1．化學(xué)與社會(huì).生產(chǎn).生活息息相關(guān).以下對(duì)化學(xué)知識(shí)應(yīng)用合理的是 ①向奶粉中添加三聚氰胺.提高蛋白質(zhì)的含量．給嬰幼兒健康帶來(lái)危害.因此我們應(yīng) 盡量少食用含有食品添加劑的食品.以防中毒 ②超市不再提供免費(fèi)塑料袋.可以幫助控制“白色污染 ③純鐵比普通鋼更耐腐蝕.應(yīng)多用純鐵作材料 ④多位科學(xué)家因研制出新型催化劑而獲得諾貝爾獎(jiǎng).是因?yàn)榇呋瘎┛梢宰畲笙薅鹊奶? 高反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率 A．①②正確 B．只有②③正確 C．只有②正確 D．①②③④均正確【查看更多】

化學(xué)與社會(huì)、生產(chǎn)、生活息息相關(guān)，以下對(duì)化學(xué)知識(shí)應(yīng)用合理的是
①向奶粉中添加三聚氰胺，提高蛋白質(zhì)的含量．給嬰幼兒健康帶來(lái)危害，因此我們應(yīng)盡量少食用含有食品添加劑的食品，以防中毒
②超市不再提供免費(fèi)塑料袋，可以幫助控制“白色污染”
③純鐵比普通鋼更耐腐蝕，應(yīng)多用純鐵作材料
④多位科學(xué)家因研制出新型催化劑而獲得諾貝爾獎(jiǎng)．是因?yàn)榇呋瘎┛梢宰畲笙薅鹊奶?br>高反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率（　�。�

A．①②正確

B．只有②③正確

C．只有②正確

D．①②③④均正確

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化學(xué)與社會(huì)、生產(chǎn)、生活息息相關(guān)，以下對(duì)化學(xué)知識(shí)應(yīng)用合理的是
①向奶粉中添加三聚氰胺，提高蛋白質(zhì)的含量．給嬰幼兒健康帶來(lái)危害，因此我們應(yīng)盡量少食用含有食品添加劑的食品，以防中毒
②超市不再提供免費(fèi)塑料袋，可以幫助控制“白色污染”
③純鐵比普通鋼更耐腐蝕，應(yīng)多用純鐵作材料
④多位科學(xué)家因研制出新型催化劑而獲得諾貝爾獎(jiǎng)．是因?yàn)榇呋瘎┛梢宰畲笙薅鹊奶?br />高反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率（）
A．①②正確
B．只有②③正確
C．只有②正確
D．①②③④均正確

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化學(xué)與社會(huì)、生產(chǎn)、生活息息相關(guān)，以下對(duì)化學(xué)知識(shí)應(yīng)用合理的是
①向奶粉中添加三聚氰胺，提高蛋白質(zhì)的含量．給嬰幼兒健康帶來(lái)危害，因此我們應(yīng)盡量少食用含有食品添加劑的食品，以防中毒
②超市不再提供免費(fèi)塑料袋，可以幫助控制“白色污染”
③純鐵比普通鋼更耐腐蝕，應(yīng)多用純鐵作材料
④多位科學(xué)家因研制出新型催化劑而獲得諾貝爾獎(jiǎng)．是因?yàn)榇呋瘎┛梢宰畲笙薅鹊奶?br/>高反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率

A.
①②正確
B.
只有②③正確
C.
只有②正確
D.
①②③④均正確

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化學(xué)與社會(huì)、生活和生產(chǎn)息息相關(guān)，以下敘述錯(cuò)誤的是

A．科學(xué)家們正在研究利用藍(lán)綠藻等低等植物和微生物在陽(yáng)光作用下使水分解產(chǎn)生氫氣

B．貯氫金屬在一定溫度和壓強(qiáng)下可以吸附氫氣，如鑭鎳合金(LaNi₅)可以吸附氫氣形成LaNi₅H₆，其中H元素仍以H₂分子形式存在

C．生活垃圾送入焚燒爐產(chǎn)生的熱量可發(fā)電、供暖，焚燒爐產(chǎn)生的氣體不可直接排放

D．2013年3月底，H7N9型禽流感在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn)。要?dú)⑺狼萘鞲胁《究赏ㄟ^消毒劑殺菌，通過加熱煮沸殺菌，也可用紫外線照射殺菌

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化學(xué)與社會(huì)、生活和生產(chǎn)息息相關(guān)，以下敘述錯(cuò)誤的是

