閱讀下面的文言文，完成5—9小題。

王粲，字仲宣，山陽高平人也。曾祖父龔，祖父暢，皆為漢三公；父謙為大將軍何進(jìn)長史。進(jìn)以謙名公之胄，欲與為婚。見其二女，使擇焉。謙弗許。以疾免，卒于家。

     獻(xiàn)帝西遷，粲徙長安，左中郎將蔡邕見而奇之。時(shí)邕才學(xué)顯著，貴重朝廷，常車騎填巷，賓客盈坐。聞粲在門，倒屣迎之。粲至，年既幼弱，容狀短小，一坐盡驚。邕曰：“此王公孫也，有異才，吾不如也。吾家書籍文章盡當(dāng)與之。”年十七，司徒辟，詔除黃門侍郎，以西京擾亂，皆不就。乃之荊州依劉表。表以粲貌寢而體弱通侻，不甚重也。表卒。粲勸表子琮令歸太祖。太祖辟為丞相掾，賜爵關(guān)內(nèi)侯。太祖置酒漢濱，粲奉觴賀曰：“方今袁紹起河北，仗大眾，志兼天下，然好賢而不能用，故奇士去之。劉表雍容荊楚，坐觀時(shí)變，自以為西伯①可規(guī)。士之避亂荊州者，皆海內(nèi)之俊杰也。表不知所任，故國危而無輔。明公定冀州之日，下車即繕其甲卒，收其豪杰而用之，以橫行天下。及平江漢引其賢俊而置之列位使海內(nèi)回心望風(fēng)而愿治文武并用英雄畢力此三王之舉也�！焙筮w軍謀祭酒。魏國既建，拜侍中。博物多識(shí)，問無不對(duì)。時(shí)舊儀廢弛，興造制度，粲恒典之。

     初，粲與人共行，讀道邊碑。人問曰：“卿能暗誦乎?”曰：“能�！币蚴贡扯�誦之，不失一字。觀人圍棋，局壞，粲為覆之。棋者不信，以帊蓋局，使更以他局為之。用相比校，不誤一道。其強(qiáng)記默識(shí)如此。性善算，作算術(shù)，略盡其理。善屬文，舉筆便成，無所改定，時(shí)人常以為宿構(gòu)；然正復(fù)精意覃思，亦不能加也。著詩、賦、論、議垂六十篇。

     建安二十一年，從征吳。二十二年春，道病卒，時(shí)年四十一。粲二子，為魏諷②所引，誅。后絕。                         

 （節(jié)選自《三國志·魏書·王粲傳》）

注：①西伯：周文王原來的封號(hào)。②魏諷：魏相國鐘繇的屬官，曾圖謀反，被人告發(fā)，牽連被殺的有幾千人。

5．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．表以粲貌寢而體弱通侻，不甚重也     (容貌)丑陋

B．自以為西伯可規(guī)                     效法

C．下車即繕其甲卒                     修補(bǔ)，整治

D．著詩、賦、論、議垂六十篇           流傳

6．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是（3分）

A． 以疾免，卒于家        以西京擾亂，皆不就

B． 乃之荊州依劉表        士之避亂荊州者，皆海內(nèi)之俊杰也

C． 然好賢而不能用        故國危而無輔

D． 收其豪杰而用之        其強(qiáng)記默識(shí)如此

7．下列選項(xiàng)中不屬于表現(xiàn)王粲“有異才”的一項(xiàng)是（3分）

A．左中郎將蔡邕見而奇之      聞粲在門，倒屣迎之

B．此王公孫也，有異才        年十七，司徒辟，詔除黃門侍郎

C．博物多識(shí)，問無不對(duì)        表卒，粲勸表子琮，令歸太祖

D．因使背而誦之，不失一字    用相比校，不誤一道

8．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項(xiàng)是（3分）

A．王粲是王公之胄，被才學(xué)顯著而且不以貌取人的蔡邕所賞識(shí)。蔡邕認(rèn)為他家的書籍文章都應(yīng)當(dāng)送給王粲。

B．王粲借向太祖敬酒的機(jī)會(huì)，向太祖分析了當(dāng)前的形勢：袁紹喜愛賢才卻不懂得任用；劉表擁有賢才卻不能任用。只有太祖能招引賢才并任用賢才。

C．王粲對(duì)讀過的道邊碑文能背誦下來，而且不差一字。他觀賞別人下圍棋，棋局壞了，他能把壞了的棋局恢復(fù)原樣。從中可見他的“強(qiáng)記”和“默識(shí)”(暗中認(rèn)識(shí))能力。

