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如圖所示，一輕質(zhì)彈簧豎立于地面上，質(zhì)量為m的小球，自彈簧正上方h高處由靜止釋放，則從小球接觸彈簧到將彈簧壓縮至最短（彈簧的形變始終在彈性限度內(nèi)）的過程中，下列說法正確的是（　　）

A．小球的機(jī)械能守恒

B．重力對小球作正功，小球的重力勢能減小

C．由于彈簧的彈力對小球做負(fù)功，所以小球的動能一直減小

D．小球的加速度先減小后增大

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如圖所示，一輕質(zhì)彈簧豎立于地面上，質(zhì)量為m的小球，自彈簧正上方h高處由靜止釋放，則從小球接觸彈簧到將彈簧壓縮至最短（彈簧的形變始終在彈性限度內(nèi)）的過程中，下列說法正確的是（　�。�

A．小球的機(jī)械能守恒

B．重力對小球作正功，小球的重力勢能減小

C．由于彈簧的彈力對小球做負(fù)功，所以小球的動能一直減小

D．小球的加速度先減小后增大

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如圖所示，一輕質(zhì)彈簧豎立于地面上，質(zhì)量為m的小球，自彈簧正上方h高處由靜止釋放，則從小球接觸彈簧到將彈簧壓縮至最短（彈簧的形變始終在彈性限度內(nèi)）的過程中，下列說法正確的是（ ）

A．小球的機(jī)械能守恒
B．重力對小球作正功，小球的重力勢能減小
C．由于彈簧的彈力對小球做負(fù)功，所以小球的動能一直減小
D．小球的加速度先減小后增大

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一、單項選擇題Ⅰ（30小題，每小題1分，共30分。）

題號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

A

D

D

C

A

D

A

B

B

C

題號

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

答案

C

D

B

D

D

D

D

B

B

B

題號

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

答案

D

D

A

B

A

A

C

D

D

C

二、單項選擇題Ⅱ（20小題，每題2分，滿分40分。）

題號

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

答案

B

B

C

C

B

A

B

B

C

A

題號

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

答案

C

B

D

D

B

B

D

D

B

D

三、多項選擇題（共10題，每小題中至少有只有二個選項符合題意，每題3分，共30分，全選對給3分，少選且正確給1分，錯選給0分）

題號

51

52

53

54

55

56

57

58

59

60

答案

BCD

ABD

ABD

BC

ABD

BCD

ABD

ABD

BD

AD

2009年廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平模擬考試

物理科試題命題說明

一、試題各小題對應(yīng)會考考綱要求知識點

試題號

對應(yīng)會考大綱考點

分值

1

參考系質(zhì)點

1分

2

滑動摩擦、靜摩擦、動摩擦因數(shù)

