為了探究DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄等過(guò)程，科學(xué)家做了一系列的實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)一：將大腸桿菌中提取出的與DNA復(fù)制有關(guān)的酶加到具有足量的四種脫氧核苷酸的試管中。培養(yǎng)在適宜溫度條件下，一段時(shí)間后，測(cè)定其中的DNA含量。

實(shí)驗(yàn)二：在上述試管中加入少量DNA和ATP，培養(yǎng)在適宜溫度條件下，一段時(shí)間[來(lái)后，測(cè)定其中的DNA含量。

實(shí)驗(yàn)三：取四支試管，分別放入等量的四種脫氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA聚合酶，再在各試管中分別放入等量的四種DNA分子，它們分別是枯草桿菌、大腸桿菌、小牛胸腺細(xì)胞、T₂噬菌體的DNA。在適宜溫度條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，測(cè)定各試管中殘留的脫氧核苷酸中每一種的含量。

分析以上實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

(1)實(shí)驗(yàn)一中________(能或不能)測(cè)定出DNA，原因是_________________。

(2)實(shí)驗(yàn)二中________(能或不能)測(cè)定出DNA，加入ATP的作用是_____________________。

(3)實(shí)驗(yàn)三要探究的是_________________________________________________，

若結(jié)果發(fā)現(xiàn)殘留的四種脫氧核苷酸的量不同，則說(shuō)明_______________________。

(4)如果要模擬DNA的轉(zhuǎn)錄過(guò)程，試管中應(yīng)加入_____________________等。

為了探究DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄等過(guò)程，科學(xué)家做了一系列的實(shí)驗(yàn)：

   實(shí)驗(yàn)一：將從大腸桿菌中提取出的DNA聚合酶加到具有足量的四種脫氧核苷酸的試管中。培養(yǎng)在適宜溫度條件下，一段時(shí)間后，測(cè)定其中的DNA含量。?

實(shí)驗(yàn)二：在上述試管中加入少量DNA和ATP，培養(yǎng)在適宜溫度條件下，一段時(shí)間后，測(cè)定其中的DNA含量。?

    實(shí)驗(yàn)三：取四支試管，分別放入足量且等量的四種脫氧核苷酸、等量的ATP和等量的 DNA聚合酶，再在各試管中分別放入等量的四種DNA分子，它們分別是枯草桿菌、大腸桿菌、小牛胸腺細(xì)胞、T₂噬菌體的DNA。在適宜溫度條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，測(cè)定各試管中殘留的脫氧核苷酸中每一種的含量。分析以上實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：?

   （1）實(shí)驗(yàn)一中           （能或不能）測(cè)定出DNA，原因是缺少           和ATP。? （2）實(shí)驗(yàn)

二中       （能或不能）測(cè)定出DNA，加入ATP的作用是           。

   （3）實(shí)驗(yàn)三要探究的是                 ，若結(jié)果發(fā)現(xiàn)殘留的四種脫氧核苷酸的量不

同，則說(shuō)明                                       。?

   （4）如果要模擬DNA的轉(zhuǎn)錄過(guò)程，試管中應(yīng)加入DNA、                        等。

為了探究DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄等過(guò)程，科學(xué)家做了一系列的實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一：將大腸桿菌中提取出的DNA聚合酶加到具有足量的四種脫氧核苷酸的試管中。培養(yǎng)在適宜溫度條件下，一段時(shí)間后，測(cè)定其中的DNA含量。
實(shí)驗(yàn)二：在上述試管中加入少量DNA和ATP，培養(yǎng)在適宜溫度條件下，一段時(shí)間后，測(cè)定其中的DNA含量。
實(shí)驗(yàn)三：取四支試管，分別放入等量的四種脫氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA聚合酶，再在各試管中分別放入等量的四種DNA分子，它們分別是枯草桿菌、大腸桿菌、小牛胸腺細(xì)胞、T₂噬菌體的DNA。在適宜溫度條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，測(cè)定各試管中殘留的脫氧核苷酸中每一種的含量。     分析以上實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)一中      （能或不能）測(cè)定出DNA，原因是                   ___。
（2）實(shí)驗(yàn)二中      （能或不能）測(cè)定出DNA，加入ATP的作用是               。
（3）實(shí)驗(yàn)三要探究的是__________________________________________________，若結(jié)果發(fā)現(xiàn)殘留的四種脫氧核苷酸的量不同，則說(shuō)明___________________。
（4）如果要模擬DNA的轉(zhuǎn)錄過(guò)程，試管中應(yīng)加入                            等。

為了探究DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄等過(guò)程，科學(xué)家做了一系列的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)一：將大腸桿菌中提取出的與DNA復(fù)制有關(guān)的酶加到具有足量的四種脫氧核苷酸的試管中。培養(yǎng)在適宜溫度條件下，一段時(shí)間后，測(cè)定其中的DNA含量。
實(shí)驗(yàn)二：在上述試管中加入少量DNA和ATP，培養(yǎng)在適宜溫度條件下，一段時(shí)間[來(lái)后，測(cè)定其中的DNA含量。
實(shí)驗(yàn)三：取四支試管，分別放入等量的四種脫氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA聚合酶，再在各試管中分別放入等量的四種DNA分子，它們分別是枯草桿菌、大腸桿菌、小牛胸腺細(xì)胞、T₂噬菌體的DNA。在適宜溫度條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，測(cè)定各試管中殘留的脫氧核苷酸中每一種的含量。
分析以上實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：
(1)實(shí)驗(yàn)一中________(能或不能)測(cè)定出DNA，原因是_________________。
(2)實(shí)驗(yàn)二中________(能或不能)測(cè)定出DNA，加入ATP的作用是_____________________。
(3)實(shí)驗(yàn)三要探究的是_________________________________________________，
若結(jié)果發(fā)現(xiàn)殘留的四種脫氧核苷酸的量不同，則說(shuō)明_______________________。
(4)如果要模擬DNA的轉(zhuǎn)錄過(guò)程，試管中應(yīng)加入_____________________等。

為了探究DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄等過(guò)程，科學(xué)家做了一系列的實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)一：將大腸桿菌中提取出的DNA聚合酶加到具有足量的四種脫氧核苷酸的試管中。培養(yǎng)在適宜溫度條件下，一段時(shí)間后，測(cè)定其中的DNA含量。

實(shí)驗(yàn)二：在上述試管中加入少量DNA和ATP，培養(yǎng)在適宜溫度條件下，一段時(shí)間后，測(cè)定其中的DNA含量。

實(shí)驗(yàn)三：取四支試管，分別放入等量的四種脫氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA聚合酶，再在各試管中分別放入等量的四種DNA分子，它們分別是枯草桿菌、大腸桿菌、小牛胸腺細(xì)胞、T₂噬菌體的DNA。在適宜溫度條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，測(cè)定各試管中殘留的脫氧核苷酸中每一種的含量。      分析以上實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)一中       （能或不能）測(cè)定出DNA，原因是                    ___。

（2）實(shí)驗(yàn)二中       （能或不能）測(cè)定出DNA，加入ATP的作用是                。

（3）實(shí)驗(yàn)三要探究的是__________________________________________________，若結(jié)果發(fā)現(xiàn)殘留的四種脫氧核苷酸的量不同，則說(shuō)明___________________。

（4）如果要模擬DNA的轉(zhuǎn)錄過(guò)程，試管中應(yīng)加入                             等。