D．王粲天性擅長算術(shù)。但他在作算術(shù)的時(shí)候，只能大略的弄清算術(shù)的道理。

9．?dāng)嗑浜头�譯。（10分）

⑴用“/”給文言文閱讀材料中劃橫線的部分?jǐn)嗑�。�?分）

及平江漢引其賢俊而置之列位使海內(nèi)回心望風(fēng)而愿治文武并用英雄畢力此三王之舉也

⑵翻譯下面的句子。（7分）

①進(jìn)以謙名公之胄，欲與為婚，見其二女，使擇焉。(3)

②善屬文，舉筆便成，無所改定，時(shí)人常以為宿構(gòu)，然正復(fù)精意覃思，亦不能加也。(4)

請完成以下兩小題。

（1）伽利略在《兩種新科學(xué)的對(duì)話》一書中，討論了自由落體運(yùn)動(dòng)和物體沿斜面運(yùn)動(dòng)的問題，提出了這樣的猜想：物體沿斜面下滑是一種勻變速直線運(yùn)動(dòng)。同時(shí)他還運(yùn)用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了其猜想。某校物理興趣小組依據(jù)伽利略描述的實(shí)驗(yàn)方案，設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，探究物體沿斜面下滑是否做勻變速直線運(yùn)動(dòng)。

    ①實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓滑塊從不同高度由靜止沿斜面下滑，并同時(shí)打開裝置中的閥門，使水箱中的水流到量筒中；當(dāng)滑塊碰到擋板的同耐關(guān)閉閥門（整個(gè)過程中水流可視為均勻穩(wěn)定）。該探究方案利用量筒中收集的水量來測量            。

    ②下表是該小組測得的有關(guān)數(shù)據(jù)，其中s為滑塊從斜面的不同位置由靜止釋放后沿斜面下滑的距離，y為相應(yīng)過程中量筒中收集的水量。分析表中數(shù)據(jù)，根據(jù)     可以得出滑塊沿斜面下滑是做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的結(jié)論。

③本實(shí)驗(yàn)誤差的主要來源有：距離s的測量有誤差，水從水箱中流出不夠穩(wěn)定，還可能來源于              等。（寫出一種即可）

（2）硅光電池是一種可將光能轉(zhuǎn)化為電能的元件。某同學(xué)利用圖口所示電路探究某硅光電池的路端電壓U與電流I的關(guān)系。圖中R₀=2Ω，電壓表、電流表均可視為理想電表。 

    ①用“筆畫線”代替導(dǎo)線，將圖b中的電路補(bǔ)充完整。

    ②實(shí)驗(yàn)一：  

用一定強(qiáng)度的光照射硅光電池，閉合電鍵S，調(diào)節(jié)可調(diào)電阻的阻值，通過測量得到該電池的U—I曲線a（見圖c）。則由圖象可知，當(dāng)電流小于200 mA時(shí)，該硅光電池的電動(dòng)勢為           V，內(nèi)阻為          Ω。

    ③實(shí)驗(yàn)二：

    減小光照強(qiáng)度，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，通過測量得到該電池的U—I曲線b（見圖c）。

當(dāng)可調(diào)電阻R的阻值調(diào)到某值時(shí)，若該電路在實(shí)驗(yàn)一中的路端電壓為1.5 V，則在實(shí)驗(yàn)二中可調(diào)電阻R的電功率為         mV（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

（14分）請完成以下兩小題。

（1）（6分）伽利略在《兩種新科學(xué)的對(duì)話》一書中，討論了自由落體運(yùn)動(dòng)和物體沿斜面運(yùn)動(dòng)的問題，提出了這樣的猜想：物體沿斜面下滑是一種勻變速直線運(yùn)動(dòng)。同時(shí)他還運(yùn)用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了其猜想。某校物理興趣小組依據(jù)伽利略描述的實(shí)驗(yàn)方案，設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，探究物體沿斜面下滑是否做勻變速直線運(yùn)動(dòng)。

    ①實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓滑塊從不同高度由靜止沿斜面下滑，并同時(shí)打開裝置中的閥門，使水箱中的水流到量筒中；當(dāng)滑塊碰到擋板的同耐關(guān)閉閥門（整個(gè)過程中水流可視為均勻穩(wěn)定）。該探究方案利用量筒中收集的水量來測量            。

