某教授為了測試貧困地區(qū)和發(fā)達(dá)地區(qū)的同齡兒童的智力，出了10個智力題，每個題10分，然后作了統(tǒng)計，結(jié)果如下：

貧困地區(qū)

發(fā)達(dá)地區(qū)

（1）計算兩地區(qū)參加測試的兒童得60分以上的頻率；

（2）求兩個地區(qū)參加測試的兒童得60分以上的概率；

（3）分析貧富差距為什么會帶來人的智力的差別．

已知數(shù)列滿足：所有的奇數(shù)項(xiàng)構(gòu)成以1為首項(xiàng)，1為公差的等差數(shù)列；所有的偶數(shù)項(xiàng)構(gòu)成以2為首項(xiàng)，3為公差的等差數(shù)列，則（   ）

A．200            B．201           C．400     　   D．402

已知數(shù)列滿足：所有的奇數(shù)項(xiàng)構(gòu)成以1為首項(xiàng)，1為公差的等差數(shù)列；所有的偶數(shù)項(xiàng)構(gòu)成以2為首項(xiàng)，3為公差的等差數(shù)列，則（   ）

A．200            B．201           C．400     　   D．402

規(guī)定一機(jī)器狗每秒鐘只能前進(jìn)或后退一步，現(xiàn)程序設(shè)計師讓機(jī)器狗以“前進(jìn)3步，然后再后退2步”的規(guī)律進(jìn)行移動。如果將此機(jī)器狗放在數(shù)軸的原點(diǎn)，面向正方向，以1步的距離為1單位長移動，令P（n）表示第n秒時機(jī)器狗所在的位置坐標(biāo)，且P（0）=0，下列結(jié)論中錯誤的是

A．P（2006）=402     B. P（2007）=403    C. P（2008）=404   D. P（2009）=405