一、（15分，每小題3分）

1． B

2． D （A “功虧一匱”應為“功虧一簣”； B“事必恭親”應為“事必躬親”；C“放相機”應為“放像機”，“寧缺無濫”應為“寧缺勿（毋）濫”）

3． B（表明：表示清楚，如“表明態(tài)度”、“表明決心”等。標明：做出記號或寫出文字使人知道，如“標明時刻”、“標明號碼”等。蔓延：形容像蔓草一樣不斷向周圍擴展，如“蔓延滋長”、“火勢蔓延”等。曼延：連綿不斷。如“曼延曲折的羊腸小道”。故從語境來看，應選“蔓延”。日益：表示程度一天比一天更高，如“環(huán)境日益改善”。更加：表示程度加深，如“任務更加艱巨”。）

4． C（A項“櫛風沐雨”形容人經(jīng)常在外面不顧風雨辛苦奔波；B項“縱橫捭闔”意為“指在政治或外交上運用手段進行分化或拉攏”。D項“窮形盡相”意為“形容盡致的意思，指文章的細膩生動”，此處誤為“原形畢露”）

5． A（B項為成分殘缺，應為“以……為主”或“以……為主干”；C句雜糅，去掉“考慮”或“以……為念”；D項為搭配不當，“民工大量進城”與“之時”不搭配）

二、（9分，每小題3分）

6． B（B項為列舉歐美時尚做法，與“美國溢價”沒有直接聯(lián)系）

7． B（A項原文是說：“性格的雌化”為符合時尚及歐美潮流，只是為美國溢價提供引子，而說其為“美國溢價”體現(xiàn)與文無據(jù)；C項原文為“隨著中國的快速發(fā)展，美國溢價已經(jīng)受到了越來越多的質疑，所謂溢價在事實上也越來越處于降通道”，屬于故意曲解；D項屬于偷換概念，原文為“美國溢價幻覺的轟然崩塌不同于貿易保護主義”，而是“恢復民族自信心和自尊心有了難得的歷史機遇�！保�

8． C（C項屬于張冠李戴，將作者觀點與“推波助瀾”的利益集團及代言人的看法混為一談。）

三、（12分，每小題3分）

9．B （“鞭”這里是“鞭打”之意，不是“鞭策”與“鼓勵”）

10．D（A項的“為”分別為“成為”與“被……”；B項“乃”分別為表示事理上的順承“于是”與某一行為出乎意料違背常理；C項“以”分別為介詞“因為”與“憑借”；D項均為介詞，引出處所，分別譯為“到（學校）”，“到（秦國）”）。

11．C（①是說馬仁?力大善射，⑤是說射箭技術高超，⑥是表現(xiàn)其不徇私枉法）

12．B（馬仁?十六歲投奔的是周祖而非周世宗，同時，被賜予錦袍、銀帶則是周世宗命衛(wèi)士習射苑中的事情）

四、（24分）

13．（1）世宗查看飛樓，大概相距有二百步遠。樓上的守兵厲聲叫罵（世宗），世宗非常憤怒，命身邊的隨從射殺他，因為太遠沒有人能射中。馬仁?拉滿弓射出，守兵應著弦聲而倒下。

（提示：注意得分點“去”“殆”“莫”“及”……“顛”等的落實）

   （2）他哥哥的兒子曾經(jīng)因為喝醉了酒誤殺了一位平民，押在監(jiān)獄里（按照法律）應當判處死刑。被害人的家屬自己說兩家并沒有積怨，只是酒后誤傷而已，希望只認過失殺傷論處就行了。