    ②下表是該小組測得的有關(guān)數(shù)據(jù)，其中s為滑塊從斜面的不同位置由靜止釋放后沿斜面下滑的距離，y為相應(yīng)過程中量筒中收集的水量。分析表中數(shù)據(jù)，根據(jù)     可以得出滑塊沿斜面下滑是做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的結(jié)論。

③本實(shí)驗(yàn)誤差的主要來源有：距離s的測量有誤差，水從水箱中流出不夠穩(wěn)定，還可能來源于             等。（寫出一種即可）

（2）（8分）硅光電池是一種可將光能轉(zhuǎn)化為電能的元件。某同學(xué)利用圖口所示電路探究某硅光電池的路端電壓U與電流I的關(guān)系。圖中R₀=2Ω，電壓表、電流表均可視為理想電表。 

    ①用“筆畫線”代替導(dǎo)線，將圖b中的電路補(bǔ)充完整。

    ②實(shí)驗(yàn)一：  

用一定強(qiáng)度的光照射硅光電池，閉合電鍵S，調(diào)節(jié)可調(diào)電阻的阻值，通過測量得到該電池的U—I曲線a（見圖c）。則由圖象可知，當(dāng)電流小于200 mA時(shí)，該硅光電池的電動(dòng)勢為           V，內(nèi)阻為          Ω。

    ③實(shí)驗(yàn)二：

    減小光照強(qiáng)度，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，通過測量得到該電池的U—I曲線b（見圖c）。

當(dāng)可調(diào)電阻R的阻值調(diào)到某值時(shí)，若該電路在實(shí)驗(yàn)一中的路端電壓為1.5 V，則在實(shí)驗(yàn)二中可調(diào)電阻R的電功率為         mV（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

（14分）請完成以下兩小題。

（1）（6分）伽利略在《兩種新科學(xué)的對(duì)話》一書中，討論了自由落體運(yùn)動(dòng)和物體沿斜面運(yùn)動(dòng)的問題，提出了這樣的猜想：物體沿斜面下滑是一種勻變速直線運(yùn)動(dòng)。同時(shí)他還運(yùn)用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了其猜想。某校物理興趣小組依據(jù)伽利略描述的實(shí)驗(yàn)方案，設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，探究物體沿斜面下滑是否做勻變速直線運(yùn)動(dòng)。

    ①實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓滑塊從不同高度由靜止沿斜面下滑，并同時(shí)打開裝置中的閥門，使水箱中的水流到量筒中；當(dāng)滑塊碰到擋板的同耐關(guān)閉閥門（整個(gè)過程中水流可視為均勻穩(wěn)定）。該探究方案利用量筒中收集的水量來測量            。

    ②下表是該小組測得的有關(guān)數(shù)據(jù)，其中s為滑塊從斜面的不同位置由靜止釋放后沿斜面下滑的距離，y為相應(yīng)過程中量筒中收集的水量。分析表中數(shù)據(jù)，根據(jù)     可以得出滑塊沿斜面下滑是做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的結(jié)論。

③本實(shí)驗(yàn)誤差的主要來源有：距離s的測量有誤差，水從水箱中流出不夠穩(wěn)定，還可能來源于              等。（寫出一種即可）

（2）（8分）硅光電池是一種可將光能轉(zhuǎn)化為電能的元件。某同學(xué)利用圖口所示電路探究某硅光電池的路端電壓U與電流I的關(guān)系。圖中R₀=2Ω，電壓表、電流表均可視為理想電表。 

    ①用“筆畫線”代替導(dǎo)線，將圖b中的電路補(bǔ)充完整。

    ②實(shí)驗(yàn)一：  

用一定強(qiáng)度的光照射硅光電池，閉合電鍵S，調(diào)節(jié)可調(diào)電阻的阻值，通過測量得到該電池的U—I曲線a（見圖c）。則由圖象可知，當(dāng)電流小于200 mA時(shí)，該硅光電池的電動(dòng)勢為           V，內(nèi)阻為          Ω。

    ③實(shí)驗(yàn)二：

    減小光照強(qiáng)度，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，通過測量得到該電池的U—I曲線b（見圖c）。

當(dāng)可調(diào)電阻R的阻值調(diào)到某值時(shí)，若該電路在實(shí)驗(yàn)一中的路端電壓為1.5 V，則在實(shí)驗(yàn)二中可調(diào)電阻R的電功率為         mV（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。