一．(共18分，每題3分)

1.  B（2003年全國高考題）

　　2．D(燥―躁，觀―關(guān)。A辨―辯。B事―世。C全對)

　　3．D(A“指點江山”為褒義詞；B“倚馬可待”指人的文思敏捷；C“果不其然”與句意不符)

　  4．A(B缺主語，可將“《金瓶梅詞話》”移至“問世不久”前；后句的主語也轉(zhuǎn)換；C前后矛盾；D前后語序要調(diào)整為先說“有利于實現(xiàn)考試科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化”，再說“也有利于考生復(fù)習(xí)備考”。)

　　二．(共9分，每題3分)

　　5．D(該項內(nèi)容是對前面幾個分句的概括)

　　6．D(“中國的山頂洞人”是現(xiàn)代人，不屬于更新世)

　　7．C(該項有兩個錯誤：漂泊形式即時常遷移而又隨遇而安的居住形式，它只是人類從巢居形式到穴居形式的一個過渡階段；文章結(jié)尾只說“人類穴居的時代非常長”，沒有說“最長”)

三．(共9分，每題3分)

　　8．D(A“趨”這里就是緊走；B“用事”為當(dāng)權(quán)；C“有力”為出了力。)

　　9．D(③是指袁盎與絳侯的交往；⑤是指皇上的態(tài)度。)

　　10．C(“可唔削地”中的“唔”通“謫”，此句應(yīng)譯為“應(yīng)給予責(zé)罰，削減他的封地。)

　　[譯文]

　　袁盎是楚地人，字絲。他的父親曾經(jīng)做過強(qiáng)盜，后來遷居安陵。呂后時期，袁盎曾經(jīng)當(dāng)過呂祿的家臣。到了孝文帝即位，袁盎的哥哥袁噲就保舉袁盎當(dāng)了中郎。

　　絳候當(dāng)丞相，退朝后快步走了出來，很是志得意滿，皇上對他很恭謹(jǐn)，常常親自送他。袁盎進(jìn)諫說：“你認(rèn)為丞相是什么樣的人?”文帝說：“國家的重臣。”袁盎說：“絳候是通常所說的功臣，不是國家的重臣。國家的重臣能與主上禍福與共，存亡一體。當(dāng)呂后的時候，諸呂當(dāng)權(quán)，擅自封王，劉氏的命脈，像絲帶一樣的微細(xì)，幾乎快要斷絕。那時絳侯當(dāng)太尉，掌握兵權(quán)，不能匡扶挽救。呂后逝世，大臣們共謀反對諸呂，太尉掌握兵權(quán)，恰巧成功，所以稱做功臣，而不是國家的重臣。丞相如果對主上表現(xiàn)出驕矜的臉色，而您又謙虛退讓，臣下與主上都有失禮節(jié)，我私下實是覺得您不該如此啊!”后來在上朝的時候，皇上顯得較為威嚴(yán)，丞相也就比較敬畏了。過了些時候，絳侯埋怨袁盎說：“我和你的哥哥素來相當(dāng)要好，如今你卻在朝廷上毀謗我�！痹�盎依然不向他謝罪。

　　等到絳侯被免了丞相的職位回到封國，封國中有人上書告發(fā)他謀反。于是絳侯關(guān)在獄中，宗室的一些公侯都不敢替他說情，只有袁盎說明絳侯是無罪的。絳侯得以被釋放，袁盎出了不少力。絳侯這才和袁盎傾心結(jié)交。

　　淮南王劉長進(jìn)京朝見，殺了辟陽侯，舉止驕橫。袁盎勸諫皇上說：“諸侯太驕橫，必然會發(fā)生禍亂，應(yīng)給予責(zé)罰，削減他的封地�！被噬喜徊杉{他的意見�；茨贤醺�加驕橫。等到棘蒲侯柴武的太子準(zhǔn)備謀反的事被發(fā)覺，追查治罪，牽連到淮南王，淮南王被征召，皇上準(zhǔn)備用囚車傳送，把他放逐到蜀地去。袁盎當(dāng)時擔(dān)任中郎將，于是進(jìn)諫說：“您素來驕縱淮南王，不加一點限制，以至于落得現(xiàn)在這個地步，如今又突然地嚴(yán)懲他�；茨贤鯙槿藙傘�，萬一遭受風(fēng)寒而死在道途上，您就會被認(rèn)為天下之大卻容不得他，背上殺死弟弟的罪名，到時又怎么辦呢?”皇上不聽，還是把淮南王放逐了。

