題目列表(包括答案和解析)
1.B。(A全讀“sù”。B前三項讀“zhuì”,“椎心”讀“chuí”。C全讀“fù”。 D全讀“chì”。)
2.C。(A“銷煙”應(yīng)為“硝煙”。B“坐陣”應(yīng)為“坐鎮(zhèn)”。D“義憤填贗”應(yīng)為“義憤填膺”。)
3.A。(A下坂走丸:在山坡上往下滾彈彈丸,順勢無阻,毫無停滯,比喻說話敏捷流利?谌魬液樱褐v起話來滔滔不絕,像瀑布不停地奔流傾瀉,形容能說會辯,說起來沒個完。B 淋漓盡致:形容寫文章或說話表達(dá)得非常充分、透徹,或非常痛快。濃墨重彩:用濃重的墨汁和顏色來描繪,形容著力描寫。C鳳毛麟角:風(fēng)凰的羽毛,麒麟的角,比喻珍貴而稀少的人或物。恒河沙數(shù):像恒河里的沙粒一樣,無法計算,形容數(shù)量很多。D師心自用:形容自以為是,不肯接受別人的正確意見。妄自菲。哼^分看輕自己,形容人自卑。)
4.D。(A搭配不當(dāng)。改“培養(yǎng)殘疾青少年的自強(qiáng)意識和肢體康復(fù)訓(xùn)練”為“培養(yǎng)殘疾青少年的自強(qiáng)意識,加強(qiáng)他們的肢體康復(fù)訓(xùn)練”。B前后表述不一致。要么去掉“作為一個退休干部”,要么去掉“每個公民”。C不合邏輯,分類不當(dāng)!肮善、基金”和“各種形式的理財方式“之間不是并列關(guān)系,應(yīng)在“各種形式”前加“其他”。)
5.④①②③。 (④①②三句從表達(dá)苦難造成的“傷痛”到凝聚“民族呼聲”,進(jìn)而到“對人類生存和生命本質(zhì)意義的反思”是層遞關(guān)系;③是論據(jù)。)
6.(5分)參考答案:環(huán)保是我們共同的責(zé)任,隨著環(huán)境保護(hù)的呼聲日益高漲,“白色污染”的治理問題已吸引越來越多人的關(guān)注。(2分)作為環(huán)保志愿者,我們想調(diào)查一下您對“限塑令”了解多少。(1分)這位問卷不對您個人做任何鑒定與評價,您不必署名。(1分)謝謝您的合作!(1分)
7.(4分)參考答案:
(1)正月十五,哪有“一彎金月”?一葉扁舟怎能“燈火輝煌”?明明是晴天,哪來“根根雨絲”?看似辭藻華美,實則違背常理。(2分)(2)它啟示我們,語言表達(dá)不可脫離生活而盲目追求空洞、華麗的辭藻。(2分)(大意對,即可得分。)(不超過80字,標(biāo)點不計。)
8.D。(1)“身體寫作”、“選美選秀”是指人們被欲望盲目地支配,而精神沉淪。在這種活動中,身體并沒有真正獲得解放,而是由被理性支配變成被欲望支配。其他三項的行為或感受,雖然形式各異,但其根本,身體都獲得了真正的解放。)
9.C。(“當(dāng)代大眾文化如狂歌勁舞等成為時尚滿足了人的感性需要”錯!翱窀鑴盼琛笔钦f明在消費主義時代,人們被欲望盲目地支配,而精神沉淪。)
10.B。(B中講中國美學(xué)的修煉方法是對身體的提升,而非對審美能力的提升。)
11.(3分)答:感興論是指人與自然之間相互感應(yīng)。(1分)自然和人都是有生命的存在,它們之間能夠相互激發(fā),從而進(jìn)入審美狀態(tài)。(1分)身體是和精神聯(lián)系在一起的,因而精神的領(lǐng)會也需要身體的協(xié)調(diào)。讓身體處于與精神和諧的境界,進(jìn)入天地與我為一的審美狀態(tài)。(1分)(主要對應(yīng)點在第二段。)
12.(3分)答:文章從西西洛急著趕去看護(hù)父親寫起,行文處處緊扣西西洛對父親的細(xì)心照顧和看護(hù),(1分)特別是得知認(rèn)錯了人竟然還選擇了留下,明知不是自己的父親竟然還以“父親”稱呼,(1分)這些情節(jié)都充分表現(xiàn)了西西洛的善良、充滿愛心的美好品質(zhì),進(jìn)而表現(xiàn)出小說的主題。(1分)
