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12．同學們知道.將兩個金屬電極插入任何一個水果中就可以做成一個水果電池.但日常生活中我們很少用“水果電池 . 這是為什么呢?某學習小組的同學準備就此問題進行探究. 【查看更多】

同學們知道，將兩個金屬電極插入任何一個水果中就可以做成一個水果電池，但日常生活中我們很少用“水果電池”，這是為什么呢？某學習小組的同學準備就此問題進行探究。

（1）同學們通過查閱資料知道將鋅、銅兩電極插入水果中，電動勢大約會有1伏多一點。曉宇同學找來了一個土豆做實驗，當用量程為0～3V、內阻約50kΩ的伏特表測其兩極時讀數(shù)為0.96V。但當他將四個這樣的水果電池串起來給標稱值為“3V，0.5A”的小燈泡供電時，燈泡并不發(fā)光。檢查燈泡、線路均沒有故障，而用伏特表測量其電壓確實能達到3V多。據您猜想，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因應當是：（不要求寫分析、推導過程）。
（2）曉宇同學用歐姆表直接測“土豆電池”的兩極，讀得此時的讀數(shù)為30Ω.小麗同學用靈敏電流表直接接“土豆電池”的兩極，測得電流為0.32mA，根據前面用伏特表測得的0.96V電壓，由全電路歐姆定律得：.因而曉宇同學說土豆的內阻為30Ω，而小麗同學則說是3kΩ。
請你判斷，用曉宇或小麗同學的方法測量“土豆電池”的內阻，結果是否準確，為什么？請分別說明理由。
（3）若實驗室除了導線和開關外，還有以下一些器材可供選擇：
A.電流表A₁（量程為0～0.6A ，內阻為1Ω）
B. 靈敏電流表A₂（量程為0～0.6mA ，內阻為800Ω）
C．靈敏電流表A₃（量程為0～300μA ，內阻未知）
D.滑動變阻器R₁ （最大阻值約10Ω）
E.滑動變阻器R₂（最大阻值約2kΩ）
F．定值電阻(阻值2kΩ
G.變阻箱（0～9999Ω）

①為了能盡可能準確測定“土豆電池”的電動勢和內阻,實驗中應選擇的器材是________ (填器材前的字母代號。
②在右方框中畫出應采用的電路。

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同學們知道，將兩個金屬電極插入任何一個水果中就可以做成一個水果電池，但日常生活中我們很少用“水果電池”，這是為什么呢？某學習小組的同學準備就此問題進行探究。

（1）同學們通過查閱資料知道將鋅、銅兩電極插入水果中，電動勢大約會有1伏多一點。曉宇同學找來了一個土豆做實驗，當用量程為0～3V、內阻約50kΩ的伏特表測其兩極時讀數(shù)為0.96V。但當他將四個這樣的水果電池串起來給標稱值為“3V，0.5A”的小燈泡供電時，燈泡并不發(fā)光。檢查燈泡、線路均沒有故障，而用伏特表測量其電壓確實能達到3V多。據您猜想，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因應當是：

（不要求寫分析、推導過程）。

（2）曉宇同學用歐姆表直接測“土豆電池”的兩極，讀得此時的讀數(shù)為30Ω.小麗同學用靈敏電流表直接接“土豆電池”的兩極，測得電流為0.32mA，根據前面用伏特表測得的0.96V電壓，由全電路歐姆定律得：.因而曉宇同學說土豆的內阻為30Ω，而小麗同學則說是3kΩ。

請你判斷，用曉宇或小麗同學的方法測量“土豆電池”的內阻，結果是否準確，為什么？請分別說明理由。

（3）若實驗室除了導線和開關外，還有以下一些器材可供選擇：

A.電流表A₁（量程為0～0.6A ，內阻為1Ω）

B. 靈敏電流表A₂（量程為0～0.6mA ，內阻為800Ω）

C．靈敏電流表A₃（量程為0～300μA ，內阻未知）

D.滑動變阻器R₁ （最大阻值約10Ω）

E.滑動變阻器R₂（最大阻值約2kΩ）

F．定值電阻(阻值2kΩ)

G.變阻箱（0～9999Ω）

①為了能盡可能準確測定“土豆電池”的電動勢和內阻,實驗中應選擇的器材是________ (填器材前的字母代號)。

②在右方框中畫出應采用的電路。

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同學們知道，將兩個金屬電極插入任何一個水果中就可以做成一個水果電池，但日常生活中我們很少用“水果電池”，這是為什么呢？某學習小組的同學準備就此問題進行探究。

⑴同學們通過查閱資料知道將鋅、銅兩電極插入水果中，電動勢大約會有1伏多一點。曉宇同學找來了一個土豆做實驗，當用量程為0～3V、內阻約50kΩ的伏特表測其兩極時讀數(shù)為0.96V。但當他將四個這樣的水果電池串起來給標稱值為“3V，0.5A”的小燈泡供電時，燈泡并不發(fā)光。檢查燈泡、線路均沒有故障，而用伏特表測量其電壓確實能達到3V多。據您猜想，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因應當是：（不要求寫分析、推導過程）。

