構(gòu)建模式圖，探究地理基本原理、過(guò)程、成因及規(guī)律，是學(xué)習(xí)地理的方法之一。讀下圖，回答下列各題。

1.如果該圖為大氣環(huán)流模式，S線(xiàn)代表地球表面， 則                （    ）

A．E處氣溫比H處高                               B．F處氣壓比G處低

C．氣流②自西向東運(yùn)動(dòng)                            D．E處的高度可達(dá)120千米

2.如果該圖為海陸間水循環(huán)模式，S線(xiàn)代表地球表面，則           （    ）

A．環(huán)節(jié)①參與地表淡水資源的補(bǔ)給                B．環(huán)節(jié)②是陸地自然帶形成的基礎(chǔ)

C．環(huán)節(jié)③使大洋表面海水的鹽度降低            D．環(huán)節(jié)④的運(yùn)動(dòng)距離與下墊面無(wú)關(guān)

3.如果該圖為世界洋流模式的南半球部分，S線(xiàn)代表緯線(xiàn)，則   （    ）

A．洋流①對(duì)沿岸氣候有降溫、減濕作用   

B．洋流②為西風(fēng)漂流

C．洋流③對(duì)沿岸氣候有增溫、增濕作用   

D．洋流④為赤道逆流

構(gòu)建模式圖，探究地理基本原理、過(guò)程、成因及規(guī)律，是學(xué)習(xí)地理的方法之一。讀下圖，回答下列問(wèn)題。

1.若該圖為海陸間水循環(huán)模式，S線(xiàn)代表地球表面，則（   ）

A．環(huán)節(jié)①參與地表淡水資源的補(bǔ)給

B．環(huán)節(jié)②是陸地自然帶形成的基礎(chǔ)

C．環(huán)節(jié)③使大洋表面海水的鹽度升高

D．環(huán)節(jié)④的運(yùn)動(dòng)距離與下墊面無(wú)關(guān)

2.如果該圖為世界洋流模式的南半球部分，S線(xiàn)代表緯線(xiàn)，則（   ）

A．洋流①對(duì)沿岸氣候有降溫、減濕作用

B．洋流②為西風(fēng)漂流，是寒流

C．洋流③處易形成漁場(chǎng)

D．洋流④為東北信風(fēng)吹拂形成的風(fēng)海流

構(gòu)建模式圖，探究地理基本原理、過(guò)程、成因及規(guī)律，是學(xué)習(xí)地理的方法之一。讀圖，回答問(wèn)題。

1.如果該圖為在熱力環(huán)流模式，S線(xiàn)代表地球表面，則（    ）

A．E處氣溫比H處高      B．F處氣壓比G處低

C．氣流②自西向東運(yùn)動(dòng)    D．氣流①?gòu)母邏毫飨虻蛪?/p>

2.如果該圖為海陸間水循環(huán)模式，S線(xiàn)代表地球表面，則（    ）

A．環(huán)節(jié)①參與地表淡水資源的補(bǔ)給    B．環(huán)節(jié)②使地表崎嶇不平

C．環(huán)節(jié)③使大洋表面海水的鹽度降低  D．環(huán)節(jié)④的運(yùn)動(dòng)距離與下墊面無(wú)關(guān)

3.如果該圖為世界洋流模式，洋流為寒流，則（   ）

A．洋流①對(duì)沿岸氣候有降溫、減濕作用 B．該環(huán)流在北半球

C．洋流③沿岸有漁場(chǎng)                 D．洋流④為赤道逆流

構(gòu)建模式圖，探究地理基本原理、過(guò)程、成因及規(guī)律，是學(xué)習(xí)地理的方法之一。讀圖，回答下列各題。

1.如果該圖為大氣環(huán)流模式，S線(xiàn)代表地球表面，則（    ）

A、F處氣溫比G處高

B、E處氣壓比H處高

C、若該圖表示東亞季風(fēng)環(huán)流，G處是亞歐大陸，則此時(shí)是夏季

D、假如該環(huán)流表示城市風(fēng)，則②處的綠地對(duì)空氣的主要作用是凈化、增濕。

2.如果該圖為海陸間水循環(huán)模式，S線(xiàn)代表地球表面，則（    ）

A、環(huán)節(jié)①參與地表淡水資源的補(bǔ)給    

B、環(huán)節(jié)②是陸地自然帶形成的基礎(chǔ)

C、H地表示陸地                         

D、環(huán)節(jié)④的運(yùn)動(dòng)距離與下墊面無(wú)關(guān)

3.如果該圖為世界洋流模式的南半球部分，S線(xiàn)代表緯線(xiàn)，則   （    ）

A、洋流①對(duì)沿岸氣候有降溫、減濕作用    

B、洋流②為西風(fēng)漂流

C、洋流③對(duì)沿岸氣候有增溫、增濕作用    

D、洋流④為赤道逆流

4.若此圖為巖石圈的物質(zhì)循環(huán)示意圖，H為巖漿，G為變質(zhì)巖，則  （    ）

A、E代表巖漿巖          B、①代表冷卻凝固作用

C、③代表重熔再生作用   D、④代表變質(zhì)作用

構(gòu)建模式圖，探究地理基本原理、過(guò)程、成因及規(guī)律，是學(xué)習(xí)地理的方法之一。讀下圖，回答下列各題。

如果該圖為大氣環(huán)流模式，S線(xiàn)代表地球表面， 則         （    ）

A．E處氣溫比H處高       B．F處氣壓比G處低

C．氣流②自西向東運(yùn)動(dòng)          D．E處的高度可達(dá)120千米

如果該圖為海陸間水循環(huán)模式，S線(xiàn)代表地球表面，則         （    ）

A．環(huán)節(jié)①參與地表淡水資源的補(bǔ)給  B．環(huán)節(jié)②是陸地自然帶形成的基礎(chǔ)

C．環(huán)節(jié)③使大洋表面海水的鹽度降低   D．環(huán)節(jié)④的運(yùn)動(dòng)距離與下墊面無(wú)關(guān)

如果該圖為世界洋流模式的南半球部分，S線(xiàn)代表緯線(xiàn)，則   （    ）

A．洋流①對(duì)沿岸氣候有降溫、減濕作用   

B．洋流②為西風(fēng)漂流

C．洋流③對(duì)沿岸氣候有增溫、增濕作用   

D．洋流④為赤道逆流