13.(4分)答:開頭“一個春雨綿綿的早晨”,交代了故事發(fā)生的時間和天氣情況,烘托了主人公焦急、憂慮的心情。(2分)結(jié)尾“外面天亮了”象征著主人公崇高的思想境界給人們帶來的美好感覺,使小說的主題得到了升華。(2分)
14.(3分)參考答案:超越親情的愛,是更美好、更高尚、更可貴的人間之情。(符合小說的主題,言之成理即可。超過字?jǐn)?shù),酌情扣1到2分。)
15.(4分)答:①你真是我的兒子嗎?我怎么覺得你好像既熟悉卻又十分陌生?到底是我病糊涂了,還是你認(rèn)錯人了呢?真是你嗎,我的孩子?這是怎么回事呢?(2分)
②謝謝你了,善良的孩子!謝謝你這些天的照顧!謝謝你在我生命的最后時刻給了我親人般的溫暖!我就要走了,真不知道該怎樣感謝你;厝グ,孩子,愿神保佑你,愿你幸福!(2分)(探究要符合小說的情理,如①處應(yīng)表現(xiàn)病人狐疑的心理,②處應(yīng)表現(xiàn)病人感激的心理。表述言之成理即可。)
16.(6分)答:小說的情節(jié)發(fā)展既在意料之外,又在情理之中,十分精巧。(2分)西西洛悉心照料并且為之悲傷落淚了五天的“父親”竟然不是自己的父親,得知認(rèn)錯了人竟然還選擇了留下,明知不是自己的父親竟然還以“父親”稱呼,都出人意料。(2分)“看門人瞥了一眼信的大致內(nèi)容,就……””全然不像父親平日的模樣”“病人看了孩子一會兒,又閉上眼睛”“病人總是凝視著他”,以及西西洛的善良和愛心都使情節(jié)發(fā)展又在情理之中。(2分)
17.D;謴(fù)。
18.B。(A為:介詞,表目的,為了;句末語氣詞,呢。B而:均為表修飾關(guān)系的連詞。C焉:代詞,他;兼詞,于之。見《必修一》課文下面注釋:從這里。D以:介詞,把,表目的關(guān)系的連詞,來。)
19.答:A。(A惠,一般名詞,恩惠。無活用。B妻:名詞用作動詞,做妻子。C安:形容詞用作動詞,使動用法,使……安定,D罪:名詞用作動詞,歸罪。)
20.C。(A常袞不是把哥哥孩子的女兒許配給陳京做妻子,而是把哥哥的女兒許配給陳京做妻子。B不是太原百姓非常高興,進(jìn)而對陳京進(jìn)行了豐厚的饋贈,而是太原尹。D原文是說陳京的文章中多遵從《尚書》《爾雅》的觀點。)
21.(6分)
(1)天子表彰大的節(jié)操,哀悼大臣,這是天下安定的原因,況且情況特別呢?(3分)(得分點:“褒”,表彰!八浴薄脑颉)
(2)有親屬參與的,就將功名歸于他,(禮部官員)沒有不暗中授予意思從而選擇進(jìn)退的。(3分)得分點:“與”,參與:“附”,歸;“陰”,暗中。)
參考譯文:
公姓陳,從潁川來,諱名京,大歷元年考中進(jìn)士,先后擔(dān)任太子正字、咸陽尉、太常傅士、秘書少監(jiān)。自參加科舉考試求取功名以來,總共四次被任命為集賢學(xué)士。唐德宗仙逝,陳公正在病中,就用車子拉著自己去參加葬禮,極盡哀痛尊敬的禮節(jié)。從此他的仕途一發(fā)不可收,最終以秘書少監(jiān)之職退休。貞元二十一年四月,死在安邑妻黨的室內(nèi)。一生無子嗣。
大歷年間,陳公才來到京師。中書舍人常袞、舍人楊炎讀了他的文章后,驚訝地贊嘆說:“是子云的徒弟。”常袞把哥哥的女兒許配給他做妻子,陳公從此名聲大噪。他曾經(jīng)游太原,太原尹高興地說:“尊貴的客人來了!卑才刨e館進(jìn)行饋贈,原贈泉布(貨幣)與他。陳公說:“我不是為這而來的,我曾經(jīng)寫作《北都賦》,沒有完成,希望就此完成它。北都宮室與城池的闊大,河山的富有,要塞城墻的堅固,與它土地的出產(chǎn),民風(fēng)的安定,王業(yè)的興盛,如果能夠聽到并且看到就足夠了。如果說接受大的好處,因為這利益而來,就完全不是先前的志愿了。我不能這樣,希望不要這些禮物!