（提示：注意得分點“嘗”“系”“憾”“宿”“但”的落實）

14．（1）第一句寫玉簪花的葉子，葉大而繁茂；第二句寫玉簪花的花蕊，有含苞待放的（白玉搔頭），也有已經(jīng)開放的（放幾枝），給人生機勃勃之感。（4分）

   （2）得趕緊吩咐涼風，對玉簪花梢頭之花勤加約束，不要讓他開到十分，因為那樣的話玉簪花的美就會消失。表現(xiàn)了作者愛美、惜美的感情。（4分）

15．（1）熟能無過/善莫大焉

   （2）奔流海不復回/朝如青絲暮成雪

   （3）惑之不解/小學而大遺

   （4）吳楚東南坼/乾坤日夜浮

（任選3個小題，每錯、漏一字該句不得分，共6分）

五、（12分）

16．①連石頭都能做成神圣的佛祖，這可是天下的奇跡了。

②相信自己，挖掘自己，定能成就自己。

（提示，前者要模擬禪師的口吻，切合具體場景；后者側重由此而生發(fā)的感情，要由事而“理”。每句2分，意對即可）

17．山寨文化迅速降溫，“山寨”一詞將會成為一個落伍詞匯。（“降溫”2分，“落伍”2分）

18．（1）以11個“競技人形”為主要構成元素，點明本次全運會的屆次；

   （2）整體圖形創(chuàng)意還融合了中國傳統(tǒng)紋樣“同心結”的概念，寓意此次全運會將是一次“團結、和諧、圓滿”的體育盛會；

   （3）整體結構創(chuàng)意來源于中國古代文字小篆中繁體“中華”的“華”字，代表此次運動會是全中國人民的一次體育盛會。

   （4）造型語言借鑒中國傳統(tǒng)吉祥飾物“四喜人”的手法，共用人形，巧妙地完成了運動人形的組合，具有吉祥美好的象征意義。

（答出任意兩點即可，每項2分）

六、（18分）本題為選做題，考生須從所給（一）（二）兩題中任選一題作答，不能全選。

（一）（18分）

19．“鐘聲”只來源于規(guī)范作息的現(xiàn)實要求，傳達一種對秩序和權力的渴望；后將鐘聲的組織功能推向教堂外的社會生活，使近代成為一種典型的鐘表文化。

作用：結構上承上啟下，過渡銜接，內容上則由劍橋鐘聲擴展過渡到對鐘聲及時間的思考，為后文作者抒發(fā)感情作了鋪墊。（提示：含義2分，作用2分，其中，結構及內容各1分）

20．①“鐘聲”不是對心靈的慰藉，近代社會是一種鐘表文化；

②人生不幸辨鐘始，鐘聲成為主宰凌駕于萬物的工具，沒有完整的自我，受時間支配；

③時間是橫在人們面前巨大存在，人生意味著與時間無休止的搏斗；鐘表時代的人生無法生活在當下。

（提示：答出三條即可得滿分，答出1條1分，兩條2分）

21．文章首段寫“鐘聲”為引起下文，為作者寫對人與時間關系的變遷作鋪墊；收束寫“鐘聲”一是與文章開頭呼應，二是再次提出思考，啟人深思。作者以“劍橋鐘聲”為題，一是實寫劍橋國王學院的鐘樓鐘聲，同時，也是與俗世鐘相對比，表現(xiàn)作者對人與時間關系的感悟與思考。

（提示：開頭作用1分，收束作用2分，標題作用1分）

22．不矛盾。前者是說“人生意味著與時間無休止搏斗”，過去的目的成了未來目的的一段過程，并以標準制式取消了未來，時間在原地打轉。同時，作者認為人們對“過去”采取葉公好龍的方法，而“現(xiàn)在”可以閹割過去，又被未來犧牲，因此，人們總是生活在別處，而將當下轉化為“等待”。

（提示：對前者的回答3分，對過去1分，對未來1分，“等待”為1分）

（二）（18分）

19．“這兩種情形”指“有的科學發(fā)現(xiàn)有許多的競爭，發(fā)生優(yōu)先權的問題”與“有的科學發(fā)現(xiàn)超前，后被發(fā)掘”，達爾文則獨立創(chuàng)建進化論，出版《物種起源》，引起強烈反響。

作用：一是引題，引出“假如沒有達爾文”的話題；二是襯托達爾文的偉大。

（指出兩種情形2分，答出兩個作用2分）

20．①達爾文創(chuàng)立了進化論，第一個科學地論證了生物進化，并匯集系統(tǒng)分類學、生物地理學等多種領域的證據(jù)；

②他提出進化沒有預定方向，不存在一個以人類為頂端的主干，人類只是進化樹上一個普普通通的分支；

③達爾文揭示了生物的事實和模式，提出自然選擇是生物進化的主要機制；

④而對優(yōu)良性狀的選擇將會產生新的形態(tài)、新的物種。

（提示：四個方面每點1分）

21．①作者寫“拉馬克”是“一個系統(tǒng)的研究生物進化，并第一個提出進化的理論”的人，但卻遭到嘲笑與批駁。是為與達爾文的“進化論”作對比，從而突出其貢獻。

