（2012?南昌）（1）如圖1所示，一物體靜止在斜面上，請(qǐng)您畫(huà)出物體對(duì)斜面壓力的示意圖．
（2）如圖2所示，是“滑動(dòng)變阻器改變電路中的電流”的實(shí)物圖，請(qǐng)您在虛線方框內(nèi)畫(huà)出與實(shí)物圖相對(duì)應(yīng)的電路圖．

中國(guó)四大名硯之一的歙硯的石料主要取自于江西婺源龍尾山，2003年11月初，一塊長(zhǎng)2.8米、寬2米、高0.5米、重約4噸的天然硯石在江西婺源縣溪頭鄉(xiāng)硯山村龍尾山的宋代硯坑中被開(kāi)采出山，如圖1所示．為了測(cè)量硯石的密度，小橋取一小塊硯石，使用了托盤(pán)天平和量杯，在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)的左側(cè)（如圖2所示），此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向（選填“左”或“右”）端調(diào)．然后用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)硯石的質(zhì)量，放置砝碼時(shí)應(yīng)該加砝碼（選填從大到小，從小到大），天平平衡時(shí)右盤(pán)砝碼的質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖3所示，小塊硯石的質(zhì)量為g，再用量杯測(cè)出它的體積為20cm³，則硯石的密度是 g/cm³．

（2012?江西）生活中處處有物理，同學(xué)們?cè)谕嬷卸紩?huì)無(wú)意識(shí)的涉及到許多物理知識(shí)．以下兩個(gè)現(xiàn)象可能您嘗試或觀察過(guò)：
（1）喝牛奶時(shí)，把吸管插人牛奶盒中往里吹氣，迅速放開(kāi)，牛奶從吸管?chē)姵觯?br />（2）在室溫下，把吹鼓的氣球放在火爐附近，過(guò)一會(huì)兒，氣球就爆破了．
由以上現(xiàn)象進(jìn)行猜想：
當(dāng)氣體的體積一定時(shí)，氣體壓強(qiáng)可能與氣體的和有關(guān)．【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
小明同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)研究燒瓶?jī)?nèi)水面上方的氣體壓強(qiáng)：
（1）把細(xì)玻璃管插人裝有半瓶水的密閉燒瓶中，如圖1所示；
（2）從細(xì)管上端往燒瓶里吹氣，此時(shí)瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)（選填“增大”、“減小”或“不變”）；迅速放開(kāi)，觀察到細(xì)玻璃管內(nèi)水柱上升到a處位置（如圖2所示）．
（3）接著用手握住燒瓶的瓶頸部分，使瓶?jī)?nèi)氣體的壓強(qiáng)增大，請(qǐng)您在圖2中畫(huà)出細(xì)玻璃管內(nèi)水柱所上升到b處的大致位置；
【實(shí)驗(yàn)拓展】
（1）控制其它條件相同時(shí)，換用內(nèi)徑不同的細(xì)玻璃管進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，則管內(nèi)水柱上升的高度會(huì)（選填“相同”或“不同”），理由是．
（2）控制其它條件相同時(shí)，把圖1的裝置從山腳移到山頂，則細(xì)玻璃管內(nèi)的液面將（選填“上升”、“下降”或“不變”），這是由于．