于是沿著大河逆流而上,翻越北山,在流連忘返中歸去!侗倍假x》寫成后,果然天下傳揚(yáng)。陳公后來擔(dān)任咸陽尉,留在府廷,掌管文章之事,決斷大事。
涇原節(jié)度使姚令言謀反,陳公徒步出京,跑著去詢問守官。忠烈公段秀實犧牲,皇上建議罷朝七天。宰相說:“不可以這樣;噬险≡谛袑m,沒有辦法使天下安定!标惞M(jìn)言說:“這不是宰相說的話。天子表彰大的節(jié)操,哀悼大臣,這是天下安定的原因,況且情況特別呢?”皇上采納了他的意見。
巡視所到的地方,皇上實行歸罪于自己的方法;噬险f:“凡是跟隨我辦事的大臣,不承擔(dān)任何罪責(zé)。我只是不嚴(yán)守事理才這樣!被噬蠝(zhǔn)備恢復(fù)先前擔(dān)任宰相的人的職位。陳公說:“天子施加恩惠給大臣而將罪責(zé)歸于自已,品德非常高尚。但是恢復(fù)先前擔(dān)任宰相的人的職位,這卻無法警示后人,而且它已經(jīng)公示于天下了!标惞暑I(lǐng)他的同黨極力爭辯。皇上變了臉色,朝堂上的官員都?xì)鉀_沖地退下。陳公大喊道:“趙需等不要退堂!”于是極力進(jìn)言,皇上最終沒有恢復(fù)先前擔(dān)任宰相的人的職位。
當(dāng)初,禮部考查選拔讀書人,有親屬參與的,就將功名歸于他,(禮部官員)沒有不暗中授予意思從而選擇進(jìn)退的。到了陳公就完全不這樣,鮮明地顯出官府的正道,不可冒犯。
陳公寫有文章若干卷,功力深厚,不同時俗。他仰慕司馬相如、揚(yáng)雄的言辭,他的解釋多遵從《尚書》《爾雅》的學(xué)說。記事樸實,不隨便取悅于人。世上也因此得以流傳他的手稿。
22.(2分)作者用“晴雪”“池”“梅”等意象,描繪出“小園”蓬勃生機(jī)的早春氣息。 (1分)詞句中春雖未到,但不遠(yuǎn)矣,概因日晴雪融,梅花盛開,池水碧綠,在點明“小園”已經(jīng)充滿了活力與生機(jī),這都是大地蘇醒的先兆。(1分)
23.(4分)同意王國維的看法。(1分)詞中的“月”是“斜月”,說明此時的月并非滿月,光為微光,這樣的月光照在夜晚生出寒氣的草上,渲染出一幅冷、寂之境。(1分)再與前句“高樹鵲銜巢”結(jié)合起來,環(huán)境的特點更為清晰。(1分)而如改為“明月”,則光線小同,意境也會不同。(1分)(如答同意“有人”的看法,分析合情理,能自圓其說,亦可。)
24.(4分)答:忠告而善道之,不可則止,毋自辱也。(1分)贊同孔子的觀點。忠告善導(dǎo),不可則上。與朋友相交,首先在交心,即在思想與品格上相互砥礪。如果朋友在為人處世方面出現(xiàn)過錯,便應(yīng)告誡之、批評之,旨在勸其改過向善。但是,在勸友改過時必須注意方式方法,適可而止。否則,不但不能達(dá)到目的,反而還會給自己帶來苦惱。(3分,意思基本符合即可)(不贊同孔子的觀點,只要符合情理。能自圓其說,亦可)
25.(6分,每小題2分,每空1分)
(1)獨上高樓,望盡天涯路。
(2)千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面。
(3)默而識之 誨人不倦
(4)通古今之變,成一家之言。
26.寫作提示:
這個題目的感受性色彩很強(qiáng)!绑@喜”是外在的人或事給予寫作者的情感反應(yīng),“享受”是寫作者親自體驗到的真切的認(rèn)知!绑@喜”是寫作的對象,“享受”是寫作的支點。本題旨在提倡抒寫真情的個性之作。
命題:王滿榮
審稿:徐樺君、沈海中、沈?qū)巼[、傅順康
校對:王滿榮
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