⑵曉宇同學用歐姆表直接測“土豆電池”的兩極，讀得此時的讀數(shù)為30Ω.小麗同學用靈敏電流表直接接“土豆電池”的兩極，測得電流為0.32mA，根據前面用伏特表測得的0.96V電壓，由全電路歐姆定律得：.因而曉宇同學說土豆的內阻為30Ω，而小麗同學則說是3kΩ。

請你判斷，用曉宇或小麗同學的方法測量“土豆電池”的內阻，結果是否準確，為什么？請選一位同學的方法說明理由。

⑶若實驗室除了導線和開關外，還有以下一些器材可供選擇：

A.電流表A₁（量程為0～0.6A ，內阻為1Ω）

B. 靈敏電流表A₂（量程為0～0.6mA ，內阻為800Ω）

C．靈敏電流表A₃（量程為0～300μA ，內阻未知）

D.滑動變阻器R₁ （最大阻值約10Ω）

E.滑動變阻器R₂（最大阻值約2kΩ）

F．定值電阻(阻值2kΩ)

G.變阻箱（0～9999Ω）

①為了能盡可能準確測定“土豆電池”的電動勢和內阻,實驗中應選擇的器材是________ (填器材前的字母代號)。

②在右上方框中畫出應采用的電路。

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同學們知道，將兩個金屬電極插入任何一個水果中就可以做成一個水果電池，但日常生活中我們很少用“水果電池”，這是為什么呢？某學習小組的同學準備就此問題進行探究．
（1）同學們通過查閱資料知道將鋅、銅兩電極插入水果中，電動勢大約會有1伏多一點．曉宇同學找來了一個土豆做實驗，當用量程為0～3V、內阻約50kΩ的伏特表測其兩極時讀數(shù)為0.96V．但當他將四個這樣的水果電池串起來給標稱值為“3V，0.5A”的小燈泡供電時，燈泡并不發(fā)光．檢查燈泡、線路均沒有故障，而用伏特表測量其電壓確實能達到3V多．據您猜想，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因應當是：______（不要求寫分析、推導過程）．
（2）曉宇同學用歐姆表直接測“土豆電池”的兩極，讀得此時的讀數(shù)為30Ω．小麗同學用靈敏電流表直接接“土豆電池”的兩極，測得電流為0.32mA，根據前面用伏特表測得的0.96V電壓，由全電路歐姆定律得：r=

E

I

=

0.96

0.32×10-3

Ω=3.0kΩ．因而曉宇同學說土豆的內阻為30Ω，而小麗同學則說是3kΩ．請你判斷，用曉宇或小麗同學的方法測量“土豆電池”的內阻，結果是否準確，為什么？請分別說明理由．
（3）若實驗室除了導線和開關外，還有以下一些器材可供選擇：
A．電流表A₁（量程為0～0.6A，內阻為1Ω）
B．靈敏電流表A₂（量程為0～0.6mA，內阻為800Ω）
C．靈敏電流表A₃（量程為0～300μA，內阻未知）
D．滑動變阻器R₁ （最大阻值約10Ω）
E．滑動變阻器R₂（最大阻值約2kΩ）
F．定值電阻（阻值2kΩ）
G．變阻箱（0～9999Ω）
①為了能盡可能準確測定“土豆電池”的電動勢和內阻，實驗中應選擇的器材是______（填器材前的字母代號）．
②在右方框中畫出應采用的電路．

查看答案和解析>>

同學們知道，將兩個金屬電極插入任何一個水果中就可以做成一個水果電池，但日常生活中我們很少用“水果電池”，這是為什么呢？某學習小組的同學準備就此問題進行探究。
（1）同學們通過查閱資料知道將鋅、銅兩電極插入水果中，電動勢大約會有1伏多一點。甲同學找來了一個土豆做實驗，當用量程為0～3V、內阻約50kΩ的電壓表測其兩極時讀數(shù)為0.96V，但當他將四個這樣的水果電池串起來給標稱值為“3V，0.5A”的小燈泡供電時，燈泡并不發(fā)光，檢查燈泡、線路均無故障。據你猜想，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是：_______________________________________。（不要求寫分析、推導過程）

（2）乙同學用靈敏電流表直接接“土豆電池”的兩極，測得電流為0.32mA，根據前面電壓表測得的0.96V電壓，估算出“土豆電池”的內阻值，其值為_____________Ω。
（3）為了更準確測定一個“土豆電池”的電動勢和內阻，實驗室提供了以下一些器材可供選擇：
A．電流表A₁（量程為0～0 6A，內阻r₁=1Ω）
B．靈敏電流表A₂（量程為0～0.6mA，內阻r=800Ω）
C．靈敏電流表A₃（量程為0～250μA，內阻未知）
D．滑動變阻器R（最大阻值約10Ω）
E．定值電阻R₀（阻值2kΩ）
F．變阻箱R′（0～9999Ω）
G．開關S和導線若干
①為了能盡可能準確測定“土豆電池”的電動勢和內阻，實驗中除了帶有鋅、銅兩電極的水果電池外，還應選擇的器材是_____________（填器材前的字母代號）；
②利用①問中選擇的器材，在方框中畫出測量的電路圖（圖中要標明相關器材的字母代號）。