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題目列表(包括答案和解析)

一位高三學(xué)生以恒定的速率從學(xué)校教學(xué)樓的一層上到四層,該同學(xué)上樓過程中克服自身重力做的功最接近
A.60J                        B.6.0×102J
C.6.0×103J                   D.6.0×104J

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(1)圖1是某同學(xué)在做研究勻變速直線運動實驗中獲得的一條紙帶.
①已知打點計時器電源頻率為50Hz,A、B、C、D是紙帶上四個計數(shù)點,每兩個相鄰計數(shù)點間有四個點沒有畫出.從圖1中讀出A、B兩點間距s=
0.70
0.70
;C點對應(yīng)的速度是
0.100
0.100
 (計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字).
②如果當(dāng)時電網(wǎng)中交變電流的頻率實際是f=51Hz,而做實驗的同學(xué)并不知道,那么加速度的測量值與實際值相比
偏小
偏小
(選填:偏大、偏小或不變).
(2)某同學(xué)在做探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系的實驗時,設(shè)計了如圖2甲所示的實驗裝置.所用的鉤碼的質(zhì)量都是30g.他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度,再將5個鉤碼逐個掛在彈簧的下端,每次都測出相應(yīng)的彈簧總長度,將數(shù)據(jù)填在了下面的表中.(彈力始終未超過彈性限度,取g=10m/s2
砝碼質(zhì)量M(g) 0 30 60 90 120 150
彈簧總長L(cm) 6.00 7.15 8.34 9.48 10.64 11.79
①試根據(jù)這些實驗數(shù)據(jù),在圖2乙所示的坐標(biāo)紙上作出砝碼質(zhì)量M與彈簧總長度L之間的函數(shù)關(guān)系圖線.
②上一問所得圖線的物理意義是:
圖線的物理意義是表明彈簧的彈力大小和彈簧伸長量大小成正比.
圖線的物理意義是表明彈簧的彈力大小和彈簧伸長量大小成正比.

③該彈簧勁度系數(shù)k=
25.9
25.9
 N/m.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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如圖所示,兩平行金屬板間電場是勻強電場,場強大小為1.0×104V/m,A、B兩板相距1cm,C點與A相距0.4cm,若B接地,則A、C間電勢差UAC=
40V
40V
,將帶電量為-1.0×10-12C的點電荷置于C點,其電勢能為
-6×10-11J
-6×10-11J

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如圖甲所示,在一條直線上兩個振動源A、B相距6.0m,振動頻率相等.t0=0時刻A、B開始振動,振幅相等,且都只振動一個周期,圖乙、丙分別是A、B的振動圖象.若A向右傳播的波與B向左傳播的波在t1=0.30s時同時傳播到C點.則( 。

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如圖所示為某糧倉中由兩臺皮帶傳送機組成的傳輸裝置示意圖.設(shè)備調(diào)試時,將傾斜傳送機的傳送帶與水平地面間調(diào)成傾角θ=37°,使水平傳送機的轉(zhuǎn)動輪邊緣以5m/s的線速度沿順時針方向勻速轉(zhuǎn)動.A、B兩端相距L=3m,C、D兩端相距較遠.現(xiàn)將質(zhì)量m=10kg的一袋大米無初速的放在A端,它隨傳送帶到大B端后,速度大小不變地傳到傾斜傳送帶的C端,米袋與兩傳送帶之間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.5,最大靜摩擦力大小與滑動摩擦力大小相等(已知g=10m/s2、sin37°=0.6、cos37°=0.8,傳送機運動時傳送帶與轉(zhuǎn)動輪之間無滑動).
(1)求米袋從A端運動到B端所用的時間;
(2)若傾斜傳送帶CD不運動,則米袋沿傳送帶CD所能上滑的最大距離是多少?
(3)將傾斜傳送帶開動使轉(zhuǎn)動輪沿順時針方向轉(zhuǎn)動時發(fā)現(xiàn),無論轉(zhuǎn)動速度多大,米袋都無法運送到距C端較遠的D端,試分析其原因.欲使米袋能運送到D端應(yīng)怎樣調(diào)試傾斜的傳送帶?

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