29．下列是有關實驗的操作方法或結果．錯誤的是 A．甘蔗中含有大量的糖.可用作還原糖鑒定實驗的替代材料 B．低溫和秋水仙素都是通過抑制紡錘體的形成導致染色體數(shù)目的變化 C．記名計算法適于調查個體較大.種群數(shù)量有限的動物類群D．蝗蟲減數(shù)分裂期短．觀察一個精母細胞就可見減數(shù)分裂的連續(xù)變化 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

下列是有關實驗的操作方法或結果．錯誤的是（    ）

A．甘蔗中含有大量的糖，可用作還原糖鑒定實驗的替代材料

B．低溫和秋水仙素都是通過抑制紡錘體的形成導致染色體數(shù)目的變化

C．記名計算法適于調查個體較大、種群數(shù)量有限的動物類群

D．蝗蟲減數(shù)分裂期短．觀察一個精母細胞就可見減數(shù)分裂的連續(xù)變化

查看答案和解析>>

下列是有關實驗的操作方法或結果．錯誤的是（    ）

A．甘蔗中含有大量的糖，可用作還原糖鑒定實驗的替代材料

B．低溫和秋水仙素都是通過抑制紡錘體的形成導致染色體數(shù)目的變化

C．記名計算法適于調查個體較大、種群數(shù)量有限的動物類群

D．蝗蟲減數(shù)分裂期短．觀察一個精母細胞就可見減數(shù)分裂的連續(xù)變化

 

查看答案和解析>>

下列是有關實驗的操作方法或結果．錯誤的是

    A．甘蔗中含有大量的糖，可用作還原糖鑒定實驗的替代材料

    B．低溫和秋水仙素都是通過抑制紡錘體的形成導致染色體數(shù)目的變化

    C．記名計算法適于調查個體較大、種群數(shù)量有限的動物類群

    D．蝗蟲減數(shù)分裂期短，觀察一個精母細胞就可見減數(shù)分裂的連續(xù)變化

 

查看答案和解析>>

下列是有關實驗的操作方法或結果．錯誤的是

    A．甘蔗中含有大量的糖，可用作還原糖鑒定實驗的替代材料

    B．低溫和秋水仙素都是通過抑制紡錘體的形成導致染色體數(shù)目的變化

    C．記名計算法適于調查個體較大、種群數(shù)量有限的動物類群

    D．蝗蟲減數(shù)分裂期短，觀察一個精母細胞就可見減數(shù)分裂的連續(xù)變化

查看答案和解析>>

下列是有關實驗的操作方法或結果．錯誤的是

A．甘蔗中含有大量的糖，可用作還原糖鑒定實驗的替代材料

B．低溫和秋水仙素都是通過抑制紡錘體的形成導致染色體數(shù)目的變化

C．記名計算法適于調查個體較大、種群數(shù)量有限的動物類群

D．蝗蟲減數(shù)分裂期短．觀察一個精母細胞就可見減數(shù)分裂的連續(xù)變化

查看答案和解析>>

一、單項選擇題：本題包括20小題，每小題2分，共40分。每小題給出的四個選項中，只有一個選項最符合題目要求。多選、錯選均不得分。

題號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

A

C

D

C

B

A

C

B

A

C

題號

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

答案

A

C

B

D

D

D

A

D

B

B

 

二、多項選擇題：本題共10個小題，每小題3分，共30分。每小題給出的四個選項中，有不止一個選項符合題意。每小題全選對者得3分，其他情況不得分。

題號

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

答案

AC

ABD

AC

BCD

AB

AC

AB

BC

AD

AC

 

三、非選擇題：滿分為80分。本大題包括11個小題，40,41題為選做題，考生只能選做一題。

31．（5分,除特殊注明外，每空1分，下同。）

（1）該圖是植物細胞圖，而人口腔上皮細胞是動物細胞（或答：不該有①⑦⑩結構）（1分）；該圖是亞顯微結構圖，而不是光學顯微鏡觀察到的顯微結構圖（或答：不該有③⑨⑾結構）（1分）

（2）不能。因為該細胞是已分化的細胞，不再進行細胞分裂。（2分）

（3）⑥⑦⑾

32．（7分）

（1）b    （2）a、c      蛋白質合成減少，轉錄生成mRNA減少

（3）d   4或8     aaBB或aaBb     （4）100

33．（5分）                                                      

（1）專一性

（2）青霉素能與這些酶的活性位點結合（或：酶活性位點被封閉），使細菌合成細胞壁的底物與酶活性位點結合機會下降

 

 

文本框: 起始反應速率6ec8aac122bd4f6e（3）競爭性         

底物濃度越高，底物與酶活性位點結合

機會越大，競爭性抑制劑與酶活性位點

結合機會越小（1分）

（4）見右圖（1分）     

34．（10分）

（1）DNA分子結構    惡性（無限）增殖   有絲分裂

（2）G//C    T//A

6ec8aac122bd4f6e（3）c-myc基因在細胞核中轉錄得到mRNA（1分），mRNA進入細胞質結合到核糖體上通過翻譯合成c-myc蛋白（1分）。或

 

