氫氣 (1)氫氣的實(shí)驗(yàn)室制法: 學(xué)生回憶:實(shí)驗(yàn)室制取H2的原理.步驟及檢驗(yàn)方法培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰? 學(xué)生實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)室制取一瓶H2. (2)H2的性質(zhì): 1)學(xué)生觀察并回答H2的物理性質(zhì) 2)化學(xué)性質(zhì): 學(xué)生板書化學(xué)方程式.并電腦演示.氫氣的可燃性.氫氣的還原性. 引導(dǎo)學(xué)生歸納氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)步驟.注意問題及現(xiàn)象. (3)H2的用途: 教師引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合性質(zhì)各舉一例.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)用化學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力. (三)討論: 引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比O2.H2的實(shí)驗(yàn)室制法.總結(jié)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路和方法.并討論:選擇制取一種氣體的發(fā)生裝置的選擇依據(jù)和收集裝置的選擇依據(jù). 學(xué)生通過討論.思考得到結(jié)論.形成分析.總結(jié)歸納的能力. (四)鞏固深化: 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖1所示，請(qǐng)回答下列問題：

（1）若要組裝一套過氧化氫制氧氣的發(fā)生裝置，可選擇圖1中的
ACE或ABCD
ACE或ABCD
（填儀器下方的字母，下同），收集裝置可選用圖中的
F
F
，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是
將帶火星的木條放在集氣瓶口觀察木條是否復(fù)燃，若木條復(fù)燃則說明收集滿了
將帶火星的木條放在集氣瓶口觀察木條是否復(fù)燃，若木條復(fù)燃則說明收集滿了
．若用排水法收集氣體前，將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排盡的操作方法是：
在收集前應(yīng)該將集氣瓶充滿水，以排出瓶中的空氣，然后用玻璃片蓋住，倒放入水槽中
在收集前應(yīng)該將集氣瓶充滿水，以排出瓶中的空氣，然后用玻璃片蓋住，倒放入水槽中
；用該發(fā)生裝置還可以制取的氣體是
二氧化碳
二氧化碳
（填一種）．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，除需增加酒精燈外，還需要的實(shí)驗(yàn)用品是
一團(tuán)棉花
一團(tuán)棉花
，寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
，用圖2所示裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從
a
a
（填“a”或“b”）端導(dǎo)入．
（3）一氧化氮是大氣污染物，但少量NO在人體內(nèi)具有擴(kuò)張血管、增強(qiáng)記憶的功能．實(shí)驗(yàn)室收集NO只能用排水集氣法．據(jù)此我們推測(cè)出認(rèn)為NO具有的性質(zhì)是
難溶于水
難溶于水
．

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(13分) 實(shí)驗(yàn)室對(duì)二氧化碳的制取和性質(zhì)的探究

（1）選擇藥品．小明對(duì)三組藥品進(jìn)行了研究，實(shí)驗(yàn)記錄如下：

 

組別

藥品

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①

塊狀石灰石和稀鹽酸

產(chǎn)生氣泡速率適中

②

塊狀石灰石和稀硫酸

產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止

③

碳酸鈉粉末和稀鹽酸

產(chǎn)生氣泡速率非�？�

 

從制取和收集的角度分析，一般選擇第①組藥品，該組藥品發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為     

                       ；不選擇第③組藥品的原因是                如果要解決這個(gè)問題可將長(zhǎng)頸漏斗改為____________(一種實(shí)驗(yàn)儀器)．

（2）選擇裝置．通過對(duì)制取氧氣裝置的分析，他選擇用過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置．你

認(rèn)為他選擇的依據(jù)是                       和                              ．

（3）制取氣體．將藥品裝入所選裝置制取氣體，并用____________________法收集．驗(yàn)滿方法是                                                              ．

（4）氣體檢驗(yàn)．將燃著的木條伸入氣體中，木條立即熄滅，因此他確定該氣體是二氧化碳．

他的檢驗(yàn)方法是否正確？請(qǐng)說明理由．                                           ．

正確檢驗(yàn)二氧化碳的方法所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是________________________________．

（5）請(qǐng)回憶老師做的“傾倒二氧化碳”的演示實(shí)驗(yàn)，并結(jié)合下圖回答問題：

 

 

甲、乙兩同學(xué)共同收集滿兩瓶質(zhì)量相同的二氧化碳?xì)怏w，并分別將二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入燒杯中，請(qǐng)分析回答：

①甲同學(xué)用甲圖的傾倒方式向燒杯中傾倒足夠的二氧化碳，我們觀察到兩根蠟燭是由下而上熄滅，請(qǐng)你告訴我們，為什么是由下而上熄滅？

__________________________________________________．

②乙同學(xué)用乙圖的傾倒方式向燒杯中傾倒足夠的二氧化碳，我們觀察到的結(jié)果是兩根蠟燭都沒有熄滅，請(qǐng)你聯(lián)系學(xué)科知識(shí)  分析，用乙圖的傾倒方式為什么二氧化碳沒有進(jìn)入燒杯？

