試劑是稀硝酸和硝酸銀溶液.加入過量稀硝酸的目的是( 。
A、排除碳酸根離子的干擾B、排除硫酸根離子的干擾C、生成白色沉淀D、排除氯離子的干擾

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為了測定不同電解質(zhì)的水溶液的導(dǎo)電能力是否相同,設(shè)計如下圖所示的實(shí)驗(yàn)
請回答下列問題:
(1)本實(shí)驗(yàn)取了鹽酸,CH3COOH溶液,NaOH溶液,NaCL溶液和氨水五種溶液,若要再增加一種溶液,你認(rèn)為選取下列哪種溶液最為合適?
D
D

A.硫酸鈉B.氯化鈣C.氫氧化鋇D.硝酸鉀
(2)為了排除無關(guān)因素的干擾,本實(shí)驗(yàn)應(yīng)控制多種實(shí)驗(yàn)條件,如燒杯的規(guī)格相同,燒杯內(nèi)溶液的體積相等、相同的電極材料、各電極間的距離相等、溶液的溫度相同等,除此外,你認(rèn)為還應(yīng)控制的最關(guān)鍵的條件(或因素)是
五種溶液的物質(zhì)的量濃度相同
五種溶液的物質(zhì)的量濃度相同


(3)本實(shí)驗(yàn)通過觀察到
燈光亮度不同
燈光亮度不同
現(xiàn)象,間接說明不同電解質(zhì)溶液導(dǎo)電能力是不同的.
(4)通過本實(shí)驗(yàn),證實(shí)了不同的電解質(zhì)溶液導(dǎo)電能力是不同的,從而可直接推出的結(jié)論是
不同電解質(zhì)在水中的電離程度是不同的
不同電解質(zhì)在水中的電離程度是不同的

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(1)某化學(xué)課外研究小組,設(shè)計實(shí)驗(yàn)探究KI溶液和FeCl3溶液反應(yīng)存在一定的限度.請完成相關(guān)的實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象.
可選試劑:①0.1mol?L-1KI溶液;②0.1mol?L-1 FeCl3溶液;③FeCl2溶液;④鹽酸;⑤KSCN溶液;⑥CCl4
實(shí)驗(yàn)步驟:
①取5mL 0.1mol?L-1 KI溶液,再滴加5~6滴0.1mol?L-1FeCl3溶液
②充分反應(yīng)后,將溶液分成三份
③取其中一份,滴加試劑CCl4,用力振蕩一段時間,CCl4層出現(xiàn)紫紅色,說明反應(yīng)生成碘.
④另取一份,滴加試劑
KSCN溶液
KSCN溶液
,現(xiàn)象
溶液顯血紅色
溶液顯血紅色
,說明
Fe3+沒有反應(yīng)完(或KI和FeCl3的反應(yīng)有一定的限度)
Fe3+沒有反應(yīng)完(或KI和FeCl3的反應(yīng)有一定的限度)

(2)為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果,某化學(xué)研究小組的同學(xué)分別設(shè)計了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn).請回答相關(guān)問題:
①定性分析:如圖甲可通過觀察
溶液中氣泡產(chǎn)生的速率
溶液中氣泡產(chǎn)生的速率
,定性比較得出結(jié)論.有同學(xué)提出將FeCl3改為Fe2(SO43 更為合理,其理由是
排除氯離子的干擾
排除氯離子的干擾

②定量分析:如圖乙所示,實(shí)驗(yàn)時均以生成40mL氣體為準(zhǔn),其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略.實(shí)驗(yàn)中需要測量的數(shù)據(jù)是
收集40mL氣體所需的時間
收集40mL氣體所需的時間

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(2011?中山三模)實(shí)驗(yàn)室用濃鹽酸和二氧化錳制備氯氣并用所制氯氣制備少量氯水的裝置圖如下,回答有關(guān)問題.

(1)從儀器A向儀器B中加入濃鹽酸的操作方法是
取下分液漏斗上口玻璃塞,旋動活塞,即可放下液體
取下分液漏斗上口玻璃塞,旋動活塞,即可放下液體
.反應(yīng)中控制氯氣產(chǎn)生速率大小的方法是
通過控制濃鹽酸的加入速度來控制氯氣的產(chǎn)生速率
通過控制濃鹽酸的加入速度來控制氯氣的產(chǎn)生速率

(2)裝置乙中盛放的試劑是
飽和食鹽水
飽和食鹽水
,其作用是
除去氯氣中的氯化氫
除去氯氣中的氯化氫

(3)寫出氯氣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式
Cl2+H2O=HCl+HClO
Cl2+H2O=HCl+HClO

(4)某同學(xué)設(shè)計了一個實(shí)驗(yàn)方案以證明新制氯水中含有次氯酸.他所用的試劑如下:
新制氯水  0.5mol.L-1CaCl2溶液  品紅溶液  CaCO3粉末
請你協(xié)助完成實(shí)驗(yàn)方案.
步驟一:取5mL0.5mol.L-1CaCl2溶液于試管中,滴入3滴品紅溶液,振蕩,溶液不褪色.
步驟二:取5mL新制氯水于試管中,
加入碳酸鈣粉末充分反應(yīng)至溶液無色
加入碳酸鈣粉末充分反應(yīng)至溶液無色

步驟三:
取上層清液于另一試管中加入3滴品紅溶液,振蕩
取上層清液于另一試管中加入3滴品紅溶液,振蕩

說明新制氯水中存在次氯酸的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
品紅溶液褪色
品紅溶液褪色

(5)設(shè)計步驟一的理由是
氯水與碳酸鈣反應(yīng)后生成氯化鈣溶液,為證明品紅溶液褪色是次氯酸的作用,須實(shí)驗(yàn)證明氯化鈣溶液不具漂白性(或“排除氯化鈣溶液的干擾”)
氯水與碳酸鈣反應(yīng)后生成氯化鈣溶液,為證明品紅溶液褪色是次氯酸的作用,須實(shí)驗(yàn)證明氯化鈣溶液不具漂白性(或“排除氯化鈣溶液的干擾”)

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