在科學探究課中，實驗小組同學猜想“滑動摩擦力的大小可能與壓力大小有關(guān)”，于是他們選用了重10N的物體完成了如圖所示的三次實驗：

（1）通過比較      兩圖，可以驗證他們的猜想，得出的結(jié)論是：                                                 
（2）好動腦筋的同學們在甲裝置木板右端又墊了一個木塊，來探究斜面的機械效率。實驗前他們分析：“由于斜面不是光滑的，沿斜面向上拉物體，必定要克服摩擦做額外功，斜面的機械效率一定受摩擦力的影響”。于是他們做了如圖所示的實驗，在光滑程度一樣而傾斜程度不同的斜面上勻速直線拉動物塊，（如圖所示）并設(shè)計表格記錄實驗數(shù)據(jù)如下：

實驗 次數(shù)	斜面的傾斜程度	物體重G/N	物體上升高度h/m	沿斜面拉力F/N	物體移動距離 s/m	有用功Ｗ有/J	總功W總/J	機械效率	機械效率平均值
1	較緩	5.0	0.10	1.6	0.50	0.50	0.80	63%
2	較陡	5.0	0.15	2.2	0.50	0.75	1.10	68%
3	最陡	5.0	0.25		0.50	1.25

在科學探究課中，實驗小組同學猜想“滑動摩擦力的大小可能與壓力大小有關(guān)”，于是他們選用了重10N的物體完成了如圖所示的三次實驗：

（1）通過比較       兩圖，可以驗證他們的猜想，得出的結(jié)論是：                                                 

（2）好動腦筋的同學們在甲裝置木板右端又墊了一個木塊，來探究斜面的機械效率。實驗前他們分析：“由于斜面不是光滑的，沿斜面向上拉物體，必定要克服摩擦做額外功，斜面的機械效率一定受摩擦力的影響”。于是他們做了如圖所示的實驗，在光滑程度一樣而傾斜程度不同的斜面上勻速直線拉動物塊，（如圖所示）并設(shè)計表格記錄實驗數(shù)據(jù)如下：

（a）如圖所示第三次實驗彈簧測力計的示數(shù)為          N。

（b）小蘭在對實驗數(shù)據(jù)處理的過程中出現(xiàn)的錯誤之處是：                          。

（c）改正錯誤后，對實驗數(shù)據(jù)進行分析，你對斜面機械效率問題可獲得的初步結(jié)論是         

                                        。

陳亮同學做“測定滑輪組機械效率”的實驗記錄情況如下，請仔細閱讀，并回答問題：

①A.裝配一定一動的滑輪組，由三股細繩承擔著動滑輪；

  B.記下鉤碼和栓彈簧秤的線端起始位置，然后         拉彈簧秤，讀出拉力的大小，測出鉤碼和拴彈簧秤的線移動的距離；(1分)

  C.將有關(guān)數(shù)據(jù)填下表并完成計算。

D.實驗記錄：

E.實驗結(jié)論：     

②從實驗結(jié)論看，明顯不對之處是_________________________,因為_________________________________，其正確結(jié)論是____________________________________。（3分）

③若改用兩動兩定的滑輪來提升原來的重物，則此時滑輪組的機械效率將___________（選填“變大”、“變小”或“不變”）（2分）

④本實驗中若沒有刻度尺測高度及繩自由端的距離，則滑輪組的機械效率應按η=___________來計算。（

（1）實驗步驟：①裝配一定一動的滑輪組，由三段繩承擔著動滑輪。

    ②記下鉤碼和拴彈簧測力計的繩端起始位置，然后勻速向上拉彈簧測力計，讀出拉力大小，測出鉤碼和拴彈簧測力計的繩移動的距離。

    ③將有關(guān)數(shù)據(jù)填在下表中，并完成計算。

（2）實驗紀錄：

（3）實驗結(jié)論：

回答問題：在實驗結(jié)論中，明顯不妥之處是什么？為什么？其正確結(jié)論是什么？