30.在生活.生產(chǎn)中我們常遇到下面事例:打夯時(shí)夯錘被高高拋起又下落.砸在工作面上,打樁機(jī)打樁時(shí)重錘被高高拉起又下落.打在樁面上--(1)請(qǐng)你再舉一個(gè)類(lèi)似的事例: .(2)這些事例涉及到的共同物理知識(shí)是: .(3)小軍看到打樁機(jī).思考“重錘對(duì)地面打擊力的大小與什么因素有關(guān) 的問(wèn)題.并提出猜想一:打擊力的大小與重錘的質(zhì)量有關(guān).請(qǐng)你另提出一個(gè)猜想二:打擊力的大小與 有關(guān).(4)小軍找來(lái)排球和足球模擬“打樁 來(lái)驗(yàn)證猜想一.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下: a.用臺(tái)秤分別稱(chēng)出排球和足球質(zhì)量m1.m2.b.在光滑平整的地板上放一張白紙.在白紙上疊放一張復(fù)寫(xiě)紙.將排球從紙的正上方一定高度靜止下落.排球打在復(fù)寫(xiě)紙上.在白紙上留下打擊的復(fù)寫(xiě)印跡.記為“印跡1 c.換用足球從另一高度落下.重作上面的實(shí)驗(yàn).得到足球打擊的“印跡2 d .如何利用臺(tái)稱(chēng)較準(zhǔn)確地測(cè)出排球和足球的打擊力F1.F2的大小?小軍有點(diǎn)為難.請(qǐng)你完成測(cè)出F1.F2的方案: . (5)請(qǐng)對(duì)小軍的實(shí)驗(yàn)方案作出評(píng)估: . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

19、在生活、生產(chǎn)中我們常遇到下面事例:打夯時(shí)夯錘被高高拋起又下落,砸在工作面上;打樁機(jī)打樁時(shí)重錘被高高拉起又下落,打在樁面上…
(1)請(qǐng)你再舉一個(gè)類(lèi)的事例:
鐵匠將鐵錘舉高后打擊鐵塊來(lái)改變鐵塊的形狀
;
(2)這些事例涉及到的共同物理知識(shí)是:
利用力可以改變物體的形狀或被舉高的物體具有重力勢(shì)能
;
(3)小軍看到打樁機(jī),思考“重錘對(duì)地面打擊力的大小與什么因素有關(guān)”的問(wèn)題,并提 出猜想一:打擊力的大小與重錘的質(zhì)量有關(guān).請(qǐng)你另提出一個(gè)猜想二:打擊力的大小與
舉高的高度有關(guān)
有關(guān);
(4)小軍找來(lái)排球和足球模擬“打樁”來(lái)驗(yàn)證猜想一.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下:
a.用臺(tái)秤分別稱(chēng)出排球和足球質(zhì)量m1、m2;
b.在光滑平整的地板上放一張白紙,在白紙上疊放一張復(fù)寫(xiě)紙.將排球從紙的正上方一定高度靜止下落,排球打在復(fù)寫(xiě)紙上,在白紙上留下打擊的復(fù)寫(xiě)印跡.記為“印跡l”;
c.換用足球從另一高度落下,重做上面的實(shí)驗(yàn).得到足球打擊的“印跡2”;
d.如何利用臺(tái)稱(chēng)較準(zhǔn)確地測(cè)出排球和足球的打擊力F1、F2的大?小軍有點(diǎn)為難,請(qǐng)你完成測(cè)出F1、F2的方案:
將排球和足球印跡紙分別放在臺(tái)秤上,并分別用排球和足球用手下壓到與印跡完全相同,讀出臺(tái)秤的示數(shù),就得到F1、F2的大小
;
(5)請(qǐng)對(duì)小軍的實(shí)驗(yàn)方案作出評(píng)估:
沒(méi)有控制兩球下落高度相同或測(cè)量F1、F2時(shí)不易操作或沒(méi)有進(jìn)行多次測(cè)量等

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在生活、生產(chǎn)中我們常遇到下面事例:打夯時(shí)夯錘被高高拋起又下落,砸在工作面上…若夯錘的落到地面上時(shí)的重力為300N,那么它的質(zhì)量為
30
30
kg(g取10N/kg),不考慮高度對(duì)g的影響,它拋起和落下時(shí)的重力相比是
不變
不變
(選填“變化”或“不變”)的.

