4.下列各句中沒有語病的一句是 A.為了讓百姓在高漲的物價下仍能享用燭光美酒美食.委內瑞拉總統(tǒng)查韋斯宣布開放 政府資助的餐廳.敞開供應低價美食和高檔服務. B.關于圓明園獸首拍賣可謂一波三折.英國一位藝術專家透露.有兩名競拍者被蔡銘超擊敗.其中一位華人原本打算將其中一個獸首送回中國.他曾出價1千萬歐元競拍. C.對于中國來說.徘徊于廉價勞工模式的外向型經濟的潛力已全部釋放殆盡.低技術經濟發(fā)展模式已走到末路. D.中國飛人劉翔日前回國.國內媒體不僅產生了轟動.國際媒體也加以了積極的關注. 法新社以為題.對劉翔回國一事進行了報導. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

1.C

2.D(A題―提,到―道。B庖―皰。C序―緒)

3.C(A咸魚翻身:比喻一個人生活或事業(yè)處于低谷的時候,突然出現轉機,一下子紅火起來。B瘦死的駱駝比馬大:原指―個大戶人家再窮也起碼剩個架子,好過一般窮人家。也可用于指―個出過名的人再怎么不濟也能蓋過初出茅廬的無名小輩。C“不盡人意”應改為“不盡如人意”。D花落誰家;意思是在對一場比賽或某種競爭的結果未知的情況下,問誰是獲勝一方。常用于體育比賽項目、文藝頒獎晚會等。)

4.A(B缺主語!瓣P于圓明園獸首拍賣”是介賓短語,不能充當主語?筛臑椤瓣P于圓明園獸首的拍賣”其中“拍賣?”是主語。C前后矛盾,不合邏輯。“全部”不能與“殆盡”搭配。D語序不當。“國內媒體不僅產生了轟動,國際媒體也加以了積極的關注”可改為“不僅轟動了國內媒體,也吸引了國際媒體的關注”。)

5.②①④③⑤

6.答案示例:縱有捷徑,橫穿者止。(答案內容為勸誡橫穿者給2分,表達形式符合要求給2分)

7.答案示倒: 

20090506

    二、傾向于具體性描寫手法。(明示觀點1分。后如無解說則不給分)因為具體性描寫手法不僅可以細膩地刻畫出一個人的外貌,而且能刻畫出一個人獨特的個性。(闡述理由2分)比如曹雪芹筆下的林黛玉,她只能是林黛玉,而不可能是他人。(結合例子1分)相反,宋玉筆下的“東家之子”則顯得浮泛,沒有其獨特的個性。(反面駁斥1分)因此,具體性描寫手法更容易創(chuàng)造出一個獨特的、異于他人的文學典型形象。(總結1分)

    三、采用何種創(chuàng)作手法應因文而異。(答案內容綜合一、二內容。采用此答案的考生思維較全面、辯證,賦分時應給予適當傾辯。)

8.A(從某種意義上說)

9.D(路遙認為“朝秦暮惹”的原因還有批評家導向作用)  

10.D(路遙反對的主要原因是“現代派文學”本身不夠成熟。)

11.路遙對“現代派文學”持審慎態(tài)度(路遙辯證看待“現代派文學”)。

12.(1)古樸的吊腳樓,使人心靜(2、3段內容);

   (2)濃郁的人文氣息,引人遐想(4、5段內容);

   (3)別致的生活氛圍,讓人留戀(6、7段內容)。(答對1點給1分)

13.(1)暗點風凰與沈從文之間不可割裂的關系、風凰人文氣息濃郁的特點;

  (2)委婉表達作者對鳳凰的留戀之情;  

  (3)代鳳凰委婉表達歡迎游人往游的邀請。(答對l點給1分)

14.這一指稱采用了擬人手法(1分),富有感情地(1分)揭示出鳳凰生活具有靈秀、精致、凄婉等陰柔美的特征(2分)。  

15.(1)鳳凰古城最具特色的人文景觀是吊腳樓,而古樸、安靜的翠翠樓是其代表;

