題目列表(包括答案和解析)
亞氯酸鈉（
）是一種重要的含氯消毒劑，主要用于水的消毒以及砂糖、油脂的漂白與殺菌。以下是過氧化氫法生產亞氯酸鈉的工藝流程圖：
已知：
①的溶解度隨溫度升高而增大，適當條件下可結晶析出NaClO2?3H2O；
②純
易分解爆炸，一般用稀有氣體或空氣稀釋到10％以下。
（1）發(fā)生器中鼓入空氣的作用可能是________________________________；
（2）吸收塔內發(fā)生反應的化學方程式為______________________________；吸收塔內的溫度不能超過
，其目的是防止
分解，寫出分解的化學方程式____________________________________；
（3）在堿性溶液中比較穩(wěn)定，所以吸收塔中應維持
稍過量，判斷是否過量的簡單實驗方法是_________________________________；
（4）從濾液中得到NaClO2?3H2O粗晶體的實驗操作依次是____________
（12分）亞氯酸鈉（NaClO2）是一種重要的含氯消毒劑，主要用于水的消毒以及砂糖、油脂的漂白與殺菌。以下是過氧化氫法生產亞氯酸鈉的工藝流程圖：
已知：①NaClO2的溶解度隨溫度升高而增大，適當條件下可結晶析出NaClO2•3H2O。②純ClO2易分解爆炸，一般用稀有氣體或空氣稀釋到10％以下安全�；卮鹣铝袉栴}：
（1）發(fā)生器中發(fā)生反應的離子方程式為 ，發(fā)生器中鼓入空氣的作用可能是 （選填序號）。
a．將SO2氧化成SO3，增強酸性 b．稀釋ClO2以防止爆炸 c．將NaClO3還原為ClO2
（2）吸收塔內反應的化學方程式為 ，吸收塔的溫度不能超過20℃，其目的是 。
（3）吸收塔中為防止NaClO2被還原成NaCl，所用還原劑的還原性應適中。以下還可以選擇的還原劑是 （選填序號）。
a． Na2O2 b． Na2S c．FeCl2
（4）從濾液中得到NaClO2•3H2O粗晶體的實驗操作依次是 （選填序號）。
a．蒸餾 b．蒸發(fā) c．灼燒 d．過濾 e．冷卻結晶
（9分）亞氯酸鈉（NaClO2）是一種重要的含氯消毒劑，主要用于水的消毒以及砂糖的漂白劑和殺菌。以下是用過氧化氫法生產亞氯酸鈉的工藝流程圖：
已知：NaOH溶液（160g·L-1）是指每升溶液中含溶質160 g。
試回答下列問題：
（1）該NaOH溶液的物質的量濃度為 。
（2）在吸收塔中，ClO2、NaOH與H2O2反應生成NaClO2和O2，則該反應中還原劑與氧化劑的物質的量之比為 。
（3）NaClO2較穩(wěn)定，但其固體在加熱時或敲擊時會立即發(fā)生爆炸，其爆炸后的產物可能是
（填字母）
| A．NaCl、Cl2 | B．NaCl、NaClO | C．NaClO3、NaClO4 | D．NaCl、NaClO3 |
（12分）亞氯酸鈉（NaClO2）是一種重要的含氯消毒劑，主要用于水的消毒以及砂糖、油脂的漂白與殺菌。以下是過氧化氫法生產亞氯酸鈉的工藝流程圖：
已知：①NaClO2的溶解度隨溫度升高而增大，適當條件下可結晶析出NaClO2?3H2O。②純ClO2易分解爆炸，一般用稀有氣體或空氣稀釋到10％以下安全�；卮鹣铝袉栴}：
（1）發(fā)生器中發(fā)生反應的離子方程式為 ，發(fā)生器中鼓入空氣的作用可能是 （選填序號）。
a．將SO2氧化成SO3，增強酸性 b．稀釋ClO2以防止爆炸 c．將NaClO3還原為ClO2
（2）吸收塔內反應的化學方程式為 ，吸收塔的溫度不能超過20℃，其目的是 。
（3）吸收塔中為防止NaClO2被還原成NaCl，所用還原劑的還原性應適中。以下還可以選擇的還原劑是 （選填序號）。
a． Na2O2 b． Na2S c．FeCl2