　　淮南王到達(dá)雍地就病死了�；噬下犃诉@消息，不吃不喝，哭泣得很是哀慟。袁盎進(jìn)來，就叩頭請罪�；噬险f：“因為不聽取你的意見，所以才出現(xiàn)這種情況�！痹�盎說：“皇上請自我寬心，這已是過去的事了，難道可以反悔嗎?況且你有三樣高出世人的行為，這事并不足以毀了你的名聲。”皇上說：“我高出世人的行為是哪三件呢?”袁盎說：“您在代國的時候，太后曾經(jīng)病了三年，您不曾合眼，也不曾解衣就寢，凡湯藥不是您親口嘗過的，都不準(zhǔn)奉給太后。曾參作為平民，尚難做到，而您作為君王做到如此的地步，比起曾參的孝來那是超過得太多了。諸呂當(dāng)權(quán)，大臣獨斷專行，而您從代地乘坐六乘，奔馳到如有不測深淵的京師來，就是孟賁、夏育那樣的勇士，也比不上您。您到了代王官邸，面向西一再地讓天子位，面向南再三地讓天子位。而許由只讓了一次，您卻讓了五次，超過許由有四次之多啊!再說您放逐淮南王，為的是要他勞苦心志，使他改過自新。由于官吏護(hù)衛(wèi)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，所以他才病死�！庇谑腔噬喜鸥械綄捊猓�說道：“那以后怎么辦呢?”袁盎說：“淮南王有三個兒子，隨您安排了。”于是文帝冊立了淮南王的三個兒子都為王。袁盎也因此在朝廷聲名大振。

四、（23分）

11、（1）等到絳侯被免了丞相的職位回到封國，封國中有人上書告發(fā)他謀反。于是絳侯被關(guān)在獄中。（5分）

（2）曾參作為平民，尚難做到，而您作為君王做到如此的地步，比起曾參的孝來那是超過得太多了。（5分）

12、分析：

(1)擬人手法；破碎的窗紙，隨著斜風(fēng)急雨颯颯作響，好像自言自語�！白哉Z”二字，將風(fēng)吹紙響擬人化了。(手法1分，句意闡發(fā)1分，解說1分，總分3分)

(2)不一致。面對如此破敗凄涼的景象，詞人并不因此傷感消沉，而是由此回憶起自己一生走遍南北、奔走國事、晚年罷官歸隱、壯志未酬的經(jīng)歷，激發(fā)“眼里萬里江山”的感慨，深刻表達(dá)了詞人雖然英雄失意，仍念念不忘收復(fù)失地的偉大抱負(fù)。上片荒涼孤寂的景物為結(jié)語“眼里萬里江山”的無限感慨起了很好的鋪墊反襯作用，結(jié)語突兀的轉(zhuǎn)筆突出了詞人寬闊博大的胸襟。(結(jié)合詞意分析2分，景情反襯2分；寫法好處1分，總分5分)。
13、（1）勢拔五岳掩赤城。

（2）山水田園（山水，田園）    詩中有畫      明月松間照，清泉石上流。

五、(共22分)

　　14、

　　(1)．對于鄭振鐸這樣一個活潑前進(jìn)、天真率直的人的一生遭遇這樣的不幸，有如樂曲的旋律的極端不調(diào)和。

　　(2)．他革命的思想以及革命實踐比我積極。及時贊美我的好處，也不客氣地指責(zé)我的缺點。(“畏友”即“敬畏的朋友”)

　　15、時時追念這一本永遠(yuǎn)找不回來的好書。

　　16、．(6分)鄭振鋒是一位活潑前進(jìn)，嚴(yán)肅認(rèn)真，胸?zé)o芥蒂(難得的天真)；有著光風(fēng)霽月的神情，海闊天空的襟懷；對中國文藝界和文化界有過不小的貢獻(xiàn)；革命思想先進(jìn)，積極參加革命實踐；對朋友信任、真誠，不虛美，不隱惡；愛書成癖卻能無私捐書，心存博愛的人。

　　17、(4分)C、E(C、鄭振鋒真正的缺點這里并未提，這幾點仍是作者欣賞他的天真的一面。E、作者并非對這副挽聯(lián)不滿意，而旨在借此來表明自己對失去亡友的極大的悲痛。)

六、

18、（1）家父   改成  您父親或令尊    

（2）犬子     改成   兒子

（3）小有名氣    改成     很有影響   

（4）有幸     改成      應(yīng)邀

19、信息一:長江水將在2010年引人北京。

信息二:南水北調(diào)工程北京段年底完工,可作為應(yīng)急調(diào)水通道。

20、（1）才出生就能如此敏銳地感知外部世界，真乃神嬰也！

（2）屈原這一刎，不料竟殺在了項羽的脖子上！