（4）不認同（1分）。原癌基因突變是引起癌細胞形成的途徑之一。除此之外，原癌基因擴增（1分）、染色體變異（異位，1分）也可能導致細胞癌變。

35．（8分）

（1）無紋和條紋      黃色和綠色     無紋、綠色

6ec8aac122bd4f6e    （2）P (綠色條紋)Aabb    ×         aaBB(黃色無紋) （2分）

6ec8aac122bd4f6e
6ec8aac122bd4f6e
 

6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e配子      Ab    ab               aB

 

F1         AaBb(綠色無紋)     AaBb(黃色無紋)

（3）AABb、 AABB、AAbb（2分）     1/4

36．（7分）

（1）參與光合作用的色素除葉綠素a外，還有葉綠素b等其他色素，作用光譜反映的是這些光合作用色素共同作用的結果（2分）

（2）酒精、CaCO3、SiO2 （2分）   （3）AD（2分）

（4）合理密植、間作、套種（1分）

37．（9分）

（1）糖尿病的產(chǎn)生與胰島有關，而與胰腺泡無關（2分）   

（2）分泌增加    B細胞

（3）激素②促進糖原合成（1分）；激素①促進糖原分解或或非糖物質轉化為葡萄糖（1分）   作用于靶器官和靶細胞（2分）     甲狀腺激素

38．（8分）

（1）物質        能量輸入

6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e 


   

    
    

    
植食動物




 

  
 

 

  
  6ec8aac122bd4f6e,6ec8aac122bd4f6e,6ec8aac122bd4f6e,6ec8aac122bd4f6e,6ec8aac122bd4f6e,6ec8aac122bd4f6e,6ec8aac122bd4f6e,6ec8aac122bd4f6e,6ec8aac122bd4f6e,6ec8aac122bd4f6e
 




 
 
 
 
（滿分2分，有1個錯處扣1分，有2個及以上錯處扣2分）
（3）對4種生物生存的影響：D內兩種污染物的RQ＞1，B內汞(Hg)的RQ＞1，污染物會威脅這些生物的生存；由于A和C生物的RQ＜1，生物A及C的生存不會受到威脅。（2分）
對該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)影響：若D和B死亡，低營養(yǎng)級的生物數(shù)目將會增加，而該生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性會減少，抵抗力穩(wěn)定性會降低，生態(tài)平衡可能會被破壞。（答案合理就給分）（2分）
39．（6分）
（1）排除無關變量，確保實驗測量的結果僅是由青蛙引起；能找出兩個小時內Y瓶蒸發(fā)的水氣質量（1分）。
（2）因為青蛙呼吸作用釋放的二氧化碳被Y瓶的氫氧化鈉溶液吸收。
（3）在X瓶和鐘罩之間增加一個盛有澄清石灰水的錐形瓶，將空氣通入石灰水（只要答案合理均給分）。
（4）顛倒表示縱橫坐標變量；沒有標出氧消耗量的單位；沒有標出兩條曲線標示哪種動物（2分）
40.（生物技術實踐，15分）
（1）目的基因DNA受熱變性成為單鏈（1分）→引物與單鏈結合成互補序列（1分）→在DNA聚合酶（1分）作用下延伸（1分）→重復循環(huán)完成擴增（1分）[其他合理答案亦可]
（2）①高壓蒸汽滅菌（1分）；在酒精燈附近倒平板（1分）
②對照      培養(yǎng)基受到細菌污染  
③培養(yǎng)基中接入了不同種類的細菌        不能（1分），菌落的形態(tài)越多，只能說明接觸的物體中細菌的種類越多，菌落數(shù)越多才能說明細菌數(shù)多（1分）
④防止培養(yǎng)基的溫度過高使培養(yǎng)皿因受熱不均而破裂  
防止培養(yǎng)基溫度過高殺死接種在其上的細菌（或微生物）  
讓細菌在適宜的溫度下快速生長繁殖
41.（現(xiàn)代生物科技專題，15分）
（1）目的基因DNA受熱變性成為單鏈（1分）→引物與單鏈結合成互補序列（1分）→在DNA聚合酶（1分）作用下延伸（1分）→重復循環(huán)完成擴增（1分）[其他合理答案亦可]
（2）①人工授精
②同期發(fā)情    超數(shù)排卵    沖卵    桑椹胚    囊胚
③早期胚胎的培養(yǎng)    卵母細胞的采集    精子的采集和獲能（精子的獲�。�    受精
 
本資料由《七彩教育網(wǎng)》www.7caiedu.cn 提供！
		

	
	

		



同步練習冊答案