（4）從濾液中得到NaClO2?3H2O粗晶體的實驗操作依次是 （選填序號）。
a．蒸餾 b．蒸發(fā) c．灼燒 d．過濾 e．冷卻結晶
亞氯酸鈉（NaClO2）是一種重要的含氯消毒劑，在堿性溶液中NaClO2比較穩(wěn)定，主要用于水的消毒以及砂糖、油脂的漂白與殺菌。以下是過氧化氫法生產亞氯酸鈉的工藝流程圖：
已知：①NaClO2的溶解度隨溫度升高而增大，適當條件下可結晶析出NaClO2·3H2O。
②純ClO2易分解爆炸，一般用稀有氣體或空氣稀釋到10%以下安全。
③160 g/L NaOH溶液是指160 g NaOH固體溶于水所得溶液的體積為1L。
（1）160 g/L NaOH溶液的物質的量濃度為____。若要計算該溶液的質量分數，還需要的一個條件是____（用文字說明）。
（2）發(fā)生器中鼓入空氣的作用可能是____（選填序號）。
a．將SO2氧化成SO3，增強酸性；
b．稀釋ClO2以防止爆炸；
c．將NaClO3氧化成ClO2
（3）吸收塔內的反應的化學方程式為____。吸收塔的溫度不能超過20℃，其目的是 。
（4）吸收塔中應維持NaOH稍過量，理由是____。
（5）吸收塔中能否用FeCl2代替H2O2____（填能．否）?理由是____。
（6）從濾液中得到NaClO2·3H2O粗晶體的實驗操作依次是____（選填序號）。
A．蒸餾 b．蒸發(fā) c．灼燒 d．過濾 e．冷卻結晶
要得到更純的NaClO2·3H2O晶體必須進行的操作是____（填操作名稱）。
2008.3
一、選擇題（每小題4分，共60分）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
C
D
C
C
D
B
D
A
D
C
B
C
D
B
A
二、選擇題（每小題4分，選對但不全得2分，共28分）
題號
16
17
18
19
20
21
22
答案
AB
D
B
BCD
B
BD
D
23．（1）3 4；6；2（前3空各1分，最后一空2分）
（2）①
（1分）
②左（2分）
③電源
電壓過低 線圈匝數過少 彈簧勁度系數太大（共3分，答對一條得2分，答對2條得3分）
24．（16分）
（1）設小球剛剛進入電場時，豎直方向的速度為
，則
（2分）
設小球在電場中做直線運動時，運動方向與水平方向夾角為
，
則
（2分）
（2分）
（2）小球平拋運動過程的時間為
，則
（2分）
進入電場后，在水平方向上，
（2分）
（1分）
（或設B點到極板上端的距離為L，則
在豎直方向上：
）
（3）小球到達B點時的水平速度
（2分）
豎直分速度
（2分）
（1分）
或從A到B由動能定理知：
25．（18分）
（1）回路中平均電動勢
（2分）
回路中總電阻
（2分）
電荷量
（2分）
（2）設
時刻導體棒AB的速度為V 
（1分）
此時導體棒AB產生電動勢為
（1分）
安培力
（1分）
由牛頓第二定律
（1分）
（2分）
（3）AB棒末速度
（1分）
由動能定理
（2分）
（1分）
（2分）
26．（17分）
（1）紅色、厚果皮（2分） 綠：紅=1：1（2分） 厚：薄=3：1（2分）（只寫比例無對應性狀不得分）
（2）基因和環(huán)境共同作用（2分）
（3）（方法正確、結果與結論相對應即可得分）
方法一：用純種小果實普通甜椒與大果實太空甜椒雜交（3分）。
若子代全部為大果實，則太空甜椒基因型為DD（2分）；
若子代全部為小果實，則太空甜椒基因型為
（2分）；
若子代呈現兩種性狀，則太空甜椒基因型為
（2分）。
方法二：
①用純種大果實太空甜椒自交（2分）。若子代出現性狀分離，則太空甜椒基因型為（2分）；若子代全部為大果實，則太空甜椒的基因型為DD或（2分）
②用純種小果實普通甜椒與大果實太空甜椒雜交（1分）。若子代全部為大果實，則太空甜椒基因型為DD（1分）；若子代全部為小果實，則太空甜椒基因型為（1分）。
