基礎(chǔ)寫(xiě)作

請(qǐng)根據(jù)以下的說(shuō)明，使用5個(gè)規(guī)范的英語(yǔ)句子描述全部所給的信息內(nèi)容。

[情景說(shuō)明]

假如你是李華，現(xiàn)向你的英國(guó)朋友Tom寫(xiě)一封信告訴他你在物理課的感受，并征求他的建議。

物理課老師對(duì)我們要求很?chē)?yán)格，上課時(shí)很少有笑容。

上課時(shí)我感到很緊張，怕回答不了問(wèn)題。

我很怕上物理課，但很想把它學(xué)好。我該怎么辦。

[寫(xiě)作要求]

1．必須使用5個(gè)句子介紹全部所給的內(nèi)容；

2．將5個(gè)句子組織成連貫的短文；

3．可適當(dāng)增加情節(jié)，使表達(dá)連貫。

基礎(chǔ)寫(xiě)作。將短文寫(xiě)在答題卷相應(yīng)的位置)請(qǐng)根據(jù)以下的說(shuō)明，使用5個(gè)規(guī)范的英語(yǔ)句子描述全部所給的信息內(nèi)容。

[情景說(shuō)明]

假如你是李華，現(xiàn)向你的英國(guó)朋友Tom寫(xiě)一封信告訴他你在物理課的感受，并征求他的建議。

1．物理課老師對(duì)我們要求很?chē)?yán)格，上課時(shí)很少有笑容。

2．上課時(shí)我感到很緊張，怕回答不了問(wèn)題。

3．我很怕上物理課，但很想把它學(xué)好。我該怎么辦。

[寫(xiě)作要求]

1．必須使用5個(gè)句子介紹全部所給的內(nèi)容；

2．將5個(gè)句子組織成連貫的短文；

3．可適當(dāng)增加情節(jié)，使表達(dá)連貫。

情景作文

假如你最近對(duì)班上的同學(xué)進(jìn)行了題為“影響你選擇音樂(lè)的因素是什么”的調(diào)查，其結(jié)果如下。現(xiàn)在請(qǐng)用英語(yǔ)為班級(jí)黑板報(bào)寫(xiě)一份簡(jiǎn)單的調(diào)查結(jié)果說(shuō)明，并針對(duì)圖表中的任何一個(gè)數(shù)據(jù)所反映的情況談?wù)勀愕目捶ā?/P>

注意：1．詞數(shù)不少于60；

2．文章的開(kāi)頭已經(jīng)給出；

3．適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

　　Recently I have carried out a survey among the students in our class．The survey was conducted to find out what influences the music we listen to．______________

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