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在生活、生產(chǎn)中我們常遇到下面事例:打夯時(shí)夯錘被高高拋起又下落,砸在工作面上;打樁機(jī)打樁時(shí)重錘被高高拉起又下落,打在樁面上…
(1)請(qǐng)你再舉一個(gè)類(lèi)的事例:
鐵匠用鐵錘打鐵或者舉起石頭砸地面或用攔河大壩抬高水位,再讓水流下沖擊水輪機(jī)
鐵匠用鐵錘打鐵或者舉起石頭砸地面或用攔河大壩抬高水位,再讓水流下沖擊水輪機(jī)

(2)小軍看到打樁機(jī),思考“重錘對(duì)地面打擊力的大小與什么因素有關(guān)”的問(wèn)題,并提出猜想一:打擊力的大小與重錘的質(zhì)量有關(guān).請(qǐng)你另提出一個(gè)猜想二:打擊力的大小與
下落高度
下落高度
有關(guān).
(3)小軍想利用排球、白紙、臺(tái)稱(chēng)、復(fù)寫(xiě)紙來(lái)模擬“打樁”來(lái)驗(yàn)證.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下:
在光滑平整的地板上放一張白紙,在白紙上疊放一張復(fù)寫(xiě)紙.將排球從紙的正上方一定高度靜止下落,排球打在復(fù)寫(xiě)紙上,在白紙上留下打擊的復(fù)寫(xiě)印跡.如何利用臺(tái)稱(chēng)較準(zhǔn)確地測(cè)出排球的打擊力F的大小?小軍有點(diǎn)為難,請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)完成測(cè)出F的方案:
把“印跡”放在臺(tái)秤上,再將排球放在“印跡”上,用力向下壓排球,使排球的形變與印跡重合,讀出此時(shí)臺(tái)秤的示數(shù),即為打擊力F
把“印跡”放在臺(tái)秤上,再將排球放在“印跡”上,用力向下壓排球,使排球的形變與印跡重合,讀出此時(shí)臺(tái)秤的示數(shù),即為打擊力F

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在生活、生產(chǎn)中我們常遇到下面事例:打夯時(shí)夯錘被高高拋起又下落,砸在工作面上;打樁機(jī)打樁時(shí)重錘被高高拉起又下落,打在樁面上……
(1)請(qǐng)你再舉一個(gè)類(lèi)似事例:                                      
(2)這些事例涉及到的共同物理知識(shí)是:                          。
(3)小軍看到打樁機(jī),思考“重錘對(duì)地面打擊力的大小與什么因素有關(guān)”的問(wèn)題,并提出猜想一:打擊力的大小與重錘的質(zhì)量有關(guān)。
請(qǐng)你另提出一個(gè)猜想二:打擊力的大小與__________有關(guān)。
(4)小軍找來(lái)排球和足球模擬“打樁”來(lái)驗(yàn)證猜想一。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下:
a.用臺(tái)秤分別稱(chēng)出排球和足球質(zhì)量m1m2。
b.在光滑平整的地板上放一張白紙,在白紙上疊放一張復(fù)寫(xiě)紙。將排球從紙的正上方一   定高度靜止下落,排球打在復(fù)寫(xiě)紙上,在白紙上留下打擊的復(fù)寫(xiě)印跡。記為“印跡1”
c.換用足球從另一高度落下,重作上面的實(shí)驗(yàn)。得到足球打擊的“印跡2”
d .如何利用臺(tái)稱(chēng)較準(zhǔn)確地測(cè)出排球和足球的打擊力F1、F2的大小?小軍有點(diǎn)為難,請(qǐng)你完成測(cè)出F1F2的方案:                                                          
                                                                       
(5)請(qǐng)對(duì)小軍的實(shí)驗(yàn)方案作出評(píng)估:                                            
                                                                     

