一位學(xué)生將葡萄糖和酵母菌溶液放入一個(gè)保溫瓶中，并用帶有兩個(gè)孔的塞子封口。下列判斷不正確的是（     ）?

A.隨著時(shí)間的推移，保溫瓶內(nèi)的溫度將會(huì)升高?

B.保溫瓶中氧氣的含量對(duì)酵母菌呼吸作用的類型有著重要的影響?

C.該實(shí)驗(yàn)裝置可用來測(cè)定酵母菌呼吸作用釋放熱量速率的變化?

D.錐形瓶中的指示劑應(yīng)為酸堿指示劑，目的是檢驗(yàn)酵母菌的呼吸作用的類型

一位學(xué)生將葡萄糖和酵母菌溶液放入一個(gè)保溫瓶中，并用帶有兩個(gè)孔的塞子封口，酵母—葡萄糖溶液的溫度隨時(shí)間慢慢地升高，指示劑的顏色也開始改變（該指示劑遇酸變紅）。下列判斷正確的是（      ）

①短時(shí)間內(nèi)指示劑變紅，一段時(shí)間后指示劑紅色逐漸退去

②保溫瓶中氧氣的含量對(duì)酵母菌呼吸作用的類型有重要的影響

③實(shí)驗(yàn)可用來測(cè)定酵母菌呼吸作用釋放熱量的變化

④指示劑變色的情況與保溫瓶中空氣的量無關(guān)，與葡萄糖的量有關(guān)

A．①②  B．③④  C．②③   D．②④

一位學(xué)生將葡萄糖和酵母菌溶液放入一個(gè)保溫瓶中，并用帶有兩個(gè)孔的塞子封口（如下圖），酵母—葡萄糖溶液的溫度隨時(shí)間慢慢地升高，指示劑的顏色也開始改變（該指示劑遇酸變紅）。下列判斷正確的是 （    ）

一位學(xué)生將葡萄糖和酵母菌溶液放入一個(gè)保溫瓶中，并用帶有兩個(gè)孔的塞子封口（如下圖），酵母—葡萄糖溶液的溫度隨時(shí)間慢慢地升高，指示劑的顏色也開始改變（該指示劑遇酸變紅）。下列判斷正確的是 （    ）

A．保溫瓶內(nèi)的溫度將一直保持穩(wěn)定不變

B．保溫瓶中氧氣的含量對(duì)酵母菌呼吸作用的方式有重要的影響

C．實(shí)驗(yàn)可用來測(cè)定酵母菌呼吸作用釋放熱量的變化

D．指示劑變色的情況與保溫瓶中空氣的量無關(guān)，與葡萄糖的量有關(guān)

一位學(xué)生將葡萄糖和酵母菌溶液放入一個(gè)保溫瓶中，并用帶有兩個(gè)孔的塞子封口，酵母—葡萄糖溶液的溫度隨時(shí)間慢慢地升高，指示劑的顏色也開始改變（該指示劑遇酸變紅）。下列判斷正確的是

①短時(shí)間內(nèi)指示劑變紅,一段時(shí)間后指示劑紅色逐漸褪去②保溫瓶中氧氣的含量對(duì)酵母菌呼吸作用的類型有重要的影響③實(shí)驗(yàn)可用來測(cè)定酵母菌呼吸作用釋放熱量的變化④指示劑變色的情況與保溫瓶中空氣的量無關(guān)，與葡萄糖的量有關(guān)

A．①②    B．③④     C．②③    D．②④