某同學在“驗證牛頓第二定律的實驗”中，所用實驗裝置如右圖甲所示，打點計時器接頻率為50Hz的交流電源．開始實驗時， 在細線末端掛上適當?shù)你^碼；由靜止起釋放小車后，小車在水平長木板上向左做勻加速運動，與小車相連接的紙帶上被打出一系列的點．

⑴右圖乙給出的是該同學在實驗中獲取的一條紙帶的一部分，其中1、2、3、4是選取的計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有4個點，計數(shù)點間的距離如圖所示．根據(jù)圖乙中所標數(shù)據(jù)可計算得小車運動的加速度a＝          m/s²，與計數(shù)點2對應的小車瞬時速度大小v₂＝           m/s．

（以上結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）

⑵實驗中，該同學測出所掛鉤碼重力F并以此作為小車運動時細線的拉力，事先還測得小車的質(zhì)量M，而后他根據(jù)公式計算出小車運動的加速度a．他發(fā)現(xiàn)在絕大多數(shù)情況下，根據(jù)上述公式計算出的加速度值要比利用紙帶測出的加速度值大．若該同學在實驗操作過程中沒有其他錯誤，試分析其中的兩點主要原因：①        

                                  ；②                                                           ．

⑶另一個同學在完成同樣的實驗時，在細線末端逐次增加一個質(zhì)量m₀＝50g的鉤碼，然后利用紙帶測出每次小車運動的加速度．如果小車質(zhì)量M＝100g，細線質(zhì)量忽略不計，那么右圖丙中最適合用來描述小車加速度隨著所掛鉤碼個數(shù)而變化的圖線是              ．

某同學在“驗證牛頓第二定律的實驗”中，所用實驗裝置如右圖甲所示，打點計時器接頻率為50Hz的交流電源．開始實驗時， 在細線末端掛上適當?shù)你^碼；由靜止起釋放小車后，小車在水平長木板上向左做勻加速運動，與小車相連接的紙帶上被打出一系列的點．
⑴右圖乙給出的是該同學在實驗中獲取的一條紙帶的一部分，其中1、2、3、4是選取的計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有4個點，計數(shù)點間的距離如圖所示．根據(jù)圖乙中所標數(shù)據(jù)可計算得小車運動的加速度a＝         m/s²，與計數(shù)點2對應的小車瞬時速度大小v₂＝          m/s．
（以上結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）

⑵實驗中，該同學測出所掛鉤碼重力F并以此作為小車運動時細線的拉力，事先還測得小車的質(zhì)量M，而后他根據(jù)公式計算出小車運動的加速度a．他發(fā)現(xiàn)在絕大多數(shù)情況下，根據(jù)上述公式計算出的加速度值要比利用紙帶測出的加速度值大．若該同學在實驗操作過程中沒有其他錯誤，試分析其中的兩點主要原因：①        
                                 ；②                                                          ．
⑶另一個同學在完成同樣的實驗時，在細線末端逐次增加一個質(zhì)量m₀＝50g的鉤碼，然后利用紙帶測出每次小車運動的加速度．如果小車質(zhì)量M＝100g，細線質(zhì)量忽略不計，那么右圖丙中最適合用來描述小車加速度隨著所掛鉤碼個數(shù)而變化的圖線是             ．

某同學在“驗證牛頓第二定律的實驗”中，所用實驗裝置如右圖甲所示，打點計時器接頻率為50Hz的交流電源．開始實驗時，在細線末端掛上適當?shù)你^碼；由靜止起釋放小車后，小車在水平長木板上向左做勻加速運動，與小車相連接的紙帶上被打出一系列的點．

⑴右圖乙給出的是該同學在實驗中獲取的一條紙帶的一部分，其中1、2、3、4是選取的計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有4個點，計數(shù)點間的距離如圖所示．根據(jù)圖乙中所標數(shù)據(jù)可計算得小車運動的加速度a＝          m/s²，與計數(shù)點2對應的小車瞬時速度大小v₂＝           m/s．（以上結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）

⑵實驗中，該同學測出所掛鉤碼重力F并以此作為小車運動時細線的拉力，事先還測得小車的質(zhì)量M，而后他根據(jù)公式計算出小車運動的加速度a．他發(fā)現(xiàn)在絕大多數(shù)情況下，根據(jù)上述公式計算出的加速度值要比利用紙帶測出的加速度值大．若該同學在實驗操作過程中沒有其他錯誤，試分析其中的兩點主要原因：①        

                                  ；②                                                           ．

⑶另一個同學在完成同樣的實驗時，在細線末端逐次增加一個質(zhì)量m₀＝50g的鉤碼，然后利用紙帶測出每次小車運動的加速度．如果小車質(zhì)量M＝100g，細線質(zhì)量忽略不計，那么右圖丙中最適合用來描述小車加速度隨著所掛鉤碼個數(shù)而變化的圖線是              ．

某同學在“驗證牛頓第二定律的實驗”中，所用實驗裝置如右圖甲所示，打點計時器接頻率為50Hz的交流電源．開始實驗時， 在細線末端掛上適當?shù)你^碼；由靜止起釋放小車后，小車在水平長木板上向左做勻加速運動，與小車相連接的紙帶上被打出一系列的點．

⑴右圖乙給出的是該同學在實驗中獲取的一條紙帶的一部分，其中1、2、3、4是選取的計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有4個點，計數(shù)點間的距離如圖所示．根據(jù)圖乙中所標數(shù)據(jù)可計算得小車運動的加速度a＝         m/s²，與計數(shù)點2對應的小車瞬時速度大小v₂＝          m/s．

（以上結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）

⑵實驗中，該同學測出所掛鉤碼重力F并以此作為小車運動時細線的拉力，事先還測得小車的質(zhì)量M，而后他根據(jù)公式計算出小車運動的加速度a．他發(fā)現(xiàn)在絕大多數(shù)情況下，根據(jù)上述公式計算出的加速度值要比利用紙帶測出的加速度值大．若該同學在實驗操作過程中沒有其他錯誤，試分析其中的兩點主要原因：①        

                                 ；②                                                          ．

⑶另一個同學在完成同樣的實驗時，在細線末端逐次增加一個質(zhì)量m₀＝50g的鉤碼，然后利用紙帶測出每次小車運動的加速度．如果小車質(zhì)量M＝100g，細線質(zhì)量忽略不計，那么右圖丙中最適合用來描述小車加速度隨著所掛鉤碼個數(shù)而變化的圖線是             ．