 __________________________________________________．

（6）請(qǐng)回憶教材中“酒精燈的使用方法”，并觀察下列圖形回答問題：

 

 

①只能用燃著的火柴或細(xì)木條去點(diǎn)燃酒精燈，用酒精燈引燃另一只酒精燈會(huì)引起失火，原因是_______________________________________________．

②為避免引起失火，用完酒精燈后，不能立即向酒精燈里添加酒精，應(yīng)該用燈帽蓋滅并且使酒精燈___________________________________后，再添加酒精．

 

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(13分) 實(shí)驗(yàn)室對(duì)二氧化碳的制取和性質(zhì)的探究
（1）選擇藥品．小明對(duì)三組藥品進(jìn)行了研究，實(shí)驗(yàn)記錄如下：
組別
藥品
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①
塊狀石灰石和稀鹽酸
產(chǎn)生氣泡速率適中
②
塊狀石灰石和稀硫酸
產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止
③
碳酸鈉粉末和稀鹽酸
產(chǎn)生氣泡速率非�？�
 
從制取和收集的角度分析，一般選擇第①組藥品，該組藥品發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為    
                       ；不選擇第③組藥品的原因是                如果要解決這個(gè)問題可將長(zhǎng)頸漏斗改為____________(一種實(shí)驗(yàn)儀器)．
（2）選擇裝置．通過對(duì)制取氧氣裝置的分析，他選擇用過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置．你
認(rèn)為他選擇的依據(jù)是                       和                              ．
（3）制取氣體．將藥品裝入所選裝置制取氣體，并用____________________法收集．驗(yàn)滿方法是                                                              ．
（4）氣體檢驗(yàn)．將燃著的木條伸入氣體中，木條立即熄滅，因此他確定該氣體是二氧化碳．
他的檢驗(yàn)方法是否正確？請(qǐng)說明理由．                                           ．
正確檢驗(yàn)二氧化碳的方法所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是________________________________．
（5）請(qǐng)回憶老師做的“傾倒二氧化碳”的演示實(shí)驗(yàn)，并結(jié)合下圖回答問題：

甲、乙兩同學(xué)共同收集滿兩瓶質(zhì)量相同的二氧化碳?xì)怏w，并分別將二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入燒杯中，請(qǐng)分析回答：
①甲同學(xué)用甲圖的傾倒方式向燒杯中傾倒足夠的二氧化碳，我們觀察到兩根蠟燭是由下而上熄滅，請(qǐng)你告訴我們，為什么是由下而上熄滅？
__________________________________________________．
②乙同學(xué)用乙圖的傾倒方式向燒杯中傾倒足夠的二氧化碳，我們觀察到的結(jié)果是兩根蠟燭都沒有熄滅，請(qǐng)你聯(lián)系學(xué)科知識(shí) 分析，用乙圖的傾倒方式為什么二氧化碳沒有進(jìn)入燒杯？
__________________________________________________．
（6）請(qǐng)回憶教材中“酒精燈的使用方法”，并觀察下列圖形回答問題：

 
①只能用燃著的火柴或細(xì)木條去點(diǎn)燃酒精燈，用酒精燈引燃另一只酒精燈會(huì)引起失火，原因是_______________________________________________．
②為避免引起失火，用完酒精燈后，不能立即向酒精燈里添加酒精，應(yīng)該用燈帽蓋滅并且使酒精燈___________________________________后，再添加酒精．

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(13分) 實(shí)驗(yàn)室對(duì)二氧化碳的制取和性質(zhì)的探究
（1）選擇藥品．小明對(duì)三組藥品進(jìn)行了研究，實(shí)驗(yàn)記錄如下：

組別
藥品
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①
塊狀石灰石和稀鹽酸
產(chǎn)生氣泡速率適中
②
塊狀石灰石和稀硫酸
產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止
③
碳酸鈉粉末和稀鹽酸
產(chǎn)生氣泡速率非常快
 
從制取和收集的角度分析，一般選擇第①組藥品，該組藥品發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為    
                       ；不選擇第③組藥品的原因是                如果要解決這個(gè)問題可將長(zhǎng)頸漏斗改為____________(一種實(shí)驗(yàn)儀器)．
（2）選擇裝置．通過對(duì)制取氧氣裝置的分析，他選擇用過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置．你
認(rèn)為他選擇的依據(jù)是                       和                              ．
（3）制取氣體．將藥品裝入所選裝置制取氣體，并用____________________法收集．驗(yàn)滿方法是                                                              ．
（4）氣體檢驗(yàn)．將燃著的木條伸入氣體中，木條立即熄滅，因此他確定該氣體是二氧化碳．
他的檢驗(yàn)方法是否正確？請(qǐng)說明理由．                                           ．
正確檢驗(yàn)二氧化碳的方法所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是________________________________．
（5）請(qǐng)回憶老師做的“傾倒二氧化碳”的演示實(shí)驗(yàn)，并結(jié)合下圖回答問題：

