1.D 2.B 3.A 4.C

5.示例：（1）一定要今天去嗎？等哪天有空我陪你一道去怎么樣？

（2）①不是我不夠意思，是借的時(shí)候人家說(shuō)明不讓轉(zhuǎn)借才拿來(lái)的。咱倆不錯(cuò)，你可不能讓我為難哪�、谀銗�(ài)攝影入了迷，我比誰(shuí)都清楚。可今天這事只能委屈你了，算我對(duì)不住你，請(qǐng)多多包涵。(酌情給分，4分)

6.示例：華南虎――最讓我遺憾的詞語(yǔ)。雖然無(wú)緣得見(jiàn)真正的華南虎是一種遺憾，但比這更讓人遺憾的是整個(gè)鬧劇使我們對(duì)社會(huì)的誠(chéng)信與公正產(chǎn)生了懷疑。(選其他，言之有理酌情給分，共4分)

7.扣“情境”（宇航員、宇航服、太空、國(guó)旗、飛船等）關(guān)鍵詞2分，生動(dòng)1分，修辭2分

8.A 9.D 10.C 11.B

12．（4分，酌情給分）答：本段采用了擬人、排比的修辭手法描寫雨中的荷。（2分）表現(xiàn)了荷的堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)和團(tuán)結(jié)向上的精神。（2分）

13．（6分，酌情給分）答：引用古人的詩(shī)句，不僅寫出了荷的靈動(dòng)、大氣、高雅、韻致，（3分）而且突出了荷的沉練、豁達(dá)與情懷。（3分）

14．（4分，酌情給分）①答：風(fēng)雨洗刷掉的是荷的外在的東西，而荷向上的精神、不屈的品格和永不低頭的信念是永存的。（2分）

②答：點(diǎn)題（照應(yīng)題目），領(lǐng)起下文。（1分）引出下文對(duì)雨中的荷的具體描寫，對(duì)荷的精神的盡情展現(xiàn)。（1分）

15．（5分，酌情給分）答：突出了荷同心協(xié)力、抗擊風(fēng)雨的團(tuán)隊(duì)精神，（1分）以及所蘊(yùn)含的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義，從而深化了主旨。（2分）和合二仙的精神既是古代勞動(dòng)人民的美好愿望和智慧的結(jié)晶，也是現(xiàn)代人應(yīng)該敬重和弘揚(yáng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。（2分）

16.C 17.B 18.C

19.(1)還有誰(shuí)能夠認(rèn)為我丑而嫌棄我呢? (3分)

(2)而處女(你)沒(méi)有相逢(相互)看顧的知己，處女(你)要等什么時(shí)候得到配偶(能夠嫁出去)啊? (4分)

(3)但是我恐怕原來(lái)到我家的人將全部跑到你家門口(去了)。(3分)

20. “苦”字，不僅指勞動(dòng)的辛苦，還指心中的悲苦�！昂�”字既是形容舂米聲音的凄涼，也是推想鄰女身上的寒冷。（意思對(duì)，酌情給分，4分）

21.用典故并稍作解釋（2分） 李白的性格是高傲的，他有錚錚傲骨，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”，他可以“一醉累月輕王侯”，“天子呼來(lái)不上船”，在達(dá)官顯貴、皇親國(guó)戚面前，他表現(xiàn)得目中無(wú)人，桀傲不馴，可是在一位農(nóng)民老媽媽面前，他卻如此謙卑，畢恭畢敬，像小孩一樣老實(shí)靦腆，這就是李白，天真可愛(ài)的李白，有可貴品質(zhì)的李白。（意思對(duì)，酌情給分）

22.①自胡馬窺江去后 ②臣生當(dāng)隕首 ③雖九死其猶未悔④泉涓涓而始流⑤俯察品類之盛 ⑥凌萬(wàn)頃之茫然 ⑦料峭春風(fēng)吹酒醒 ⑧怒濤卷霜雪

23.參照2008年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。