如圖1所示，是小明同學連接的測電阻R的電路．
（1）圖1電路中有一根導線連接錯了，請你在接錯的導線上打一個叉，并畫出正確的連線．
（2）請在圖2方框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖．
（3）你知道他的電路圖是根據(jù)什么原理設(shè)計的嗎？答：．
（4）當滑片P在某點時，電壓表的示數(shù)是3.4V，電流表示數(shù)如圖甲3所示，則被測電阻R的阻值是Ω．
（5）用此電路測量兩個電阻元件A和B的兩端電壓與流過它們電流的關(guān)系如圖4所示．則可知，電阻值較大的元件是（填“A”或“B”）；它的阻值是．

如圖甲所示，是小明在水平桌面上探究“探究平面鏡成像的特點”時的實驗裝置．
（1）在實驗中用平板玻璃代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于；實驗中選擇兩根完全一樣的蠟燭，是為了比較像與物的關(guān)系．
（2）在豎立的玻璃板前A處放一支點燃的蠟燭，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像．小明拿另一支大小相同的蠟燭在玻璃板后面移動，當蠟燭移動到A′處時，可以看到它跟像完全重合．由此可以得出的結(jié)論是．
（3）小明將蠟燭A逐漸遠離玻璃板時，它的像的大小將（填“變大”、“不變”或“變小”）．
（4）如果玻璃板放置得不夠豎直，將對實驗產(chǎn)生的影響是：．
（5）經(jīng)過三次實驗，記錄的像與物對應(yīng)的位置如上圖乙所示．為了得到更多的實驗結(jié)論，接下來小明應(yīng)該進行的操作是：．
（6）細心的同學透過玻璃觀察蠟燭A的像時，看到在像A′處的后面還有一個較模糊、與像B有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個像的原因是．