(三)了解同音詞意義間的區(qū)別 一個(gè)詞的各個(gè)義項(xiàng)之間.如果還能找到它們歷史的或現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系.那就是一詞多義,如果已經(jīng)找不到它們之間有任何關(guān)系.那它們便是同音詞了.比如“花 就是同形的同音詞.對這類同形的同音詞.我們只要記住各自的意思就可以了.沒有理解運(yùn)用上的太大困難.比較容易相混的是異形的同音詞.在口語中會帶來某些誤解.比如“期中考試學(xué)生全部及格 與“期終考試學(xué)生全不及格 .如果不看文字.那是不易聽清楚的.不過這類同音詞也不會造成很大問題.因?yàn)槲覀兛梢赃\(yùn)用多種辦法加以避免.比如將“期終 換為“期末 .將“全部 改成“全都 .就可以清楚地區(qū)別開了.真正在實(shí)際運(yùn)用中容易出錯(cuò)的.是其中意義相近的異形同音詞.如不把握其間意義上的差別.是很容易用混的.這也是我們要掌握的重點(diǎn)之一. 例1.將“實(shí)行 “施行 分別填入下邊語句的橫線上: ①我們的特別獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則卻是要立刻 . ②這樣的話他不只說過一次.但從未見諸 . ③本條例自即日起 . ④那時(shí)候我們已經(jīng)移徙到新的家塾里了.家塾的教程也 了新法. 要在上例4個(gè)語句中的橫線上填入“實(shí)行 與“施行 這兩個(gè)義近的異形同音詞.如不認(rèn)真辨析其含義.則可能用混.“實(shí)行 指實(shí)現(xiàn).即讓思想上的東西變成現(xiàn)實(shí).對象可以是規(guī)定.制度.政策.方法.也可以是理論.綱領(lǐng).方針.主張.計(jì)劃.規(guī)則等.根據(jù)語境看.例①例②的橫線上應(yīng)填“實(shí)行 .“施行 指執(zhí)行.即使規(guī)章.法令等發(fā)生效力.也指按照某種方式或辦法去做.對象可以是規(guī)定.制度.政策.也可以是方法.手術(shù)等.根據(jù)語境看.例③例④的橫線上應(yīng)填入“施行 . 同音詞雖然有以上易混的問題.但也有其長處.那就是可以構(gòu)成修辭上的諧音雙關(guān).使語言幽默生動.寓意深長.只要我們在實(shí)際運(yùn)用中.注意把握其區(qū)別.是可以揚(yáng)長避短的. 【查看更多】

 

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