   (2)翠翠樓之名源自沈從文的小說,充分體現了鳳凰人文氣息濃厚的特點;

   (3)翠翠樓讓人心靜,能引發(fā)游人對沈從文小說和人生及鳳凰古城的生活的思考。(答出1分給1分,2點給3分,3點給5分)

16.兩者互為依存,相互成就。(1分)說鳳凰成就了沈從文,是因為(1)鳳凰養(yǎng)育了沈從文,(2)鳳凰為沈從文提供了豐富的創(chuàng)作材料,(3)鳳凰促使沈從文形成自己獨特的審美風格。(答出兩點給2分)說沈從文選就了鳳凰,是因為(1)沈從文提高了鳳凰的知名度,(2)沈從文的作品構建了鳳凰新的旅游景點,(3)沈從文的文學增加了鳳凰的人文氣息。(答出兩點給2分)(只片面答某造就某,而言之成理者,最高給3分)

17.C(聽任,聽憑)

18.A(軍中/字行中間)

19.A(……的;B或許/有人;C助詞,取消句子獨立性/助詞,的:D介詞,表時間界限/連詞,表目的,用來)

20.D(本文以介紹張煌言事跡為全文主體)

21.(1)(看守張煌言的)獄卒認為士民間張煌言索要詩歌、書法作品有利于自己收取錢財,就樂意替(士民)向(張煌言)乞請作品。(“其”字解釋為“士民向張索要作品”1分,補足后一分句省略1分,其余1分,共3分)

   (2)做人臣子的,處在無所避忌的清明時代,應當引導君主走向正道。(“宜”“當道”各1分,其余1分)

22.夏,春

23.(1)《蘇幕遮》:思鄉(xiāng)!断等寡废嗨寂螆F圓。(有此關鍵詞即每點給1分,共2分)

   (2)運用了雙關手法。末句“問何日藕,幾時蓮”,“藕”諧音雙關為“偶”,“蓮”諧音雙關為“憐”。該句表面寫不知荷花何日生藕,何日產蓮,實際寫不知何時能與心上人團圓,得到心上人的愛憐。(手法1分,解析1分,共2分。如答采用用典手法,并正確闡述“紅葉題詩”典故者亦得滿分)

24.(1)等級制度(或尊卑秩序)(1分)

   (2)正面觀點:我認為“禮”在現代社會中擁有無可質疑的巨大價值。因為“禮”是社會道德的外在表現,是社會普遍遵從的社會規(guī)范。(提出觀點,加以解說1分)有了“禮”大家才能各安其職,各樂其業(yè),才能使種種競爭處于有序狀態(tài)。(正面論證1分)假如社會無“禮”,人人各行其是,生活秩序就無從保障,社會的穩(wěn)定基礎將被動搖。由此可見,“禮”在現代社會中起著促進人與人之間的和諧的重要作用,是現代社會不可或缺的一種傳統(tǒng)文化。(反面駁斥及總結1分)(共3分)

    反面觀點:我認為“禮”在現代社會已喪失其基本價值。因為“禮”的核心觀念是維護人與人之間的尊卑秩序和等級制度。這一觀念完全違背了現代社會的民主、法制思想。假如我們還處處以“禮”來制約自己的行為,指導自己的實踐,那勢必會限制自己的個性發(fā)展,僵化自己的思想。由此可見,“禮”應該是現代社會揚棄的對象。(評分標準同正面觀點)中性觀點:取其精華,棄其糟粕。(言之成理即可,評分標準同正面觀點)

25.(1)人不堪其憂,回也不改其樂。

   (2)怒而飛,其翼若垂天之云。

   (3)明月不諳離別苦,斜光到曉穿朱戶。

   (4)執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎。

   (5)謹庠序之教,申之以教悌之義。

26.(略)


同步練習冊答案

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