（1）在做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，讓小球依次沿同一軌道運(yùn)動(dòng)，通過(guò)描點(diǎn)畫(huà)出小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡，為了能夠準(zhǔn)確地描繪出運(yùn)動(dòng)的軌跡，下面列出了一些操作要求，你認(rèn)為正確的選項(xiàng)有
A．通過(guò)調(diào)節(jié)，使斜槽的末端的切線保持水平
B．每次釋放小球的位置必須相同
C．每次必須由靜止釋放小球
D．小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的坐標(biāo)紙相接觸
E．記錄小球位置用的凹槽每次必須嚴(yán)格地等距離下降
F．將球位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點(diǎn)連成折線
（2）某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置，如圖所示在水平桌面上放置一個(gè)斜面，讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下，鋼球滾過(guò)桌邊后便做平拋運(yùn)動(dòng)．在鋼球拋出后經(jīng)過(guò)的地方放置一塊水平木板，木板由支架固定成水平，木板所在高度可通過(guò)豎直標(biāo)尺讀出，木板可以上下自由調(diào)節(jié)．在木板上固定一張白紙．該同學(xué)在完成裝置后進(jìn)行了如下步驟的實(shí)驗(yàn)：
A．實(shí)驗(yàn)前在白紙上畫(huà)一條直線，并在線上標(biāo)出a、b、c三點(diǎn)，且ab=bc，如圖．量出ab長(zhǎng)度L=20.00cm
B．讓鋼球從斜面上的某一位置由靜止?jié)L下，調(diào)節(jié)木板高度，使得鋼球正好擊中a點(diǎn)，記下此時(shí)木板與桌面的高度差h₁=h
C．讓鋼球從斜面上的同一位置由靜止?jié)L下，調(diào)節(jié)木板高度，使得鋼球正好擊中b點(diǎn)，記下此時(shí)木板與桌面的高度差h₂=h+10.00cm
D．讓鋼球從斜面上的同一位置由靜止?jié)L下，調(diào)節(jié)木板高度，使得鋼球正好擊中c點(diǎn)，記下此時(shí)木板與桌面的高度差h₃=h+30.00cm，則該同學(xué)由上述測(cè)量結(jié)果即可粗測(cè)出鋼球的平拋初速度大小v₀=m/s．（已知重力加速度為g=10m/s²，空氣阻力不計(jì)）．

如圖所示，一人坐在一輛小車上，車上還有25個(gè)質(zhì)量均為m的小球，人、球與小車總質(zhì)量為100m．人與車相對(duì)靜止一起沿水平光滑軌道以v₀運(yùn)動(dòng)．若人沿運(yùn)動(dòng)方向以相對(duì)地面5v₀的速度將球一個(gè)個(gè)相繼拋出．求：
（1）拋出第1個(gè)球后小車瞬時(shí)速度？
（2）拋出第n個(gè)球后小車瞬時(shí)速度？
（3）拋出若干球后，車能否變成反向滑行？若能則求出剛開(kāi)始反向滑行時(shí)小車的速度大小；若不能則求出將球全部拋出后小車的速度大小．

在研究平拋小球的運(yùn)動(dòng)規(guī)律實(shí)驗(yàn)中：
（1）方案一：用平行y軸的光照射小球 A，在x軸上留下A球的影子，在平拋A球的同時(shí)從同一處自由下落一B球，在小球運(yùn)動(dòng)程中拍得頻閃照片如圖甲所示，經(jīng)分析知相鄰影子間距相等，則該實(shí)驗(yàn)（填“能”或“不能”）同時(shí)說(shuō)明A球在水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)、在豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng)．
（2）方案二：如圖乙所示，每次須將小球從軌道上同一處無(wú)初速釋放，其目的是使小球每次
A．拋出后只受重力作用
B．拋出時(shí)速度相同
C．拋出時(shí)速度方向水平．

如圖所示，在距地面高為H=75m處，某時(shí)刻將一小球A以初速度v₀=10m/s水平拋出，與此同時(shí)，在A的正下方有一物塊B也以相同的初速度沿水平地面同方向滑出，B與水平地面間的動(dòng)摩擦因素為μ=0.5，A、B均可視為質(zhì)點(diǎn)，空氣阻力不計(jì)，（g=10m/s²）：
（1）A球落地時(shí)的速度大��；
（2）A球拋出后3s時(shí)，A、B之間的距離．

在做勻速直線運(yùn)動(dòng)的汽車內(nèi)一乘客豎直向上拋出一小球，一段時(shí)間后小球又落回乘客的手中，以下關(guān)于這種現(xiàn)象的解釋正確的是（　　）