（7分）某淡黃色的顆粒狀固體，其化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在通常狀況下能跟許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。例如：它與CO₂反應(yīng)時(shí)，只生成了Na₂CO₃和O₂，它與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，只生成了NaCl、H₂O和O₂。上課時(shí)，老師做了如下實(shí)驗(yàn)：
a．取少量的淡黃色的顆粒狀固體投入到盛有少量水的試管中，可觀察到產(chǎn)生了一種無色無味的氣體；
b．再向試管中滴加幾滴酚酞試液，可觀察到燒杯中溶液變紅。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答下列問題：
（1）淡黃色的顆粒狀固體中一定含有       元素。你做出這個(gè)判斷的理由是                                                                           。
（2）實(shí)驗(yàn)a中產(chǎn)生的氣體，可用                                          法收集。
（3）同學(xué)們對實(shí)驗(yàn)a中產(chǎn)生的氣體的組成看法不一，提出了以下幾種假設(shè)：
①該氣體是CO；        ②該氣體是H₂。
請你推測該氣體還可能是            （寫化學(xué)式）。
（4）設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明你在（3）中的推測（寫出簡要操作步驟，反應(yīng)現(xiàn)象和結(jié)論）。

（7分）某淡黃色的顆粒狀固體，其化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在通常狀況下能跟許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。例如：它與CO₂反應(yīng)時(shí)，只生成了Na₂CO₃和O₂，它與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，只生成了NaCl、H₂O和O₂。上課時(shí)，老師做了如下實(shí)驗(yàn)：

a．取少量的淡黃色的顆粒狀固體投入到盛有少量水的試管中，可觀察到產(chǎn)生了一種無色無味的氣體；

b．再向試管中滴加幾滴酚酞試液，可觀察到燒杯中溶液變紅。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答下列問題：

（1）淡黃色的顆粒狀固體中一定含有        元素。你做出這個(gè)判斷的理由是                                                                            。

（2）實(shí)驗(yàn)a中產(chǎn)生的氣體，可用                                           法收集。

（3）同學(xué)們對實(shí)驗(yàn)a中產(chǎn)生的氣體的組成看法不一，提出了以下幾種假設(shè)：

①該氣體是CO；         ②該氣體是H₂。

請你推測該氣體還可能是             （寫化學(xué)式）。

（4）設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明你在（3）中的推測（寫出簡要操作步驟，反應(yīng)現(xiàn)象和結(jié)論）。

某淡黃色的顆粒狀固體，其化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在通常狀況下能跟許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。例如：它與CO₂反應(yīng)時(shí)，只生成了Na₂CO₃和O₂，它與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，只生成了NaCl、H₂O和O₂。上課時(shí)，老師做了如下實(shí)驗(yàn)：
a．取少量的淡黃色的顆粒狀固體投入到盛有少量水的試管中，可觀察到產(chǎn)生了一種無色無味的氣體；
b．再向試管中滴加幾滴酚酞試液，可觀察到燒杯中溶液變紅。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答下列問題：
（1）淡黃色的顆粒狀固體中一定含有________元素。你做出這個(gè)判斷的理由是________。
（2）實(shí)驗(yàn)a中產(chǎn)生的氣體，可用________法收集。
（3）同學(xué)們對實(shí)驗(yàn)a中產(chǎn)生的氣體的組成看法不一，提出了以下幾種假設(shè)：
①該氣體是CO；        ②該氣體是H₂。
請你推測該氣體還可能是________（寫化學(xué)式）。
（4）設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明你在（3）中的推測（寫出簡要操作步驟，反應(yīng)現(xiàn)象和結(jié)論）。

操作步驟:________

反應(yīng)現(xiàn)象:________

結(jié)論:________

某淡黃色的顆粒狀固體，其化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在通常狀況下能跟許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。例如：它與CO₂反應(yīng)時(shí)，只生成了Na₂CO₃和O₂，它與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，只生成了NaCl、H₂O和O₂。上課時(shí)，老師做了如下實(shí)驗(yàn)：

a．取少量的淡黃色的顆粒狀固體投入到盛有少量水的試管中，可觀察到產(chǎn)生了一種無色無味的氣體；

b．再向試管中滴加幾滴酚酞試液，可觀察到燒杯中溶液變紅。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答下列問題：

（1）淡黃色的顆粒狀固體中一定含有        元素。你做出這個(gè)判斷的理由是                                                                            。

（2）實(shí)驗(yàn)a中產(chǎn)生的氣體，可用                                           法收集。

（3）同學(xué)們對實(shí)驗(yàn)a中產(chǎn)生的氣體的組成看法不一，提出了以下幾種假設(shè)：

①該氣體是CO；         ②該氣體是H₂。

請你推測該氣體還可能是             （寫化學(xué)式）。

（4）設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明你在（3）中的推測（寫出簡要操作步驟，反應(yīng)現(xiàn)象和結(jié)論）。