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明媚同學(xué)是個科學(xué)迷．這些日子，她看了有關(guān)“嫦娥一號”月球探測器的新聞后，興奮得不得了，日夜想著將來為國家當(dāng)一名宇航員．一天晚上，明媚同學(xué)做了夢：她見到自己坐上了我國的宇宙飛船，正在向月球飛去．在太空中某一處，她很方便地實(shí)現(xiàn)的太空行走，看到了遙遠(yuǎn)的星球爆炸，聽到了震耳欲聾的聲音．于是，她趕緊進(jìn)入飛船的太空艙，一下子又感覺到了失重的苦惱：身體輕飄飄的，要喝點(diǎn)水都要用力擠瓶子才能喝得到．她低頭往地球看去，看到了白云下面生機(jī)盎然，又抬頭看天，看到了藍(lán)藍(lán)的天空，真是美極了…
閱讀了這篇文章后，請你指出明媚同學(xué)夢中所見的不符合物理知識的地方．（2個即可）
（1）；
（2）．

2005年1O月12日上午9時，“神舟六號”飛船順利升空，在繞地球飛行五天后，返回艙于1O月17日上午5時左右安全著陸，成功完成了我國第二次載人航天飛行，為中國航天事業(yè)續(xù)寫了新的輝煌．在幾天的飛行中，航天員與親屬進(jìn)行天地通話；聶海勝在軌道艙中摘下自己的航天表，讓表在空中自由漂浮翻滾；“神六”在第5圈實(shí)現(xiàn)變軌，使原來的橢圓形接近圓形；神六飛船返回艙的外表采取了有效的隔熱和降噪措施，可以保證艙內(nèi)的溫度和噪聲均在航天員可承受的范圍內(nèi)；1O月17日凌晨，“神六”按計(jì)劃返回，在北京航天飛控大廳大屏幕可以看到，飛船像一團(tuán)火球劃過夜空．飛船降落傘打開后，艙外燒得紅紅的，但艙內(nèi)溫度沒有什么變化．請你根據(jù)上述文字，提出兩個物理問題，并嘗試解答．
（1）問題1：，
解答：．
（2）問題2：，
解答：．

34、2005年10月12日上午9時，“神舟六號”飛船順利升空，在繞地球飛行五天后，返回艙于10月17日上午5時左右安全著陸，成功完成了我國第二次載人航天飛行，為中國航天事業(yè)續(xù)寫了新的輝煌．在幾天的飛行中，航天員與親屬進(jìn)行天地通話；聶海勝在軌道艙中摘下自己的航天表，讓表在空中自由漂浮翻滾；神六在穩(wěn)定軌道上運(yùn)行后，張開太陽能帆板；飛船返回艙的外表采取了有效的隔熱和降噪措施，可以保證艙內(nèi)的溫度和噪聲均在航天員可承受的范圍內(nèi)；10月17日凌晨，“神六”按計(jì)劃返回，在北京航天飛控大廳大屏幕可以看到，飛船像一團(tuán)火球劃過夜空．飛船降落傘打開后，艙外燒得紅紅的，但艙內(nèi)溫度沒有什么變化．請你根據(jù)上述文字，提出兩個物理問題，并嘗試解答其中一個問題．
（1）問題1：，解答 ；
（2）問題2 ．

（2008?韶關(guān)模擬）隨著社會、科技的進(jìn)步，手機(jī)已經(jīng)成為尋常之物進(jìn)入普通人的生活．手機(jī)是利用微波來傳遞信息的，微波是電磁波的一種．同學(xué)們在老師的幫助下，探究微波（電磁波）的特性：
（1）電磁波能在真空中傳播嗎？
①如圖甲，將一部手機(jī)（已設(shè)置成有聲狀態(tài)）置于放入玻璃罩中，用抽氣機(jī)抽去罩中的空氣，然后撥打這部手機(jī)．則：
A．能收到呼叫信號，也能聽到手機(jī)鈴聲
B．能收到呼叫信號，但不能聽到手機(jī)鈴聲
C．收不到呼叫信號，也不能聽到手機(jī)鈴聲
D．收不到呼叫信號，但能聽到手機(jī)鈴聲
②該實(shí)驗(yàn)說明．
③我們國家已經(jīng)有探月計(jì)劃，宇航員在月球表面可以利用電磁波傳遞信息、相互交流嗎？答：．
因?yàn)?!--BA-->．
（2）怎樣屏蔽電磁波？
①如圖乙，將一部手機(jī)（已設(shè)置成振動狀態(tài)）置于一個金屬盒中并蓋好，再撥打這部手機(jī)．則：
A．能收到呼叫信號，因?yàn)殡姶挪�能穿透金屬盒傳播，無孔不入．
B．不能收到呼叫信號，因?yàn)榻饘賹﹄姶挪ㄓ衅帘巫饔茫?BR>②小華在一次乘坐某商業(yè)城的電梯時，發(fā)現(xiàn)性能完好的手機(jī)接收不到信號，請問這是什么原因？．
（3）微波（電磁波）在我們生活中的其它方面也有應(yīng)用，家用電器和通信設(shè)備中，有不少利用電器是利用電磁波工作的，請舉一例．

運(yùn)載三名航天員并實(shí)現(xiàn)太空行走的“神舟”七號飛船在太空飛行過程中，航天員在飛船內(nèi)可以直接對話，但在飛船外共同作業(yè)時，他們不能直接對話，必須借助電子通信設(shè)備進(jìn)行交流，原因是