A.外力F做的功等于A和B動能的增量 B.B對A的摩擦力所做的功等于A的動能增量 C.A對B的摩擦力所做的功等于B對A的摩擦力所做的動D.外力F對B做的功等于B的動能的增量與B克服摩擦力所做的功之和 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

傳送帶在外力F驅(qū)動下以恒定速度運動,將一塊磚放置在傳送帶上,若磚塊所受摩擦力為f,傳送帶所受摩擦力為f′,在磚塊由靜止被傳送帶帶動并達(dá)到與傳送帶相同速度的過程中以下正確的是( )
A.f′所做的功等于f所做的功的負(fù)值
B.F所做的功與f′所做的功之和等于磚塊所獲得的動能
C.F所做的功與f′所做的功之和等于零
D.F所做的功等于磚塊所獲得的動能

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(1)“探究動能定理”的實驗裝置如圖1所示,當(dāng)小車在兩條橡皮筋作用下彈出時,橡皮筋對小車做的功記為W.當(dāng)用4條、6條、8條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次、第4次…實驗時,橡皮筋對小車做的功記為2W、3W、4W…,每次實驗中由靜止彈出的小車獲得的最大速度可由打點計時器所打的紙帶測出.

①關(guān)于該實驗,下列說法正確的是______.
A.打點計時器可以用直流電源供電,電壓為4~6V
B.實驗中使用的若干根橡皮筋的原長可以不相等
C.每次實驗中應(yīng)使小車從同一位置由靜止彈出
D.利用每次測出的小車最大速度vm和橡皮筋做的功W,依次做出W-vm、W-vm2、W-vm3、W2-vm、W3-vm…的圖象,得出合力做功與物體速度變化的關(guān)系.
②圖2給出了某次在正確操作情況下打出的紙帶,從中截取了測量物體最大速度所用的一段紙帶,測得O點到A、B、C、D、E各點的距離分別為OA=5.65cm,OB=7.12cm,OC=8.78cm,OD=10.40cm,OE=11.91cm,.已知相鄰兩點打點時間間隔為0.02s,則小車獲得的最大速度vm=______m/s.
(2)有一根細(xì)長而均勻的金屬管線樣品,長約為60cm,電阻大約為6Ω.橫截面如圖3所示.
①用螺旋測微器測量金屬管線的外徑,示數(shù)如圖4所示,金屬管線的外徑為______mm;
②現(xiàn)有如下器材
A.電流表(量程0.6A,內(nèi)阻約0.1Ω)
B.電流表(量程3A,內(nèi)阻約0.03Ω)
C.電壓表(量程3V,內(nèi)阻約3kΩ)
D.滑動變阻器(1750Ω,0.3A)
E.滑動變阻器(15Ω,3A)
F.蓄電池(6V,內(nèi)阻很。
G.開關(guān)一個,帶夾子的導(dǎo)線若干
要進(jìn)一步精確測量金屬管線樣品的阻值,電流表應(yīng)選______,滑動變阻器應(yīng)選______.(只填代號字母).
③請將圖5所示的實際測量電路補充完整.
④已知金屬管線樣品材料的電阻率為ρ,通過多次測量得出金屬管線的電阻為R,金屬管線的外徑為d,要想求得金屬管線內(nèi)形狀不規(guī)則的中空部分的截面積S,在前面實驗的基礎(chǔ)上,還需要測量的物理量是______.計算中空部分截面積的表達(dá)式為S=______.

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某學(xué)習(xí)小組做探究“合力的功和物體速度變化關(guān)系”的實驗,裝置如圖所示,打點計時器所用交流電源的頻率為50Hz.

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①實驗操作中需平衡小車受到的摩擦力,其最根本的目的是______
A.防止小車不能被橡皮筋拉動
B.保證橡皮筋對小車做的功等于合外力對小車做的功
C.便于小車獲得較大的彈射速度
D.防止紙帶上打點不清晰
②關(guān)于橡皮筋做功,下列說法正確的是______
A.橡皮筋做功的具體值可以直接測量
B.橡皮筋在小車運動的全程中始終做功
C.通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對小車做的功成整數(shù)倍增加
D.若橡皮筋伸長量變?yōu)樵瓉淼?倍,則橡皮筋做功也增加為原來的2倍
③下圖是某同學(xué)在正確實驗過程中得到的一條紙帶,相鄰的兩個讀數(shù)點間還有一個點沒有畫出來,A、B、C、D、E、F各點到O點的距離分別為:1.87cm、4.79cm、8.89cm、16.91cm、25.83cm、34.75cm,則由紙帶可知本次實驗中小車獲得的速度為______m/s.