②作者寫華萊士也是為突出達爾文在自然選擇方面不可替代的貢獻。這樣，會更鮮明地突出達爾文在進化論方面的突出貢獻。

（提示：兩點各2分）

22．作為科普文章特色有：一是先“敘”后“議”、先“介紹”后“評價”，結論建立在敘述的事實基礎之上，二是運用對比手法來突現(xiàn)人物重要貢獻；三用語精當，邏輯嚴重；四是烘托渲染，層層鋪墊，首尾呼應。

七、（23分）

（略）參照2008年山東省高考作文評分標準評閱。基準分為45分，適度拉開檔次。

無題目扣2分；每有一個錯別字扣1分，重復不計。

附：譯文

馬仁?，大名夏津人。十幾歲的時候，父親送他上學去讀書，他總是逃學回家。后來又到鄉(xiāng)校學習《孝經(jīng)》，十多天都沒學會一個字。教書先生因而給了他幾鞭子，他竟在半夜里獨自跑到學堂放了一把火，教書先生僅僅逃脫一條命。他經(jīng)常聚集鄉(xiāng)里幾十個小孩，和他們一起玩行軍打仗的游戲，自稱為將軍。每天和他們約好時間，來晚的就要被馬仁?鞭打，小孩們都怕他。他又買來水果分給小孩們，小孩們也更加親附他。長大成人后，擅長射箭，能挽二百斤的弓。

后漢乾釣年間，后周太祖鎮(zhèn)守鄴城，馬仁?當時十六歲，后周太祖向來聽說他勇猛，召見以后，非常高興，把他留在自己身邊。廣順初年，任內殿直。世宗繼位以后，命令衛(wèi)兵在打獵的場所學習射箭，馬仁?弓力最強，所發(fā)的箭大多能射中（獵物），世宗賜給他錦袍、銀帶。恰逢太原劉崇入侵，世宗到高平親征，周朝出師不利，將領們大多退卻。馬仁?跟眾人說：“主公受辱大臣死，要我們這些人做什么？”于是拉弓上馬，挺身出陣射殺敵軍，殺死了幾十人，士氣大振，大軍乘勝追擊，劉崇于是被打敗。世宗到了上黨以后，誅殺了七十幾個違反紀律的將領。升馬仁?為弓箭控鶴直指揮使，回京以后，又升為散指揮使。跟從世宗進攻淮南，到了楚州，攻打水寨。水寨中建有一百多尺高的飛樓，世宗查看飛樓，大概相距有二百步遠。樓上的守兵厲聲叫罵(世宗)，世宗非常憤怒，命身邊的隨從射殺他，因為太遠沒有人能射中。馬仁?拉滿弓，守兵應弦而倒。等到淮南平定，馬仁?身受幾十處傷，世宗賜給他良藥，升為內殿直都虞侯。

在這之前，薛居正負責朝廷科舉事務，馬仁?曾私下囑托他讓他所結交的人(考中)，待到張榜時，并沒他所囑托的那個人。一天聽說薛居正有喜宴，馬仁?借著酒勁兒帶著囑托的那個人來到薛居正處，嚴厲斥責了薛居正一頓。被御史中丞劉溫叟彈劾，皇帝因為他有戰(zhàn)功，寬容了他。

宋太祖征戰(zhàn)晉陽的時候，命令馬仁?率領軍隊到上谷、漁陽巡邊。契丹向來聽說馬仁?的名聲，不敢出來，（馬仁?）趁機大肆掠奪，俘獲牛羊幾萬頭。第二年，一群強盜在山東兗州起兵，首領周弼、毛襲非常勇猛剽悍，身材相貌奇特偉岸，周弼號稱“長腳龍”。監(jiān)軍幾次抓捕都沒有成功，下詔讓馬仁?抓捕。馬仁?率領帳下十幾個士兵進入泰山，就抓住了周弼，并且捕獲了其他黨羽，山東的周邊于是就安寧了。

開寶四年，升任瀛州防御使。他哥哥的兒子曾經(jīng)因為喝醉了酒誤殺了一位平民，他的侄子（按照法律）是應當判處死刑的。被害人的家屬自己說兩家并沒有積怨，只是酒后誤傷而已，希望只以過失殺傷論處就行了。馬仁?說：“我是現(xiàn)任的當?shù)亻L官，而我的侄子卻殺了人，這是仗勢欺人啊，不是什么過失殺人。我怎么敢因為私情而亂了國家的法律呢？”于是按照法律將侄子處死，并給受害人妥善處理了殯殮安葬事宜。太平興國七年死，終年五十歲。追贈河西軍節(jié)度，朝遷賠河西軍節(jié)度封號，喪葬事宜有朝廷供給。