題目列表(包括答案和解析)
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
配重(個數(shù)) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
彈簧秤讀數(shù)(N) | 0.50 | 1.00 | 1.50 | 1.80 | 2.50 |
測木塊重(N) | 2.00 |
某同學在做測定木板的動摩擦因數(shù)的實驗時,設計了兩種實驗方案:
方案A:木板水平固定,通過彈簧秤水平拉動木塊,如圖(a)所示;
方案B:木塊固定,通過細線水平拉動木板,如圖(b)所示.
1.上述兩種方案中,你認為更合理的方案是 ,原因是 。
2.除了實驗必需的彈簧秤、木板、木塊、細線外,該同學還準備了質量為200 g的配重若干個。該同學在木塊上加放配重,改變木塊對木板的正壓力(g=10 m/s2),并記錄了5組實驗數(shù)據(jù),如下表所示:
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
配重(個數(shù)) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
彈簧秤讀數(shù)(N) | 0.50 | 1.00 | 1.50 | 2.00 | 2.50 |
測木塊重(N) | 2.00 |
請根據(jù)上述數(shù)據(jù)在圖給出的坐標紙上作出木塊所受摩擦力和壓力的關系圖象;由圖象可測出木板和木塊間的動摩擦因數(shù)是 。
某同學在做測定木板的動摩擦因數(shù)的實驗時,設計了兩種實驗方案:
方案A:木板水平固定,通過彈簧秤水平拉動木塊,如圖(a)所示;
方案B:木塊固定,通過細線水平拉動木板,如圖(b)所示.
【小題1】上述兩種方案中,你認為更合理的方案是 ,原因是 。
【小題2】除了實驗必需的彈簧秤、木板、木塊、細線外,該同學還準備了質量為200 g的配重若干個。該同學在木塊上加放配重,改變木塊對木板的正壓力(g="10" m/s2),并記錄了5組實驗數(shù)據(jù),如下表所示:
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
配重(個數(shù)) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
彈簧秤讀數(shù)(N) | 0.50 | 1.00 | 1.50 | 2.00 | 2.50 |
測木塊重(N) | 2.00 |
某同學在做測定木板的動摩擦因數(shù)的實驗時,設計了兩種實驗方案:
方案A:木板水平固定,通過彈簧秤水平拉動木塊,如圖(a)所示;
方案B:木塊固定,通過細線水平拉動木板,如圖(b)所示.
1.上述兩種方案中,你認為更合理的方案是 ,原因是 。
2.除了實驗必需的彈簧秤、木板、木塊、細線外,該同學還準備了質量為200 g的配重若干個。該同學在木塊上加放配重,改變木塊對木板的正壓力(g=10 m/s2),并記錄了5組實驗數(shù)據(jù),如下表所示:
實驗次數(shù) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
配重(個數(shù)) |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
彈簧秤讀數(shù)(N) |
0.50 |
1.00 |
1.50 |
2.00 |
2.50 |
測木塊重(N) |
2.00 |
請根據(jù)上述數(shù)據(jù)在圖給出的坐標紙上作出木塊所受摩擦力和壓力的關系圖象;由圖象可測出木板和木塊間的動摩擦因數(shù)是 。
1-5 CCAAD 6-9 CD AD BD BC
10、(1)
11、
12、A(1)EFGH (2) v1>v2 (3)外 5.4
12、B(1)ABCD
(2)①E=BLVmsimt
②E有= Q=
13、(1)由表分析,0.6s是最長的反應時間,對應剎車之前的最大可能距離;0.32是最小的動摩擦因數(shù),對應最大的可能運動距離.
(2)由 得:m
m略小于
(3) a=
14、①0-1s mg-F=ma
V1=a1t1=
②1-5s減速 a2t2=a1t
F1-mg=ma
③L=
15、粒子到達磁場時間t=
Vy=at= V= 與y軸成45。角
y= (0, L)
由題意,進入磁場有qVB=m R=
R+Rcos45°>d
d<)
備選題:
1.有一些問題你可能不會求解,但是你仍有可能對這些問題的解是否合理進行分析和判斷。例如從解的物理量單位,解隨某些已知量變化的趨勢,解在一些特殊條件下的結果等方面進行分析,并與預期結果、實驗結論等進行比較,從而判斷解的合理性或正確性。
舉例如下:如圖所示。質量為M、傾角為的滑塊A放于水平地面上。把質量為m的滑塊B放在A的斜面上。忽略一切摩擦,有人求得B相對地面的加速度a=,式中g為重力加速度。
對于上述解,某同學首先分析了等號右側量的單位,沒發(fā)現(xiàn)問題。他進一步利用特殊條件對該解做了如下四項分析和判斷,所得結論都是“解可能是對的”。但是,其中有一項是錯誤的。請你指出該項。
A.當時,該解給出a=0,這符合常識,說明該解可能是對的
B.當=90時,該解給出a=g,這符合實驗結論,說明該解可能是對的
C.當M≥m時,該解給出a=gsin,這符合預期的結果,說明該解可能是對的
D.當m≥M時,該解給出a=,這符合預期的結果,說明該解可能是對的
2.為探究物體做直線運動過程中s隨t變化的規(guī)律,某實驗小組經(jīng)過實驗和計算得到下表的實驗數(shù)據(jù):
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