1分

3

形變、彈性、胡克定律

1分

4

矢量和標(biāo)量

1分

5

共點力的平衡

1分

6

超重和失重

1分

7

運動的合成與分解

1分

8

拋體運動

1分

9

拋體運動

1分

10

離心現(xiàn)象

1分

11

重力做功與重力勢能

1分

12

能量守恒與能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移

1分

13

環(huán)繞速度、第二宇宙速度、第三宇宙速度

1分

14

經(jīng)典力學(xué)的適用范圍和局限性

1分

15

物質(zhì)的微觀模型、電荷守恒定律、靜電現(xiàn)象

1分

16

點電荷間的相互作用規(guī)律

1分

17

電場、電場線和電場強(qiáng)度

1分

18

勻速圓周運動的向心力

1分

19

安培力

1分

20

洛倫茲力

1分

21

電磁感應(yīng)現(xiàn)象、電磁感應(yīng)定律及其應(yīng)用

1分

22

麥克斯韋電磁場理論

1分

23

有關(guān)電磁領(lǐng)域重大技術(shù)發(fā)明

1分

24

發(fā)電機(jī)、電動機(jī)及其應(yīng)用

1分

25

常見傳感器及其應(yīng)用

1分

26

電磁波及其應(yīng)用

1分

27

常見家用電器、節(jié)約用電

1分

28

電阻器、電容器和電感器及其應(yīng)用

1分

29

家庭電路和安全用電

1分

30

中學(xué)物理中涉及到的國際單位制的基本單位和其他有關(guān)物理量的單位

1分

31

位移、速度和加速度

2分

32

力的合成與分解

2分

試題號

對應(yīng)會考大綱考點

分值

33

牛頓運動定律及其應(yīng)用

2分

34

驗證牛頓運動定律

2分

35

功和功率

2分

36

功和功率

2分

37

動能、動能定理及其應(yīng)用

2分

38

機(jī)械能守恒定律及其應(yīng)用

2分

39

萬有引力定律及其應(yīng)用

2分

40

萬有引力定律及其應(yīng)用

2分

41

動能、動能定理及其應(yīng)用

2分

42

位移、速度和加速度

2分

43

牛頓運動定律及其應(yīng)用

2分

44

位移、速度和加速度

2分

45

機(jī)械能守恒定律及其應(yīng)用

2分

46

位移、速度和加速度

2分

47

常見家用電器、節(jié)約用電

2分

48

常見家用電器、節(jié)約用電

2分

49

物質(zhì)的微觀模型、電荷守恒定律、靜電現(xiàn)象

2分

50

電場、電場線和電場強(qiáng)度

2分

51

研究勻變速直線運動

3分

52

“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗

3分

53

勻速圓周運動的向心力

3分

54

磁場、磁感線、磁感應(yīng)強(qiáng)度、磁通量

3分

55

牛頓運動定律及其應(yīng)用

3分

56

勻速圓周運動、角速度、線速度、向心加速度

3分

57

電磁波及其應(yīng)用

3分

58

牛頓運動定律（綜合）

3分

59

機(jī)械能守恒（綜合）

3分

60

摩擦力（綜合）

3分

會考考綱要求知識點

主題

內(nèi)  容

要求

說明

運 動

的

描 述

參考系、質(zhì)點

位移、速度和加速度

勻變速直線運動及其公式、圖象 

Ⅰ

Ⅱ

Ⅱ

相互作用與

運動規(guī)律

滑動摩擦、靜摩擦、動摩擦因數(shù)

形變、彈性、胡克定律

矢量和標(biāo)量

力的合成與分解

共點力的平衡

牛頓運動定律及其應(yīng)用

超重和失重

Ⅰ

Ⅰ

Ⅰ

Ⅱ

Ⅰ

Ⅱ

Ⅰ

拋體運動與

圓周運動

運動的合成與分解

拋體運動

勻速圓周運動、角速度、線速度、向心加速度

勻速圓周運動的向心力     

離心現(xiàn)象

Ⅰ

Ⅰ

Ⅰ

Ⅱ

Ⅰ

斜拋運動只作定性要求

機(jī)械能

和

能  源

功和功率

動能、動能定理及其應(yīng)用

重力做功與重力勢能

機(jī)械能守恒定律及其應(yīng)用

能量守恒與能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移

Ⅱ

Ⅱ

Ⅰ

Ⅱ

Ⅰ

經(jīng)典力學(xué)的成就

與局限

萬有引力定律及其應(yīng)用

環(huán)繞速度、第二宇宙速度、第三宇宙速度

經(jīng)典力學(xué)的適用范圍和局限性

Ⅱ

Ⅰ

Ⅰ

電磁現(xiàn)象與

規(guī)   律

 物質(zhì)的微觀模型、電荷守恒定律、靜電現(xiàn)象

點電荷間的相互作用規(guī)律

電場、電場線和電場強(qiáng)度

磁場、磁感線、磁感應(yīng)強(qiáng)度、磁通量

安培力

洛倫茲力

電磁感應(yīng)現(xiàn)象、電磁感應(yīng)定律及其應(yīng)用

麥克斯韋電磁場理論

Ⅰ

Ⅰ

Ⅰ

Ⅰ

Ⅰ

Ⅰ

Ⅰ

Ⅰ

電磁技術(shù)與

社會發(fā)展

有關(guān)電磁領(lǐng)域重大技術(shù)發(fā)明

發(fā)電機(jī)、電動機(jī)及其應(yīng)用

常見傳感器及其應(yīng)用

電磁波及其應(yīng)用

Ⅰ

Ⅰ

Ⅰ

Ⅰ

家用電器與

日常生活

常見家用電器、節(jié)約用電

電阻器、電容器和電感器及其應(yīng)用

家庭電路和安全用電

Ⅰ

Ⅰ

Ⅰ

單位制

中學(xué)物理中涉及到的國際單位制的基本單位和其他有關(guān)物理量的單位

Ⅰ

知道國際單位制中規(guī)定的單位符號

實  驗

與

探  究

實驗一：研究勻變速直線運動

實驗二：探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系

實驗三：驗證力的平行四邊形定則

實驗四：驗證牛頓運動定律

實驗五：探究動能定理

實驗六：驗證機(jī)械能守恒定律

實驗七：研究影響通電導(dǎo)體所受磁場力大小的因素

實驗八：傳感器的簡單使用

1、 要求會正確使用的儀器主要有：刻度尺、天平、秒表、電火花計時器或電磁打點計時器、彈簧測力計、電流表、電壓表、滑動變阻器、電阻箱等。

  2、要求認(rèn)識誤差問題在實驗中的重要性，了解誤差的概念，知道用多次測量求平均值的方法減小偶然誤差；能在某些實驗中分析誤差的主要來源；不要求計算誤差。

3、要求知道有效數(shù)字的概念，會用有效數(shù)字表達(dá)直接測量的結(jié)果。間接測量的有效數(shù)字運算不作要求