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在生活、生產(chǎn)中我們常遇到下面事例:打夯時(shí)夯錘被高高拋起又下落,砸在工作面上;打樁機(jī)打樁時(shí)重錘被高高拉起又下落,打在樁面上…
(1)請(qǐng)你再舉一個(gè)類(lèi)的事例:________;
(2)這些事例涉及到的共同物理知識(shí)是:________;
(3)小軍看到打樁機(jī),思考“重錘對(duì)地面打擊力的大小與什么因素有關(guān)”的問(wèn)題,并提 出猜想一:打擊力的大小與重錘的質(zhì)量有關(guān).請(qǐng)你另提出一個(gè)猜想二:打擊力的大小與________有關(guān);
(4)小軍找來(lái)排球和足球模擬“打樁”來(lái)驗(yàn)證猜想一.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下:
a.用臺(tái)秤分別稱(chēng)出排球和足球質(zhì)量m1、m2;
b.在光滑平整的地板上放一張白紙,在白紙上疊放一張復(fù)寫(xiě)紙.將排球從紙的正上方一定高度靜止下落,排球打在復(fù)寫(xiě)紙上,在白紙上留下打擊的復(fù)寫(xiě)印跡.記為“印跡l”;
c.換用足球從另一高度落下,重做上面的實(shí)驗(yàn).得到足球打擊的“印跡2”;
d.如何利用臺(tái)稱(chēng)較準(zhǔn)確地測(cè)出排球和足球的打擊力F1、F2的大。啃≤娪悬c(diǎn)為難,請(qǐng)你完成測(cè)出F1、F2的方案:________;
(5)請(qǐng)對(duì)小軍的實(shí)驗(yàn)方案作出評(píng)估:________.

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一.選擇題(本大題共12小題。每小題2分,共24分)

題號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

答案

A

D

C

A

A

D

D

A

B

A

A

C

16.(1)溫度計(jì)的示數(shù)變化  (2)控制電流相同(其他合理均得分)

17.  相互  改變  電磁波               18.  不變  方向性

19.  (1)省力  (2) A   C  (3)反射        20.  零線(xiàn)  100  溫度

21.  不變  增大

三、解答題(計(jì)47分)

22.  (1).圖略  (2).圖略      23.  圖略            24  (1).圖略   (2) 90

25.  (1).接觸面大   水蒸發(fā)快  (2)重  重力勢(shì)   (3) 樹(shù)冠大的受力大,高的受力的力臂大

(4) 光

26.  質(zhì)量是慣性的量度,質(zhì)量越大,慣性越大,載重卡車(chē)超重,剎車(chē)(制動(dòng))距離加大,而造成連續(xù)追尾相撞。(關(guān)鍵詞:“由于慣性”、“剎車(chē)距離加大”)   “嚴(yán)禁超載”、“保持車(chē)距”等均可(原因2分,警示語(yǔ)1分)

27解: ⑴   代入數(shù)據(jù)得:Q=4.5×1018J

   W=kW?h = 1.25×1012 kW?h  

Q=cmt         Q=m′qη   代入數(shù)據(jù)得:m′=160kg 

28

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

29解:(1)(J)

         (2)解法一:      (h)

           得:(KW)

解法二:

  

 

(3)(J)

     

30.(1)鐵匠用鐵錘打鐵或者舉起石頭砸地面等(1分)

(2)重力做功或重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能等(1分)

(3)下落高度或物體的速度(1分)

(4)把“印跡1”放在臺(tái)稱(chēng)上,再將排球放在“印跡1”上,用力向下壓排球,使排球的形變與印跡1重合,讀出此時(shí)臺(tái)稱(chēng)的示數(shù),即為F1。用同樣的方法測(cè)量F2(2分)

(5)沒(méi)有控制兩球下落的高度相同或測(cè)量F1、F2時(shí)不易操作或沒(méi)有進(jìn)行多次測(cè)量等(2分。答出一點(diǎn)即可給2分,但只答“沒(méi)有進(jìn)行多次測(cè)量”給1分)

 

 


同步練習(xí)冊(cè)答案