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如圖7所示.O點是杠桿的支點.請畫出力F對O點的力臂.并用字母L表示. 【查看更多】

在如圖7所示的杠桿OC中，O是支點，若F₁是動力，F(xiàn)₂是阻力，則動力臂是，阻力臂是。(用字母“OA” 或“OB”表示)

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用如圖所示的實驗裝置測量杠桿的機械效率．實驗時，豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使掛在較長杠桿下面的鉤碼緩緩上升．實驗中，將杠桿拉至圖中虛線位置測力計的示數(shù)F=

0.5

N，鉤碼總重G為1.0N，鉤碼上升高度h為0.1m，測力計移動距離s為0.3m，則杠桿的機械效率為

66.7%

．請寫出使用該杠桿做額外功的一個原因：

克服杠桿與支點O間摩擦及杠桿自重多做的功是額外功

．

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（1）如圖1所示，用刻度尺測量一木塊的長度，所測木塊的長度是

1.64

cm．
（2）如圖2中的彈簧測力計的示數(shù)為

1.6

N．
（3）如圖3所示，體溫計的溫度是

36.7

℃
（4）在研究杠桿的平衡條件實驗中，若杠桿出現(xiàn)右端上翹的情形（如圖4所示），為了能夠完成實驗，應(yīng)將左端螺母向右移動或?qū)⒂叶寺菽赶?!--BA-->

右

移動（選填“左”或“右’’），直到杠桿在

水平

位置保持平衡，其目的是

便于直接測出動力臂和阻力臂

．
（5）在如圖5中，O是杠桿的支點，畫出力F的力臂，并用字母L表示

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在研究“杠桿的平衡條件”實驗中，有一組同學的數(shù)據(jù)如下表：

動力Ｆ₁/Ｎ	動力臂Ｌ₁/cm	阻力Ｆ₂/Ｎ	阻力臂Ｌ₂/cm
６	４	４	６
5	6	10	３
３		15	４

（１）該組同學因粗心大意漏了一個數(shù)據(jù)，請你幫他在表格上補上；
（２）分析實驗數(shù)據(jù)，得出杠桿的平衡條件是：_________________
（3）解決實際問題：小云在家在做手工時，需要將木板上釘錯的一枚釘子拔掉，他想到了物理課上提到的羊角錘。于是他很快解決了問題。如圖是他拔釘子的示意圖，請你在確定出了支點O，阻力F₂、阻力臂L₂和動力臂L₁后。判斷羊角錘是一個 _____杠桿，它的特點是動力臂______阻力臂；為了更省力的拔出釘子，你認為可以（說出一種合理的建議）________________，理由是：_______________________。
（4）如圖示是某建筑工地上正在運行的一臺起重機中吊臂上的滑輪組(不計一切摩擦和繩子和動滑輪重，) ，在拉力F的作用下把重為2.7×10³N的重物勻速提起，則拉力F=____N。若動滑輪和吊鉤共重300N，則拉力F =　　　　 N。
（5）電工老李師傅的工具箱里有很多螺絲刀，螺絲刀上所用到的物理知識有
�、賍_________________________，②______________________________。

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29、在研究杠桿平衡條件的探究活動中，
（1）所需的器材除了杠桿、支架、細線、鉤碼、刻度尺外，還需要

彈簧測力計

．
（2）杠桿兩端的螺母的作用是

實驗前調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡

．
（3）在杠桿的支點兩側(cè)上掛上鉤碼后，發(fā)現(xiàn)左端比右端高，應(yīng)將鉤碼向

左

移動（填“左”“右”），使杠桿在

水平

位置平衡，這樣的好處是

便于測量力臂

．
（4）實驗得出：杠桿平衡條件是

動力×動力臂=阻力×阻力臂（或F₁×L₁=F₂×L₂）

．
（5）若某次操作出現(xiàn)如圖所示情況，發(fā)現(xiàn)F₁×OB與F₂×OA兩者并不相等，這是由于

OA不是F₂的力臂

，F(xiàn)₁×OB

小于

F₂×OA．（填“大于”、“等于”或“小于”）
（6）若實驗中，用下圖所示的懸掛鉤碼方式，杠桿也能平衡，但采用這種方式是不妥當?shù)模@主要是因為（

C

）

A、一個人無法獨立操作；B、需要使用太多的鉤碼
C、力臂與杠桿不重合；D、力和力臂數(shù)目過多
（7）如下圖用懸掛鉤碼方式探究杠桿平衡條件實驗中，如果不改變支點O右側(cè)所掛的兩個鉤碼及其位置，保持左側(cè)第

2

格的鉤碼不動，將左側(cè)另外兩個鉤碼改掛到它的下方，杠桿仍可以平衡．

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第I卷（選擇題共36分）

一、下列各小題均有四個選項，其中只有一個選項符合題意。（共30分，每小題2分）

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

C

A

B

A

C

D

C

B

D

B

D

B

二、下列各小題均有四個選項，其中至少有一個選項符合題意。（共6分，每小題3分，漏選得2分，錯選、不選該小題不得分）

16

17

AD

AC

第II卷（非選擇題共64分）

三、填空題（共14分，每小題2分）

題號

答案

備注

題號

答案

備注

18

3×10⁵；65°

第二空不寫單位不扣分。

22

1.6×10³

19

5400

23

6.8

20

1.5×10⁷

24

75

21

4

四、實驗探究題（共34分）

題號

答案

備注

題號

答案

備注

25

（1）本題2分；（2）不標箭頭扣1分；（3）不寫拉力的符號扣1分。

26

（1）本題2分；(2)力臂不標L扣1分；(3)力臂與力的作用線明顯不垂直扣1分。（4）力臂用實線不扣分

27

本題2分；其他正確畫法也得分。

28

2分

29

3.2

1分

30

8

1分

31

汽車鳴笛

1分，其他答案只要正確均給分。

32

小于；幻燈機

每空1分，共2分。

33

150.6

1分

34

凸透鏡；不能

每空1分，共2分。

35

在液體內(nèi)部的同一深度處，液體向各個方向的壓強大小都相等；變大

每空1分，共2分。

36

(2)滑動變阻器

(3)2.5；(4)0.5；5

電路圖連接1分，每空1分，共5分。

37

(1)電阻兩端的電壓U與通過電阻的電流I成正比；(2)大于

每空1分，共2分。通過電阻的電流I與電阻兩端的電壓U成正比不給分。

38

（1）沒有控制AB兩點間電壓值保持不變；（2）調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使AB兩點間電壓保持不變；(3)導(dǎo)體兩端電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比。

每空1分，共3分。

在(3)中，答成I?R保持不變也得分。

39

（1）將燒杯直立漂浮在大水槽中，向燒杯中倒入適量的水，使燒杯上所做的標記與水面齊平；(2)用量筒測出燒杯中水的體積V₂；(3)

每空1分，共3分。

40

（1）在小試管中裝入適量的沙子，用天平測出試管和沙子的總質(zhì)量m₁；（2）將小試管放入裝有水的大水槽中，使其直立漂浮在水面上，測出浸入水中的深度h₁；（3）再增加試管中的沙子，測出試管和沙子的總質(zhì)量m₂；（4）重復(fù)步驟2，測出浸入水中的深度h₂；（5）重復(fù)實驗步驟3、4，再測出4組數(shù)據(jù)m₃、h₃；m₄、h₄；m₅、h₅；m₆、h₆；（6）用p=，依次算出試管對水的壓強p₁、p₂、p₃、p₄、p₅、p₆。