27．（16分）
（1）葉面積指數在
范圍內，隨葉面積指數的增加，有機物積累增加（1分）；葉面積指數超過
，有機物積累量反而下降（1分）。種植農作物要合理密植（2分）
（2）增加光照，提高溫度，提高光合作用效率（1分）；夜間降溫，能抑制細胞呼吸，減少有機物的消耗，從而有利于有機物的積累，提高產量（1分）。利用農作物秸稈等進行沼氣池發(fā)酵，利用發(fā)酵產生的余熱使溫室升溫（符合題意即可得2分）
（3）①取兩只燒杯，編號為A、B，放人等量淀粉糊，在A燒杯中加入
土壤浸入液，B燒杯中加人蒸餾水（2分）。
②在室溫下放置一段時間后，分別取A、B燒杯中的溶液
，各放人兩支試管中，分別編號為
。（2分）
③在
、
中各加入碘液，在
、
中各加入斐林試劑。（2分）
④采取相應措施觀察試管中溶液的顏色變化，記錄實驗結果。（2分）
28．（13分）
（1）坩堝、坩堝鉗、泥三角（3分，填對一個給1分，有錯誤本空為0分）；過濾（2分）
（2）步驟Ⅱ中得到溶液的紅色比步驟I中得到溶液的紅色深（2分）
（3）+2價（2分）
（4）
（2分）；沉淀部分溶解（2分）
29．（13分）
（1）
（3分）
（2）①
（2分）
②[Na+]>[S2-]>[OH-]>[H+]（3分）
（3） ①
（2分）
②N>0>H或N、O、H（3分）
30．（16分）
（1）
（2分，不寫單位扣1分）
（2）減小壓強（2分）；
（2分，不寫單位扣1分）；
0.84（2分）；
（2分）
（3）
（3分，不寫可逆號、熱量表示錯誤各扣1分）
（4）
（3分，寫對2個3分，對1個給1分）
【選做部分】
31．（8分）【化學―化學與技術】
（1）稀釋
以防爆炸。（1分）
（2）
（2分）；
（1分）
（3）連續(xù)測定吸收塔內溶液的
（1分）
（4）蒸發(fā)、結晶、過濾（3分，答對一個給1分）
32．（8分）【化學一物質結構與性質】
（1）
；
（各1分，共2分）
（2）直線型； 低； 
為分子晶體，
為原子晶體（各1分，共3分）
（3）
； 2（各1分，共2分）
（4）B（1分）
33．（8分）【化學―有機化學基礎】
（1） 
；
（各1分，共2分）
（2）加成反應； 縮聚反應（各1分，共2分）
（3）②
（2分，條件錯誤扣1分）
④
（2分，條件錯誤扣1分）
34．（8分）【生物一生物技術實踐】
（1）提供碳源、氮源、磷酸鹽和維生素
（2）添加高濃度糖 將培養(yǎng)基的調至酸性 瓊脂（凝固劑）
（3）滅菌 保證每次劃線時接種環(huán)上的酵母菌來自上一劃線的末端（1分）；通過增加劃線次數使酵母菌數目逐漸減少，最后得到由單個細胞繁殖而來的菌落（1分）。
（4）挑選葡萄
沖洗榨汁酒精發(fā)酵果酒
35．（8分）【生物―現代生物科技專題】
（1）纖維素酶和果膠酶 無菌 愈傷
（2）免疫處理的B淋巴細胞和骨髓瘤細胞 抗生素、血清、血漿等 既能迅速繁殖，又能產生專一的抗體
（3）克服遠緣雜交不親和的障礙 滅活的病毒
36．（8分）
（1）在冰水混合物中時，被封氣體發(fā)生等溫變化
（1分）
（1分）
又
（1分）
（1分）
（2）當被封氣體溫度變?yōu)?sub>
時，氣體發(fā)生等壓變化
其中
（2分）
37．（8分）
（1）在波的傳播方向上，各質點起振方向都相同，與此時刻
處質點振動方向相同，沿
軸負方向．
（2分）
（2）由波的圖像可得波長
，P點第一次到達波谷時間即為P點前方距P點最近的波谷傳播到P所用時間
（3分）
（3）
P、Q兩質點振動情況相反
當P到波峰時，Q質點在波谷． （3分）
38．（8分）
（1）：
（3分）
（2）衰變時滿足動量守恒：
（1分）
已知：
（1分）
（1分）
又
（1分）
（1分）
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