A．科學(xué)家們正在研究利用藍(lán)綠藻等低等植物和微生物在陽(yáng)光作用下使水分解產(chǎn)生氫氣

B．貯氫金屬在一定溫度和壓強(qiáng)下可以吸附氫氣，如鑭鎳合金(LaNi₅)可以吸附氫氣形成LaNi₅H₆，其中H元素仍以H₂分子形式存在

C．生活垃圾送入焚燒爐產(chǎn)生的熱量可發(fā)電、供暖，焚燒爐產(chǎn)生的氣體不可直接排放

D．2013年3月底，H7N9型禽流感在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn)。要?dú)⑺狼萘鞲胁《究赏ㄟ^消毒劑殺菌，通過加熱煮沸殺菌，也可用紫外線照射殺菌

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1．C 2．A 3．D 4．C 5．B 6．AC 7．CD 8．C

9．（18分）

（1）300

（2）（4分，每空2分）

（3）①350

②V2，A2

③如圖所示（4分，有錯(cuò)不給分，但圖中

電壓表選或電流表選，不重復(fù)扣分）

10．（16分）解：（1）由動(dòng)能定理得①（3分）

得（2分）

（2）在水平滑道上

由動(dòng)能守恒定律得②

聯(lián)解得

（3）設(shè)物塊能夠上升的最大高度為，物塊被彈回過程中由能量守恒定律得③

解得

11．（18分）

解：（1）以為研究對(duì)象，根據(jù)平衡條件

求出

通過桿電流方向?yàn)橛?sub>到（或在圖中標(biāo)出）

（2）根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律

根據(jù)歐姆定律

求出

（3）根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律

感應(yīng)電流

根據(jù)牛頓第二定律

安培力

求出

12．解：（1）A、C碰后第一次由C到D的過程

（2）設(shè)A球在C點(diǎn)的碰前速度為

得

（3）從第一次過D點(diǎn)到第二次過D點(diǎn)的過程中，設(shè)第二次過D點(diǎn)速度為

得

高三理綜（化學(xué)）參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

第I卷每題6分，共36分

1

2

3

4

5

6

C

B

A

D

A

C

第Ⅱ卷（共64分）

7．（1）題每空1分，（2）～（6）題每空2分，共15分

（1）

（2）③⑥

（3）

（4）

（5）

（6）

8．（1）、（3）、（4）、（5）題每空2分，（2）、（6）題每題3分，共20分

（1），

（2）①②⑤

（3）3，6：1：1 或1：6：1或1：：1：6

（4）6

（5）2

（6）

9．（1）、（2）題每空2分，（3）題每空1分，（4）、（5）題各3分，共15分

（1）

（2）①可以控制反應(yīng)、②吸收氣體，防止污染環(huán)境。

（3）。

（4）先關(guān)閉b，再關(guān)閉a,然后打開c，用手捂�。崴�、熱毛巾、加熱）②試管或用冰水使②試管降溫（合理答案均給分）

（5）實(shí)驗(yàn)方案：用和稀反應(yīng)，若所得溶液呈藍(lán)色，則證明和濃反應(yīng)呈綠色的原因是溶解在溶液中造成的。（合理答案給分）

10．每空1分，（1）～（3）每空2分，共14分

溫度、

（1）1

（2）逆反應(yīng)方向吸熱

（3）等于壓強(qiáng)改變對(duì)該平衡無(wú)影響（或平衡常數(shù)只與溫度有關(guān)）

高三理綜（生物）參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1．B 2．D 3．C 4．A 5．C 6．B

7．（16分）

（1）光反應(yīng) 暗反應(yīng)

（2）① 光照強(qiáng)度

（3）6 10.9

（4）10Kg 植物呼吸消耗，雞呼吸消耗，還有未被利用的物質(zhì)。

8．（12分）

（1）目的基因重組DNA

（2）PCR（聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)）限制酶、DNA連接酶

（3）農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法（或顯微注射技術(shù)）受精卵

（4）從轉(zhuǎn)基因羊的乳汁中提取蛋白質(zhì)，用相應(yīng)的抗體進(jìn)行抗原―抗體雜交如果出現(xiàn)雜交帶，表明奶牛中出現(xiàn)了抗原蛋白：如果不出現(xiàn)雜交帶，表明奶牛中未出現(xiàn)抗原蛋白。

（5）讓害蟲吞食轉(zhuǎn)基棉花的葉子，觀察害蟲的存活情況，以確定其是否具有抗蟲性狀

9．（16分）

（1）DDhh、ddHH

（2）從中選取產(chǎn)氰個(gè)體自交，若后代不發(fā)生性狀分離，即為能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體

（3）①多個(gè)基因決定一個(gè)性狀

②基因通過控制酶的合成控制生物的代謝從而控制生物的性狀

（4）氰糖苔（氰酸酶）

ddHH或ddHh（DDhh或Ddhh）

氰酸酶（含氰糖苔）

有氰生成則植株基因形為DDhh或Ddhh（ddHH或ddHh），無(wú)氰生成則基因型為ddhh（推論與基因型要對(duì)應(yīng)）

練習(xí)冊(cè)

高中

初中

小學(xué)