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④實驗中,甲、乙兩位同學(xué)的實驗操作均正確.甲同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了功與速度的關(guān)系圖線,即W-v圖,如圖甲,并由此圖線得出“功與速度的二次方一定成正比”的結(jié)論.乙同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了功與速度的二次方的關(guān)系圖線,即W-v2圖,如圖乙,并由此也得出“功與速度的二次方一定成正比”的結(jié)論.關(guān)于甲、乙兩位同學(xué)的分析,正確的是______

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A.甲的分析不正確,乙的分析正確
B.甲的分析正確,乙的分析不正確
C.甲和乙的分析都正確
D.甲和乙的分析都不正確.

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某學(xué)習(xí)小組做探究“合力的功和物體速度變化關(guān)系”的實驗,裝置如圖所示,打點計時器所用交流電源的頻率為50Hz.
①實驗操作中需平衡小車受到的摩擦力,其最根本的目的是______
A.防止小車不能被橡皮筋拉動
B.保證橡皮筋對小車做的功等于合外力對小車做的功
C.便于小車獲得較大的彈射速度
D.防止紙帶上打點不清晰
②關(guān)于橡皮筋做功,下列說法正確的是______
A.橡皮筋做功的具體值可以直接測量
B.橡皮筋在小車運動的全程中始終做功
C.通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對小車做的功成整數(shù)倍增加
D.若橡皮筋伸長量變?yōu)樵瓉淼?倍,則橡皮筋做功也增加為原來的2倍
③下圖是某同學(xué)在正確實驗過程中得到的一條紙帶,相鄰的兩個讀數(shù)點間還有一個點沒有畫出來,A、B、C、D、E、F各點到O點的距離分別為:1.87cm、4.79cm、8.89cm、16.91cm、25.83cm、34.75cm,則由紙帶可知本次實驗中小車獲得的速度為______m/s.

④實驗中,甲、乙兩位同學(xué)的實驗操作均正確.甲同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了功與速度的關(guān)系圖線,即W-v圖,如圖甲,并由此圖線得出“功與速度的二次方一定成正比”的結(jié)論.乙同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了功與速度的二次方的關(guān)系圖線,即W-v2圖,如圖乙,并由此也得出“功與速度的二次方一定成正比”的結(jié)論.關(guān)于甲、乙兩位同學(xué)的分析,正確的是______
A.甲的分析不正確,乙的分析正確
B.甲的分析正確,乙的分析不正確
C.甲和乙的分析都正確
D.甲和乙的分析都不正確.

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利用如圖1所示裝置探究動能定理,在斜面體的斜面上,一質(zhì)量為1kg的物塊后面固定一條通過打點計時器的紙帶.先打點,然后讓物塊從靜止開始沿斜面勻加速下滑,得到一條如圖2所示的紙帶.O點為打點的第一個點,A、B、C、D、E、F、H是計數(shù)點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點沒有標(biāo)出,OA=17.65cm、AB=11.81cm、BC=14.79cm、CD=17.80cm、DE=20.81cm、EF=23.80cm、FH=26.79cm,根據(jù)以上數(shù)據(jù)進(jìn)行下列處理.(g=10m/s2

(1)物塊勻加速下滑的加速度是
3.00
3.00
m/s2,物體所受的合外力是
3.00
3.00
N(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).
(2)完成表格
從0點到各點的過程
合力所做的功W
單位(J)
各點的動能EK
單位(J)
OB 0.8838 B 0.8845
OC 1.3275 C 1.3276
OD  
1.8615
1.8615
D 1.8634
OE 2.4858 E  
2.4876
2.4876
OF 3.1998 F 3.1992
(3)利用(2)表中的數(shù)據(jù),畫出圖象的圖線.(按表中的數(shù)據(jù)小數(shù)點后保留兩位作圖)

(4)根據(jù)(2)表中的數(shù)據(jù)和(3)中的圖線,實驗結(jié)論是
在誤差范圍內(nèi),合外力做的功等于物體動能的變化量
在誤差范圍內(nèi),合外力做的功等于物體動能的變化量

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