甲、乙兩同學(xué)共同收集滿兩瓶質(zhì)量相同的二氧化碳?xì)怏w，并分別將二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入燒杯中，請(qǐng)分析回答：
①甲同學(xué)用甲圖的傾倒方式向燒杯中傾倒足夠的二氧化碳，我們觀察到兩根蠟燭是由下而上熄滅，請(qǐng)你告訴我們，為什么是由下而上熄滅？
__________________________________________________．
②乙同學(xué)用乙圖的傾倒方式向燒杯中傾倒足夠的二氧化碳，我們觀察到的結(jié)果是兩根蠟燭都沒有熄滅，請(qǐng)你聯(lián)系學(xué)科知識(shí) 分析，用乙圖的傾倒方式為什么二氧化碳沒有進(jìn)入燒杯？
__________________________________________________．
（6）請(qǐng)回憶教材中“酒精燈的使用方法”，并觀察下列圖形回答問題：

①只能用燃著的火柴或細(xì)木條去點(diǎn)燃酒精燈，用酒精燈引燃另一只酒精燈會(huì)引起失火，原因是_______________________________________________．
②為避免引起失火，用完酒精燈后，不能立即向酒精燈里添加酒精，應(yīng)該用燈帽蓋滅并且使酒精燈___________________________________后，再添加酒精．

查看答案和解析>>

(13分) 實(shí)驗(yàn)室對(duì)二氧化碳的制取和性質(zhì)的探究

（1）選擇藥品．小明對(duì)三組藥品進(jìn)行了研究，實(shí)驗(yàn)記錄如下：

 

組別

藥品

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①

塊狀石灰石和稀鹽酸

產(chǎn)生氣泡速率適中

②

塊狀石灰石和稀硫酸

產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止

③

碳酸鈉粉末和稀鹽酸

產(chǎn)生氣泡速率非常快

 

從制取和收集的角度分析，一般選擇第①組藥品，該組藥品發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為     

                        ；不選擇第③組藥品的原因是                 如果要解決這個(gè)問題可將長(zhǎng)頸漏斗改為____________(一種實(shí)驗(yàn)儀器)．

（2）選擇裝置．通過對(duì)制取氧氣裝置的分析，他選擇用過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置．你

認(rèn)為他選擇的依據(jù)是                        和                               ．

（3）制取氣體．將藥品裝入所選裝置制取氣體，并用____________________法收集．驗(yàn)滿方法是                                                               ．

（4）氣體檢驗(yàn)．將燃著的木條伸入氣體中，木條立即熄滅，因此他確定該氣體是二氧化碳．

他的檢驗(yàn)方法是否正確？請(qǐng)說明理由．                                            ．

正確檢驗(yàn)二氧化碳的方法所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是________________________________．

（5）請(qǐng)回憶老師做的“傾倒二氧化碳”的演示實(shí)驗(yàn)，并結(jié)合下圖回答問題：

 

 

甲、乙兩同學(xué)共同收集滿兩瓶質(zhì)量相同的二氧化碳?xì)怏w，并分別將二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入燒杯中，請(qǐng)分析回答：

①甲同學(xué)用甲圖的傾倒方式向燒杯中傾倒足夠的二氧化碳，我們觀察到兩根蠟燭是由下而上熄滅，請(qǐng)你告訴我們，為什么是由下而上熄滅？

__________________________________________________．

②乙同學(xué)用乙圖的傾倒方式向燒杯中傾倒足夠的二氧化碳，我們觀察到的結(jié)果是兩根蠟燭都沒有熄滅，請(qǐng)你聯(lián)系學(xué)科知識(shí)  分析，用乙圖的傾倒方式為什么二氧化碳沒有進(jìn)入燒杯？

 __________________________________________________．

（6）請(qǐng)回憶教材中“酒精燈的使用方法”，并觀察下列圖形回答問題：

 

 

①只能用燃著的火柴或細(xì)木條去點(diǎn)燃酒精燈，用酒精燈引燃另一只酒精燈會(huì)引起失火，原因是_______________________________________________．

②為避免引起失火，用完酒精燈后，不能立即向酒精燈里添加酒精，應(yīng)該用燈帽蓋滅并且使酒精燈___________________________________后，再添加酒精．

 

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　　1.B　　　　2.B　　　　3.C

　　4.燃燒時(shí)放出的熱量高且產(chǎn)物是水，不污染環(huán)境

　　5.氫氣　　水是由氫氧兩種元素組成的，是一種化合物

　　6.(1)檢查裝置的氣密性　　(2)都用排水法收集

　　7.Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑

　　　Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑

　　　Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑

　　　鎂的反應(yīng)速度太快且鎂的成本高；鐵的成本雖低但反應(yīng)速度太慢.

　　8.因?yàn)殍F與稀硫酸反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生氫氣，明火易引燃?xì)錃馀c空氣的混合氣體發(fā)生爆炸

 


同步練習(xí)冊(cè)答案